《元素与物质的关系》课件-人教版.ppt

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2、门双十中学5COH2CO3CaCO3N,古代,四元素说等,对世界本质的追求,以元素为线索认识物质,如何认识物质世界?,元素 组成物质 具有哪些 普遍规律？,古代四元素说等对世界本质的追求发现大量元素与物质近代揭示物质,活动记录表活动内容：从核心元素找对应的物质家族，并归纳汇报该类型元素其物质家族的组建规律活动小组情况：第 组 成员 个 组长：,元素的物质家族：（铁元素、钠元素、硫元素、氯元素）,活动探究,活动2,如何建立元素的物质家族？,活动记录表 元素的物质家族：（铁元素、钠元素、硫元素、,2022/11/4,厦门双十中学,8,寻找核心元素对应的物质家族,2022/10/10厦门双十中学8单

3、质氧化物碱盐金属元素氢化,Na2CO3,H2CO3,CO2,CO,C,C,CO,CO2,H2CO3,Na2CO3,元素与有关物质类别代表物的关系图,典型物质,类别,化合价,化合价物质类别单质氧化物酸盐0+2+4Na2CO3H2CO3,如何学习物质的化学性质,1.建立含硫元素代表物与化合价、物质类别的关系图；,迁移应用,活动3,硫元素的物质家族：H2S 、S、SO2 、 SO3 、 H2SO3 、 H2SO4 、 Na2SO3 、Na2SO4,2.推测二氧化硫的性质。,如何学习物质的化学性质1.建立含硫元素代表物与化合价、物质类,C,CO,CO2,H2CO3,Na2CO3,以元素为线索学习物质的

4、方法,化合价物质类别单质氧化物酸盐0+2+4CCOCO2H2CO3,2022/11/4,厦门双十中学,12,元素化合物学习的知识框架图,2022/10/10厦门双十中学12 元素化合,元素认识的发展,如何认识物质世界?,近代 寻找世界的组成认识元素、寻找规律古代四元素说等对世,谢谢!,谢谢!,1城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。2 这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险。听老人们说，这个高台从来就没行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。3安南提交的报告如果能够得以通过，日本就有希望获得常任理事国

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