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1、第4课中古时期的亚洲,第4课,一、阿拉伯帝国,1、阿拉伯半岛和阿拉伯人(1)地理位置(2)气候条件a 半岛内陆:热带沙漠气候,难以耕作。b 西、南部(红海沿岸平原和山地):亚热带地中海气候。c 汉志地区:绿洲交错,水草丰盛,宜于放牧(贝都因人)d 也门地区:雨量充足,气候温和,土地肥沃,物产丰富。,一、阿拉伯帝国1、阿拉伯半岛和阿拉伯人,中古时期的亚洲优质课件1,中古时期的亚洲优质课件1,2、阿拉伯帝国的形成(1)伊斯兰教创立:7 世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教,他的言论后来被汇集为古兰经,成为伊斯兰教的经典。,2、阿拉伯帝国的形成,(2)国家统一:622 年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权,到穆
2、罕默德去世时(632年前后),阿拉伯半岛基本统一。,(2)国家统一:622 年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权,到,(3)帝国形成:7 世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区,到8 世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。,(3)帝国形成:7 世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,先后,3、帝国的政治经济概况(1)政治:最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设官僚机构辅助,最重要的是宰相、枢密院和财政部等。宰相协助哈里发统管政务,枢密院掌管令状与文告,财政部负责收支。(2)经济:手工业和商业得到很大发展,阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大
3、地区从事着陆上和海洋贸易。境内城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。,3、帝国的政治经济概况,4、帝国的文化阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。,4、帝国的文化,中古时期的亚洲优质课件1,二、奥斯曼帝国的兴起,1、奥斯曼帝国的建立和发展13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来,攻击拜占庭帝国,征服小亚细亚、巴尔干和东南欧部分地区。1453 年,奥斯
4、曼土耳其人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。到16 世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。,二、奥斯曼帝国的兴起1、奥斯曼帝国的建立和发展,中古时期的亚洲优质课件1,中古时期的亚洲优质课件1,2、帝国的统治奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。在帝国中,宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。3、经济文化地位首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。,2、帝国的统治,三、南亚与东亚的国家,1、笈
5、多王朝(帝国),4 世纪初,恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战,几乎征服了北印度。,三、南亚与东亚的国家1、笈多王朝(帝国)4 世纪初,恒河中游,2、德里苏丹国11 世纪,突厥人入侵印度。13 世纪初,突厥人在印度建立德里苏丹国家,以伊斯兰教为国教。,2、德里苏丹国,3、古代日本(1)早期历史秦汉之际中国冶铁和水稻种植技术传到日本,推动了日本社会的发展。(2)大化改新,3、古代日本,大化改新内容,1.废除一切私地、私民、将土地人民收为国有、变为公地公民。2.大化改心实行“班田收授法”,由国家将天下共田班给公民。3.实行租庸调制度,统一租税。4.建立中央集权制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,
6、由中央派人管理5. 在中央设太学,地方设国学 。,大化改新内容1.废除一切私地、私民、将土地人民收为国有、变为,(3)幕府时代12世纪末,武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府,并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入幕府政治时期。在这种体制下,以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,实权由以将军为首的幕府掌握。,中古时期的亚洲PPT优质课件1,中古时期的亚洲PPT优质课件1,(3)幕府时代中古时期的亚洲PPT优质课件1中古时期的,中古时期的亚洲PPT优质课件1,中古时期的亚洲PPT优质课件1,中古时期的亚洲PPT优质课件1中古时期的亚洲PPT优,4、古代朝鲜4世纪,中
7、国东北民族政权高句丽迁都平壤,与百济和新罗为邻。7世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度,中央政府设三省六部,地方划分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员,中国的儒家经典和词章之学广为传播。14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。16世纪末,中朝军民联合抗击日本侵略,维护了朝鲜的独立和统一。,中古时期的亚洲PPT优质课件1,中古时期的亚洲PPT优质课件1,4、古代朝鲜中古时期的亚洲PPT优质课件1中古时期的亚,中古时期的亚洲PPT优质课件1,中古时期的亚洲PPT优质课件1,中古时期的亚洲P
8、PT优质课件1中古时期的亚洲PPT优,1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。2.只要不必希求太多向朋友、向爱情,尤其是向生活。是否记得?我们曾经多么专注地设计美妙的未来,我们是如何细致地描绘多彩的前途,然而,尽管我们是那样固执、那样虔诚、那样坚韧地等待,可生活却以我们全然没有料到的另一种面目呈现于面前。3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光真快,
9、一生的一半儿已经烟飞云散。无论如何,时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞,也不会因为你曾有的虚度而有半丝的缓慢。4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠些许爽朗的情怀,时光告诉你,青春是一种年龄,亦是一种心境。只是,来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你:自己孩提时的理想是否成真,自己生命的质量显现了一种什么样的光色。5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕,时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。6.苹果落地是自古以来就有的现象,其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质,这需要背景知识的储备,更需要积极的持恒的思维状态。7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体;共性相约,个性相得;共性是社会的基础,个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。8.创新是人的才能的最高表现形式,是促使人类社会不断前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极为宝贵的精神,我们都应该学习。,感谢观看,欢迎指导!,中古时期的亚洲PPT优质课件1,中古时期的亚洲PPT优质课件1,1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重,
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