《千姿百态的动物世界》课件.pptx

《《千姿百态的动物世界》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《千姿百态的动物世界》课件.pptx（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第二节 千姿百态的动物世界,第二节,上图中竹节虫的形态各异，它们的伪装本领令人惊叹。竹节虫属于无脊椎动物，它们的身体里没有脊椎骨组成的脊柱。那么，无脊椎动物又分为哪些类群？各有什么特征呢？,上图中竹节虫的形态各异，它们的伪装本领令人惊叹,PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,1.通过小组的合作探究，概述无脊椎动物的主要特征。,2.结合生活经验举例说出无脊椎动物与人类生活

2、的关系。,PPT模板：,1.无脊椎动物的主要特征：体内没有脊柱，神经系统在身体的腹面，心脏在背面等。无脊椎动物是进化上比较低等的动物类群。约占动物种数的95%。,无脊椎动物的特征,1.无脊椎动物的主要特征：无脊椎动物的特征,2.探究不同土壤环境中的无脊椎动物,探究目的：,举例说明土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系,材料器具：,放大镜、小铲子、镊子、白瓷盘、小瓶、筛子等,2.探究不同土壤环境中的无脊椎动物探究目的：举例说明土壤中,探究指导：,分组，在观察的基础上，提出有关不同土壤环境中无脊椎动物多样性的问题；针对问题作出假设，并设计探究方案；实施计划、汇总全班数据，得出结论。,探究指导：分

3、组，在观察的基础上，提出有关不同土壤环境中无,金龟子,蚰蜒,蝼蛄,蚯蚓,讨论：在不同的土壤环境中，无脊椎动物是否相同？为什么？,土壤中的无脊椎动物,金龟子蚰蜒蝼蛄蚯蚓讨论：在不同的土壤环境中，无脊椎动物是否相,1.分类特征:无脊椎动物分为软体原生动物门、扁形动物门、腔肠动物门、棘皮动物门、软体动物门、节肢动物门、环节动物门、线形动物门八大类。动物中，原生动物最低等。八大类中，节肢动物的生物种类最多。,无脊椎动物分类,1.分类特征:无脊椎动物分类,形态结构：用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。靠近前端的几节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指环，叫做环带。用手指在蚯蚓

4、身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛。刚毛跟蚯蚓的运动有关。,2.环节动物,蚯蚓,形态结构：用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多,环节动物的主要特征特征:身体由许多体节构成；具有真体腔。,种类:约有3500种。,分布:海水、淡水和土壤中。,沙蚕,蚂蟥,环节动物的主要特征种类:约有3500种。分布:海水、淡,文蛤,螺,牡蛎,常见的软体动物,3.软体动物,文蛤螺牡蛎常见的软体动物3.软体动物,软体动物的主要特征身体柔软，一般两侧对称，不分节，有外套膜，大多体外有贝壳。种数：8万余种。分布：海水、淡水和陆地。,软体动物的主要特征,4.节肢动物门,动物界最大的门类：分

5、布广，种数100多万。常见的动物有：,蜻蜓,蜈蚣,蟹,4.节肢动物门动物界最大的门类：分布广，种数100多万。常,黄钩蛱蝶,大刀螳螂,蜘蛛,棉蝗,黄钩蛱蝶大刀螳螂蜘蛛棉蝗,节肢动物的主要特征,身体分部,头：摄食和感觉,胸：运动和支持,腹：代谢和生殖,附肢分节,体表有坚硬的外骨骼,节肢动物的主要特征身体分部头：摄食和感觉胸：运动和支持腹,1.为人类提供食品,无脊椎动物与人类生活的关系,1.为人类提供食品无脊椎动物与人类生活的关系,蜜蜂传粉,蚯蚓可以改良土壤,2.有的对农业有益,蜜蜂传粉蚯蚓可以改良土壤2.有的对农业有益,3.有的昆虫会危害农作物,蝗灾使农作物绝收,有害蛾类,3.有的昆虫会危害农作

6、物蝗灾使农作物绝收有害蛾类,4.利用无脊椎动物的一些特性，人们还进行仿生学，制作先进的工具。,4.利用无脊椎动物的一些特性，人们还进行仿生学，制作先进的工,一、无脊椎动物1.环节动物 身体由许多相似的体节组成。2.软体动物 身体柔软，体被覆贝壳。3.节肢动物 身体分节，体表有外骨骼，附肢分节。二、无脊椎动物与人类生活的关系1.可以为人类提供食品、药物、衣物等。2.有的昆虫对农业有益，有的危害农作物。,一、无脊椎动物,1.(2011聊城学业考)在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ）A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下

7、运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性,B,1.(2011聊城学业考)在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用,2.节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）A.具有外骨骼 B.具有贝壳C.身体分节 D.足分节3.下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（ ）A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾,C,A,2.节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）CA,4.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ）A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱D.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱5.(2011菏泽学业

8、考)千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼,C,B,4.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ）CB,生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累多做题，多总结。天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可

9、以准确的告诉你你老的可以退休了。名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！王玉春如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。人工智能和天然愚蠢无法相提并论。吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。论语为政是非和得失，要到最后的结果，才能评定。,身体健康，学习进步！,生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么,