《三位数乘两位数》1课件.pptx

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1、,单元复习,三位数乘两位数,RJ 四年级上册,单元复习三位数乘两位数RJ 四年级上册,2520,2630,5119,3861,500,780,1000,2400,口算。,2520263051193861500780,一、知识点总结,先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的个位对齐；,再用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的十位对齐；,最后把两部分积相加,一、知识点总结先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位,一、知识点总结,因数中间、末尾有0的笔算方法,先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0,因数与积的变化规律,积随因数的变

2、化而变化，积与因数的变化相同，即一个因数不变，另一个因数乘（除以）几，积也乘（除以）几（注意除数不能为0）,一、知识点总结因数中间、末尾有0的笔算方法先把0前面的数相乘,一、知识点总结,单价、数量和总价,单价数量=总价总价单价=数量总价数量=单价,速度、时间和路程,速度时间=路程路程时间=速度路程速度=时间,数量关系,一、知识点总结单价、数量和总价单价数量=总价速度、时间和路,二、典型知识点梳理,1.三位数乘两位数的笔算,计算24623=,列竖式：,2 4 6,2 3,7 3 8,4 9 2,5 6 5 8,3246的积,2246的积,5658,二、典型知识点梳理1.三位数乘两位数的笔算计算2

3、4623=,完成练习册本课时的习题。120（9+4）=1560（千米）上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成70千米时，1 5 01 5 0被除数与除数的变化是相反的。先口算出15345，再在积的末尾添两个0每块蛋糕多少元?这是已知蛋糕的( )和( ),求( )。完成练习册本课时的习题。答：这些盒饭一共赚了450元。被除数不变，商（ ）。除数不变，商（ ）；70 4 280（千米）（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？因数中间、末尾有0的笔算方法除数不变，商（ ）；三、两数相乘, 如果一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数扩大到原来的2倍,那么积扩大到原来的()倍。,二、典型知识点

4、梳理,【对应训练】,列竖式计算,4 7,2 7 6,2 6,4 2 5,8 2,2 3 7,完成练习册本课时的习题。二、典型知识点梳理【对应训练】 列竖,二、典型知识点梳理,2.因数中间或末尾有0的乘法,计算下列各题,也可以这样笔算,先口算出15345，再在积的末尾添两个0,（1）15030 _,（2）20730 _,6210,列竖式时怎么对位呢？,4500,二、典型知识点梳理2.因数中间或末尾有0的乘法计算下列各题1,二、典型知识点梳理,【对应训练】,2 0 6 1 4,8 4 2 0 6,2 8 4,2,0,8,6,1 2 2 2 3,3 6 6,6 1 0,2 4 4,2 8 6 0,2

5、 4 4,改错,二、典型知识点梳理【对应训练】 2 0 6,二、典型知识点梳理,3.因数与积的变化规律,204,80,40,20,（2）,（2）,（2）,（2）,62,12,120,1200,（10）,（10）,（10）,（10）,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除以）几，积也要乘（或除以）几。,620,6200,104,54,二、典型知识点梳理3.因数与积的变化规律20480402,二、典型知识点梳理,【对应训练】,61272 2420048006120 242061200 2426012 1220060012 6200,480,7200,720,7200,48,2400,1200,

6、（1）,（2）,720,根据第一个算式，写出结果。,二、典型知识点梳理【对应训练】 61272,二、典型知识点梳理,4.数量关系,一共行了多长的路，叫做路程；,行了几小时（或几分钟等），叫做时间。,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,70 4 280（千米）,二、典型知识点梳理4.数量关系一共行了多长的路，叫做路程；每,你能解释一下两种方法分别是什么意思吗？每块蛋糕多少元?这是已知蛋糕的( )和( ),求( )。每块蛋糕多少元?这是已知蛋糕的( )和( ),求( )。每千克的价格，叫做单价。两数相除，如果除数除以5，61272 242004800120（9+4）=1560（千米

7、）完成练习册本课时的习题。根据第一个算式，写出结果。先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的个位对齐；70 4 280（千米）完成练习册本课时的习题。两数相除，如果除数除以5，1 9 4 3 4被除数与除数的变化是相反的。完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。,1 1 0 5 0（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？70 4 280（千米）根据第一个算式，写出结果。一共行了多长的路，叫做路程；70 4 280（千米）61200 242120（9+4）=1560（千米）你能解释一下两种方法分别是什么意思吗？答：这些盒饭一共赚了450元。1 2 9 7 2除数

8、不变，商（ ）；1 9 4 3 41 9 4 3 4二、新新餐厅中午一共卖出去75份盒饭，每份15元,已知每份的成本是9元，这些盒饭 一共赚了多少元?61272 242004800先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的个位对齐；,二、典型知识点梳理,4.数量关系,（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？,速度时间路程,你能解释一下两种方法分别是什么意思吗？1 1 0 5,二、典型知识点梳理,4.数量关系,一共花了多少钱，叫做总价；,每千克的价格，叫做单价。,（2）学校食堂买了50千克大米,每千克4元,一共花了多少钱?,50 4 200（元）,单价数量总价,二、典型知

9、识点梳理4.数量关系一共花了多少钱，叫做总价；买了,二、典型知识点梳理,【对应训练】,（1）一盒蛋糕装10块,用30元买了一盒。每块蛋糕多少元?这是已知蛋糕的( )和( ),求( )。,数量,总价,单价,填一填,（2）明明5分钟走300米,平均每分钟走多少米?这是一道求( )的题目。,速度,二、典型知识点梳理【对应训练】 （1）一盒蛋糕装10块,用3,三、解决实际问题,答：全程有1560千米。,120（9+4）=1560（千米）,已知汽车行驶的速度和行驶的时间（9+4）小时，求路程，用乘法。,一、 一辆汽车从张村开往李村，平均每小时行120千米，已经行了9小时，还要行4小时才能到达，全程有多少

10、千米？,三、解决实际问题答：全程有1560千米。120（9+4）=,三、解决实际问题,（15-9）75=450（元）,1575-975=450（元）,答：这些盒饭一共赚了450元。,二、新新餐厅中午一共卖出去75份盒饭，每份15元,已知每份的成本是9元，这些盒饭 一共赚了多少元?,三、解决实际问题（15-9）75=450（元）1575-,三、解决实际问题,6,除以5,乘5,三、两数相乘, 如果一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数扩大到原来的2倍,那么积扩大到原来的()倍。,两数相除，如果被除数除以5，除数不变，商（ ）；两数相除，如果除数除以5，被除数不变，商（ ）。,被除数与除数的变化是相反的。,三、解决实际问题6除以5乘5 三、两数相乘, 如果一个因数扩,四、课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,作 业,四、课后作业1.从课后习题中选取；作 业,Thank you!,Thank you!,