托福听力高频话题文学类常用词汇.doc

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4、狂的是，ETS在新托福当中极大限度的增加了对考生听力能力的测试。听力部分的讲座更加模拟美国大学真实课堂，讲座时间更加长;除了阅读部分不涉及听力之外，新托福口语和写作部分都有题目需要先听后说和先听后写。所以，在这样一个形势之下，对于每一个心怀出国梦想的人来说，攻克托福就意味着必须先修炼出强大而敏锐的英语听力能力，并且是真正的实力。因为只有实力，才能让你以不变应万变，因为只有实力，才能让你在去了美国之后，享受一流的大学课堂，真正学到知识。当然，托福听力并不可怕，它的提高是有方法的，而且必须遵循正确的方法。在我看来，托福听力的提高三分天下。一、辨音能力听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一

5、个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。但是，对于一个跟着中国的中学教育、大学教育，然后考过四六级的人来说，是远远达不到这种境界的。所以，在准备托福听力的时候，我们首先要做的功课，就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听觉词汇。解决辨音能力最有效的两个方法：一是听写，

6、二是精听。1. 听写听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高最有效的方法。2. 精听精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific Americans Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要*。二、反应速度以英语为

7、母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法，叫做“变速练习”。变速练习指的是利用变速软件加快语速，来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。但有一点要强调的是，变速练习只适合

8、于对你常速已经可以听懂的材料进行，因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速，那么结果必然是更加听不懂，这样的意义是不大的。明白了这一点，那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的，既可以是你已经听写过的老托段子，也可以是SSS的材料，更可以是你已经做过的托福听力题。三、听力笔记新托福针对老托的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点的信息，包括主要话题、重要细节和*结构等。如果能在听听力的过程中，记下这些重要的

9、内容，那么对于做题是帮助极大的。当然，要强调的是，较强的笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料，还是需要经常去反应很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不可能心有余力去记笔记的。而针对托福听力的笔记，最主要需要记下来的信息包括两点：一是YES OR NO()，二是对应(术语和定义的对应，数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、地名，和建筑名称和它们的特征的对应)。另外，笔记也有一个基本的格式，最关键是要记出“主”、“问”、“例”。只有这样去记，才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在考试的有限时间内迅速做题。托福听力正确跟读的五个步骤

10、第一步：盲听。不看材料听，了解大概讲的内容就行。第二步：再听。这一遍要照着材料听。精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要注意刚才在第一遍的时候你没有听清楚的部分，是生 词的缘故，还是发音的缘故。 如果是生词，你不用着急，查一下字典，把音标标注一下就好，用金山词霸，那里有发音，尽管个别会有不准的(这个你可以根据音标自己判定)，但绝大多数都是准的，而且也还是美式发音。一定要读几遍，声音熟悉就很容易记住单词了。 如果是发音的缘故，诊断一下是连音，省音，还是弱读，缩读，同化等现象。这一步你可以多听几遍，熟悉句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听，也可以单句精听。根据你当时的感受来。第三步：听后跟读。前

11、两步听熟了，做了很好的铺垫以后，这一步才开始跟读。起初，建议单句跟读，模仿发音。在听下一句的时候要复习前一句里出现的音素，同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的，认真体会。这就是外语的差异。同时还要学习新出现的音素，总之无数的材料都是由那48个音素堆积而成的声音集合。 另外，在读的过程中，标注一下重音(具体到每个音节的词重音)，语调 (升调，降调和降升调，就是拐弯的调子) 和停顿(不只是标点符号后的停顿，主要是句子内部的意群停顿)。如果你觉得这个复杂，那么就听N遍之后跟着感觉走吧。第四步：只读不听。在第三步足够熟练以后，这一步要做的就是根据刚才耳朵被冲击的感觉去读，读熟为止。体会在第三步

12、中你标注的东西，在这一步里要实践出来。第五步：边听边读。就是达到听说同步。起初可以看材料，然后慢慢脱离材料。以至于到后来，你会上瘾，听到别人讲英语，你的嘴巴都会不由自主的跟着动起来。托福听力备考你不可忽略的四个细节细节一：锻炼体力很多考生可能都认为，新托福考试是项脑力劳动，但如果去细想想其考试时间就会发现，其实新托福考试，尤其是托福听力考试，也是项体力劳动。很多在中国的英语考试，听力的时间占有量相对较小，一般几十分钟左右，听力部分就应该结束了。但新托福考试听力得考60-90分钟，一共考6篇-9篇听力，也就是说需要学生续航能力强，能有耐心，更要能有体力，保证应对每一篇听力都有一个很好的状态和劲头

13、。很多考生反映，在听力考试过程当中出现注意力不集中，渐渐无法控制地走神，甚至不想再做下去了，希望考试赶紧结束等等这些感觉，都是考试体力不到位的一种体现。这些感觉无疑会影响考试的发挥，影响成绩。细节二：提前看经典加试托福考试在阅读和听力这两门中是会有加试的，而根据已有的两年的数据统计，加试的内容常为经典加试，其内容可以在网上很简单地下载到，可提前看到听力*的主要内容以及大部分考题。专家建议各位考生一定要在考试之前看熟经典加试，加试对于考试总成绩的影响虽然没有官方说明，但把经典加试题全做对肯定有好无坏。且既然经典加试可提前准备好，这30分钟的加试应该轻松应对过去，不需要像做正题一样认真，专注。很多

14、考生第一次考试时完全不知道经典加试怎么回事，把加试当正题一样仔细认真听，消耗了不少体力。总之，看经典加试的目的是在考试时可以节省30分钟的体力，为后面的口语、写作做准备。细节三：切忌独备一门很多考生会觉得自己有一门做题出来的结果特别不好，假如说是听力吧，就会花很多的时间只专攻听力这一门，其他三门很少练习，虽然听力练习可能做得面面俱到，但一段时间以后发现自己提升没有特别显著。托福考试四门分数可以有高低，但反应的是整体英语的水平。就拿听力来说，如果想提高听力，不是只需要练听写，练复述，听对话讲座，做真题，其实还需要提高其他几门的能力，也就是说也需要练习其他几门。以听力练习为例，很多考生在备考时做了

15、大量的听写，尤其是复杂句的听写，但发现每次都很难写正确、听完整，有同学就会怀疑起练习方法，或者认为练得还不够，还需要继续坚持下去。但其实，很多考生不怎么听得懂复杂句是因为看懂复杂句的能力就首先欠缺，也就是阅读能力欠缺。试想一个句子用眼睛看都看不懂，如何能在看不见，只用耳朵辨认的时候理解其意思。也就是说，在这种情况下，其实应该多读些复杂句，先能比较熟练地看懂这些复杂句，再加上听力的练习。细节四：切忌只刷题众多考生在备考时间不多的时候会开始刷题，即大量做题，做完题后对下答案，看下错误的地方就草草了事，开始做下一篇题。虽然对于考试的理解和掌握需要一定量的题目的练习，但做题正确率的提高靠的是真正能力的提升，没有人规定一定要把所有的真题都做完才可以考好，关键是做题的质量。