《千年梦圆在今朝》课件.pptx
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1、,8.千年梦圆在今朝,人教部编版四年级(下册),8.千年梦圆在今朝人教部编版四年级(下册),1.认识“揽、焰、驱、践”等9个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.培养默读课文、把握主要内容的能力,了解我国载人航天飞行成功的经过。(重点)3.体会载人航天工程的艰巨和困难,感受顺利发射和成功返回及其伟大意义。(难点),学习目标,1.认识“揽、焰、驱、践”等9个生字,理解生字组成的词语。(,“神舟五号”载人宇宙飞船发射!,“神舟五号”载人宇宙飞船发射!,2005年10月12日9时0分0秒,“神舟六号”飞船在酒泉卫星发射中心升空。,2005年10月12日9时0分0秒,“神舟六号”飞船在酒泉卫,升空后的
2、飞船,升空后的飞船,飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在,让我们跨越历史的长河,沿着时间的隧道,乘上时空飞船,一起去追寻数千年的中华飞天梦。,飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。现在,让我们跨越,千年梦圆在今朝,千年梦圆在今朝,载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验、研究、军事和生产的往返飞行活动。载人航天的目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力,把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空,更广泛和深入地认识地球及其周围的环境,更好地认知整个宇宙;充分利用太空和载人航天器的特殊环境从事各种试验和研究活动,开发太空及其丰富的资源。载人航天系统由载人
3、航天器、运载器、航天器发射场和回设施、航天测控网等组成,有时还包括其他地面保障系统,如地面模拟设备和航天员训练设施。,载人航天简介,载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验,jin,sh,xi,q,我会认,揽 焰 驱 践 党 施 懈 宛 碑,yn,dng,bi,ln,wn,jinshxiq我会认揽 焰 驱 践,对比识记法,识字方法,焰(火焰) 陷(陷阱),践(实践) 浅(深浅),施(施工) 拖(拖延),对比识记法识字方法焰(火焰) 陷(陷阱),识字方法,加一加识记法,览 + 扌 = 揽 组词:包揽区 + 马 = 驱 组词:驱赶解 + 忄 = 懈 组词:松懈卑 + 石 = 碑
4、 组词:石碑,识字方法加一加识记法览 + 扌 = 揽 组,尽,多音字,jn(尽力 ),jn(尽管),造句,尽(jn)管他知道自己错了,但始终不肯承认错误。凡事尽(jn)力而为,即便是不成功也了无遗憾。,尽 多音字jn(尽力 )jn(尽管)造句尽(jn),乘,多音字,shng(千乘之国 ),chng(乘车),造句,我幻想有一天乘(chng)坐宇宙飞船在太空中遨游。古中山国史称“千乘(shng)之国”。,乘 多音字shng(千乘之国 )chng(乘车)造句,炎黄子孙:炎帝神农氏和黄帝有熊氏,代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。造句: 我们都是炎黄子孙。勃勃生机
5、:形容生命力旺盛的样子,一般指自然界充满生命力,或社会生活活跃。造句:春天来了,万物都换发着勃勃生机。震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。造句:伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。,词语解释,炎黄子孙:炎帝神农氏和黄帝有熊氏,代表中华民族的祖先。炎帝和,1.要求读正确、读流利。2.思考:从古到今,数千年来的中华飞天梦想是怎样一步一步变为现实的?边读边画出重点词句。,自读提示,1.要求读正确、读流利。自读提示,1.在古代,就有“嫦娥奔月”的神话,有人飞上天、空中飞车的传说,还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。 (古人的奇妙想象),1.在古代,就有“嫦娥奔月”的神话,有人飞上天
6、、空中飞车的,2.传说,我国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后,自己坐在椅子上,手拿两只大风筝,叫人点火发射。(万户的火箭飞行),2.传说,我国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验利用火箭,3.1970年月24日,寂寞而辽阔的太空中,第一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的东方红乐曲,让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。(人造卫星的发射) 4.经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。(神舟
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