XX年广东省校本培训经验介绍之三课件.ppt
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1、2022年11月4日星期五,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,09 十月 2022XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗,认识:校本培训是立足于学校岗位的实际需要,把教师培训和学校教育教学、科研实践紧密结合起来的一种灵活持久、经济有效的在职继续教育形式,是有效地促进教师专业化成长与发展的有效途径,是创建学校特色的重要支撑,是保证新课程实施与推进的新策略。,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,认识:XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,原则: 立足岗位,积淀底蕴,发展自我。 以需要为本,以问题为本,以发展为本。,XX年广东省校本培训经验介绍之三深
2、圳市罗湖外语学校,原则:XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,模式: “一室三专一大赛”分类推进的模式 一室:名师工作室 三专:“专业”“专题”“专项”系列课程 一大赛:“罗外杯”教学大赛,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,模式:XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,一、名师工作室,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,一、名师工作室XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语,王满英学校副校长广东省语文特级教师广东省名教师,王满英名师工作室,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,王满英名师工作室XX年广东省校本培训经
3、验介绍之三深圳市罗湖外,周立名师工作室,周立学校教研室主任广东省地理特级教师广东省南粤优秀地理教师,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,周立名师工作室XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语,舒军华名师工作室,舒军华学校教务主任广东省英语特级教师全国十佳英语教师,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,舒军华名师工作室XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外,名师工作室的作用1、建立教师的职业标准; 2、开发校本培训课程;3、帮带青年教师成长;4、引领教育教学课题研究;5、组织高层次校本培训资源;6、推动校本培训的现代化。,XX年广东省校本培训经验介绍之三
4、深圳市罗湖外语学校,名师工作室的作用XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外,前进的旗帜、研究的平台、成长的阶梯、师生的松菊梅兰。 名师工作室,高屋建瓴,是保证学校和教师可持续发展的有效培训方式之一。,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,前进的旗帜、研究的平台、成长的阶梯、师生的松菊梅兰。,二、 “三专”校本培训系列课程,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,二、 “三专”校本培训系列课程XX年广东省校本培训经验介绍之,第一:以普遍提高教师专业水平为目标,开发校本培训课程,称之为校本培训课程“专业” 系列。第二:以解决教学中的突出矛盾为目标,针对存在的问题,开
5、发校本培训课程,称之为校本培训课程“专题” 系列。第三:以满足学校某方面发展为目标,开发校本培训课程,称之为校本培训课程“专项” 系列。,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,1“专业”培训系列旨在普遍提高教师专业水平 1)师德师风系列讲座 2)学科教学课程理念学习 3)青年教师成长配套课程4)高中一体化教学校本培训,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,1“专业”培训系列旨在普遍提高教师专业水平XX年广东省,例:青年教师成长配套课程 “四格”成长路径:学校为青年教师成长,制定一个分段目标,阶梯成长的发展规划,即“
6、入格升格风格人格” 计划,5年入格,1015年升格,20年有自己的风格,贯穿始终的是教师高尚的人格。 “五子登科”课程:学校对五年以下教龄的青年教师进行了专业培训,转变观念洗“脑子”,以老带新结“对子”,导向正确指“路子”,实践锻炼压“担子”,勤学苦练厚“底子”,最后成为“台柱子”。,XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳市罗湖外语学校,例:青年教师成长配套课程XX年广东省校本培训经验介绍之三深圳,2. “专题”培训系列旨在解决教学实际问题,1)导学案的使用2)教师角色转换3)备课组课题研究例析4)克服职业倦怠的系列研讨5)科组特色的PK 6)班会课的心理学运用系列7)多元化发展与多样化课堂8)
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