《分子和原子》--第一课时--初中化学公开课教学课件.pptx
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1、,第三单元 物质构成的奥秘,课题1 分 子 和 原 子,第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分 子 和 原 子,分组实验1,取少量固体碘于试管中并微热,将馒头放置于试管口,观察现象。,紫烟升起充满试管,馒头呈现蓝色,猜想:物质是由看不见的微小粒子构成的,分组实验1取少量固体碘于试管中并微热,将馒头放置于试管口,观,粒 子,小结:物质是分子、原子等微粒构成的,一.分子、原子的存在,物 质粒 子扩 散凝聚小结:物质是分子、原子等微粒构成的一.,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,苯分子的图像,通过移动硅原子构成的文字,分子、原子是真实存在的,一.分子、原子的存在,获物理诺贝尔学
2、奖的扫描隧道显微镜,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,结论:分子的质量和体积都很小,10亿人,每人每分钟100个,昼夜不停数需 年,3万,即1,670,000,000,000,000,000,000个,我是一滴水,在我体内大约有 个水分子,一滴水的自述,1.671021,数一数,结论:分子的质量和体积都很小10亿人每人每分钟100个昼夜不,1.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入- 滴酚 酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。,2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。,溶液变为红色,氨水能使酚酞变红,溶液为无色,水不能使酚酞变色,实验探究2,现 象 结 论1
3、.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入- 滴,结论:分子总是在不断运动,纸花变红,氨水不变色,浓氨水具有挥发性,挥发出来的氨分子不断运动到滤纸上,溶于水形成氨水,使酚酞溶液变红。,试液的纸花,实验探究2,结论:分子总是在不断运动现象解释纸花变红,氨水不变色浓氨水具,好香啊!,用分子的观点解释:,好香啊!用分子的观点解释:,湿衣服为什么能晾干?,湿衣服什么情况下更容易晾干?,用分子的观点解释:,湿衣服为什么能晾干?湿衣服什么情况下更容易晾干?用分子的观点,温度升高,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快。,不同温度下水分子的运动速率不同,结论:温度越高,分子的运动速率越快。,湿衣服在什么
4、情况下容易晾干?,温度升高,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快,为什么水和酒精混合后总体积变小了?,?,染色的水,酒精,实验探究3,1+1=2为什么水和酒精混合后总体积变小了?染色的水酒精实,酒精和水混合时体积变化的模拟图,水,酒精,混合后的溶液,结论:分子间有间隔,酒精和水混合时体积变化的模拟图水酒精混合后的溶液结论:分子间,怎样让瘪的乒乓球鼓起来?,物体的热胀冷缩现象,就是物质受热时分子间隔 ,遇冷时分子间隔 的缘故。,增大,减小,用分子的观点解释:,怎样让瘪的乒乓球鼓起来?物体的热胀冷缩现象,就是物质受热时分,用打气筒给篮球打气,结论:压强增大,分子间间隙 。,减小,用分
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