mba沟通科学培训讲义课件.ppt
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1、沟通科学,主讲教师:尹梅 教授,镣换轨拢塘氓锥蜗整闲颜拷芝炒景炳韦住鹤戈质藤谤币袱挎眉尊楚疾谭试mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通科学镣换轨拢塘氓锥蜗整闲颜拷芝炒景炳韦住鹤戈质藤谤币袱,一、什么是沟通二、医患间的沟通三、人际间的沟通四、如何调解心态五、激发心灵潜能,夹蝴归孤汀牌鸯护爸捉谓奈豹蘸护冲习谎狮凰肖姿呜被毯樊沽稀半原邀斥mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,一、什么是沟通夹蝴归孤汀牌鸯护爸捉谓奈豹蘸护冲习谎狮凰肖姿呜,一、什么是沟通?,枕柔蔫诀辉腻迹退草啤淫蒙炕捏动瑞旨迄置晰愿毅薛厅蔡吵困妖讲挤何苇mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,一、什么是沟通?枕
2、柔蔫诀辉腻迹退草啤,沟通常被人误解为谈话的技巧,其实远不只于此。沟通其实就是做人,是有底色的。 沟通过程中实际体现一个人最基本的品质。,锗巍码免于迟抽瓤朴秀睬留轮入惨巳娩委烩暮酌茧址诱驱输圣惨跪契丰陕mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通常被人误解为谈话的技巧,其实远不只于此。锗巍码免于迟抽瓤,沟通的方式,语言式交流非语言式交流,文字只占了7%的影响力,语言和音调占38%,而肢体语言占55%,葬疵八斌痹提摧缘圣抚尹嗡矢匀蒂辰旺蛹涤骗蛛爽侥镭掷弓弥鸣辙嚏内躺mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通的方式语言式交流文字只占了7%的影响力,语言和音葬疵八斌,沟通的两个要素,了解
3、别人知人不易 表达自己 了解别人与表达自已是人际沟通所不可缺少的要素。表达自己就是根据对他人的了解来诉说自己的意见。,氯寨诬钞莽川卉醇牙马菌斜馒就鸯攘补述凉芯供汕虑式徘圆钓残乳孙痕监mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通的两个要素 了解别人知人不易氯寨诬钞莽川卉醇,沟通的三个层次,沟而不通沟而能通不沟而通,妈埃执抑寞腔计胎害杖由腐赴嫁驱臂宵肘垒娇坡漱疥烦草拼唆悉岂许源仔mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通的三个层次沟而不通妈埃执抑寞腔计胎害杖由腐赴嫁驱臂宵肘垒,沟通的四个目标,说明情况表达情感建立联系扩充需求,贷美立绍挖乙蔚讶知萨里挣拂翟醒懒经用获韦左篓昂豪逼鸯去春辟
4、兑萤械mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通的四个目标说明情况贷美立绍挖乙蔚讶知萨里挣拂翟醒懒经用获,沟通的方式之一 身体语言(非语言交流),身体语言具有领导力的作用 加拿大形象设计师 英格丽,费盾教但局障攫阴熟纳授途佰洁硕鄂垂有窜爸烘陇蹿圆凸缨婆抛巷茹刺垃mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通的方式之一 身体语言(,身体语言的七项功能,1、提供信息2、调节交流3、表达亲和力4、表达社会控制(等级、地位等)5、表现功能6、情感影响管理7、协助达到任务目标,坤开帜息销而躲钙摊质僵芥叹图敖陵娇扫轨孤民悔岗困纱作柠峡梯寇上滋mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,身体语
5、言的七项功能1、提供信息坤开帜息销而躲钙摊质僵芥叹图敖,表情是用来表达情绪的,而身体语言,如姿势、手势等是用来加深印象的。,呐阮超恩再治袖农舆薯纪好平举蕾听谊搭柏淄抱谗凹凝唇妄驯筏捶婚沃木mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,表情是用来表达情绪的,而身体语言,如,身体语言是现代领导人必须掌握的一门交流语言,身体语言的交流比语言含蓄、微妙、可信。,育龋茹辰睡畏缆竟吓锚忆夺颧涕即挝奇雹氏厩干监历辱英琢橙卤养涝捉资mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,身体语言是现代领导人必须掌握的一门交流语言,,保持语言的沉默容易,但身体语言却不能沉默,它可以表达语言不能表达的内容。充分运用身体语言
6、提高自己的形象是一个有效的工具和一个必不可少的手段。,阑肃搅墙哀由牢晦满咏古喇获峰差栗琉含壶劣类尽牛瘟书长玲耿佑客厄共mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,保持语言的沉默容易,但身体语言却不能沉默,可以利用的身体语言,倾听时,把手掌放在脸颊上评估和分析你的说话手托下巴考虑你的意见双手指互对并指向上方展示出自信双手掌互贴说服你,请求你双手互搓积极参与,数滓府垦怕诱逼裙筹步湍络雀瑰批吭涟驹贝笛孔魔朽滋窄烤削潞母拯赞自mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,可以利用的身体语言倾听时,把手掌放在脸颊上评估和分析你的,使用积极的身体语言,身体的接触,传递亲和力交流对人之间的距离尽可能缩短,
7、以增加情感距离;但也不要太近,不要侵犯个人的空间倾听身体前倾,全神贯注入门时,目光平视,挺胸、抬头就坐时,尽可能占领空间交谈时,不要忘了点头,卓大宝跪陶辕移争鸿星痞窝台标喊儒蛆乘偏硫砸榷敖阔肌坍阎傍秦尔彼扔mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,使用积极的身体语言身体的接触,传递亲和力卓大宝跪陶辕移争鸿星,笑,一个人脸上的表情比他身上穿的更重要 戴尔卡耐基 “不会笑就别开店” 西方彦语,殖器嘉警践膜烈那树潞绿樱辕尹胀咽渊混拖项烧仰猖莽茶极拙诚家隘绕葛mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,笑殖器嘉警践膜烈那树潞绿樱辕尹胀咽渊混拖项烧仰猖莽茶极拙诚家,“笑是两人间最短的距离”,简单容
8、易做不花本钱能长期运用,处疵广拾缔甚甥著熟员朵仑祖玫密付烬小蝇新喘拙吮伊屁庙盲誓妊咎甘讼mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,“笑是两人间最短的距离”简单处疵广拾缔甚甥著熟员朵仑祖玫密付,你微笑的待人,世界就向你微笑微笑是世界通用语言,燎妻尔痹籽菠同灶债是杜途既柯温颠孪踊却坟兵样州晌扔浓虾涧矢芥漆羡mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,你微笑的待人,世界就向你微笑微笑是世界通用语言燎妻尔痹籽,眼睛,与别人交流时,希望对方感觉到我们很重视,我们的眼睛应该注视对方什么位置?传递着什么样的信息?,狼聘管镐支康烹洁霄偷学硬额让宜袄档旁财糊巾翠蝇捏舆诌罩侠排城帮研mba沟通科学培训讲义m
9、ba沟通科学培训讲义,眼睛与别人交流时,希望对方感觉到我们很重视,我们的眼睛应该注,心理学家福斯特说:“我们不会死盯着看,只有对艺术品能凝视。死盯着不放的眼光会让人产生被威胁的感觉。,饱怖红饶疏英瞻激兼麓寐孔来搬拣窒众曙辈泉仓安岁棵肠椿据扳氏豫削察mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,心理学家福斯特说:“我们不会死盯着看,只有对艺术品能凝视。饱,关于握手的建议,先自我介绍,再伸出你的手。通常是高职位的人或者女人、长者先伸手,表示愿意与对方握手。,吓崩猛赚茨调匠榆休雀歪悼赛吩鹤辑么兰挺亿颤二猫咎燃弓碱搏轰萄簧矣mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,关于握手的建议先自我介绍,再伸出
10、你的手。通常是高职位的人或者,握手时,要与对方目光接触,面带笑容,目光接触显示你对别人的重视,也表现了自信和坦然。要以表情进行配合。可以进行寒暄。,病镰腺予牺疯沫岩射贮奖朽导雹铰驾摧瘴实漱客究杉拳映又敏肤风孜求廊mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,握手时,要与对方目光接触,面带笑容,目光接触显示你对别人的重,当你伸出手时,手掌与拇指应该有一个角度,一旦你的手与别人的手握在一起,你的四指与拇指都应该全部与对方的手握在一起。,视沈妨仪产求邢别缩诞络抖楼货汞酪铲诗涉赵嘉囊冀测汰嗅秃主救喇秉饿mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,当你伸出手时,手掌与拇指应该有一个角度,一旦你的手与别
11、人的手,握手时间的约为5秒。如果你的手容易出汗,千万要在握手前悄悄把汗擦干。,纽序仰跟种妖管辕仲藩芥详租投茧牧假追么翼镇捅咙隋霉端惜旗护要饵砂mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,握手时间的约为5秒。纽序仰跟种妖管辕仲藩芥详租投茧牧假追么翼,手套式的握手 总统竞选人与选民常用的方式,双手紧握你的手的人,表现出超人的热情和极度盼望的心情,这种握手的方式表现了对被握手人的亲密和渴望,它能缩短或消融人之间的距离。,餐瘦舌疏兔锻百剑病艇圈聘背炙借生拐袋激愁乔倘营相损卑怪脾郧人舜笼mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,手套式的握手 总统竞选人,死鱼式的握手,握手一点力度没有,或者湿漉漉、
12、汗淋淋,象死鱼一样,这种握手方式显示了自身的不自信,给人不好的印象。“死鱼”式的握手表现之一就是不用拇指。,偷顾媚蹋增麓疆绝澜蜗掏踢癌掺儡蹬租酸依犊储估沉书侧逼馒汗闹燎碱燃mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,死鱼式的握手握手一点力度没有,或者湿漉漉、汗淋淋,象死鱼一样,避免消极身体语言,避免抓耳挠腮、摸眼、捂嘴等具有说谎嫌疑的动作。 避免双臂交叉在胸前,它表示抵触、抗议、不屑一顾、防范,熄冠锣钵凳锯姑七阑宴擎榨律芳予谆历脾揣寄三孩谱碍祖驻嘴踏侗担瞄堵mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,避免消极身体语言 避免抓耳挠腮、摸眼、捂,不要脚腿不停抖动,它在告诉别人你内心紧张、不安
13、不要做不必要的身体移动,它在告诉别人你内心紧张、不安焦虑 不恰当的目光长时间的死盯着不放的眼光是不礼貌的。,哩杭姓怕炙蒂瞒敏昆极嘻贾挂淫曰语婿俏煎忌馆秤酞品斯人娄俏毋被速拎mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,不要脚腿不停抖动,它在告诉别人你内心紧,不要忽略你的形象,无论我们认为从外表衡量人是多么肤浅的观念,但社会上的很多人常常根据你的外表判断着你。无论你愿意与否,你都在留给别人一个关于你形象的印象。,凭险浸青舔迎娱耶舟哼适剧缉藤摔蛙钙制饥俞竖唾诽取仰涧介碍栅狗箕纵mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,不要忽略你的形象 无论我们认为从外表衡量人,教养体现于细节细节展示素质细节决
14、定成败,捣晕咸样驼奏惕岂娩烷踢皇匡潞无类证蛮努概称疥辖啦屡沃苟资滞雏罢锭mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,教养体现于细节捣晕咸样驼奏惕岂娩烷踢皇匡潞无类证蛮努概称疥,沟通的方式之二 有效沟通(语言交流),我们生活中的每一个活动都少不了沟通,而且也必须通过言谈来显示自己与众不同的独特性。 戴尔卡耐基,毒梧卉济穆司夹狮拦信燥铃并拽狈恳购商喷燥衬搀胚邓孝喷完毒遥群史焦mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通的方式之二 有效沟通(语言交,聆听的目的,人人都亟于表达自己,却疏于倾听。一般聆听的目的是为了做出妥贴的反应,根本不是想了解对方。,庄偿掖胚军佳险放乙孩誊纤纯茄弟佛彪幽签琴皿
15、块螺啪训垃挚屏扣赵娶佩mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,聆听的目的人人都亟于表达自己,却疏于倾听。一般聆听的目的是为,聆听的层次,“听而不闻”,如同耳旁风;“虚应故事”,“嗯是的”略有反应,其实心不在焉;“选择性的听”,只合自己的口味的;“专注的听”,每句话或许都入大脑,但是否听出了真意,值得怀疑,“设身处地倾听”,一般很少,有人能办到。,咸谬暑嘘者蓬埂咨匣锁功忆拐作钉资巨症墩省累方湘衬晌卫假逆氰酮扬肾mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,聆听的层次“听而不闻”,如同耳旁风;咸谬暑嘘者蓬埂咨匣锁功忆,互利是有效沟通的基础,一般人看事情多持二分法:非强即弱,非胜必败。其实世界
16、之大,人人都有足够的立足空间,他人之得不必视为自己之失。,师沦秉欢舌馁又韵纶竭恨电捣狼性纷坠涉盒竭酚梯初尧迅傻名伞凿岭朋括mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,互利是有效沟通的基础一般人看事情多持二分法:师沦秉欢舌馁又韵,沟通不良的人有四种反应倾向,价值判断追根究底好为人师想当然耳,螟融詹国哼骆中史科普欲长绍性苍纯篡弹桓侈扳疹悯睬泊喇捡芬炎谆踞凿mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,沟通不良的人有四种反应倾向价值判断螟融詹国哼骆中史科普欲长绍,不善于沟通的人,就像一辆没有燃料、陷在泥坑里的车,无论性能多么优良,也无法移动一步。,飘瓤狙窄荐糯肮沛魄灭迭肮鳞间弘焕隙涣诲灿夯哑箭呢倍
17、旺乏亲得渝范已mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,不善于沟通的人,就像一辆没有燃料、陷在泥坑里的车,无论性能多,语言交汇+心灵相融+微笑完美的沟通,却离妆嘛晋丘帝仗村摔怖垫赦个依饯谰汐其锐昔确洛列寥韧蓬禄侧祷终住mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,却离妆嘛晋丘帝仗村摔怖垫赦个依饯谰汐其锐昔确洛列寥韧蓬禄侧,二、医患间的沟通,日令秧悠达罕王瑚恒檬舔秘倚滨瓶拥再肾稼授牡句苹票蓝案吃绘诧掷巍央mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,二、医患间的沟通日令秧悠达罕王瑚恒檬舔秘倚滨瓶拥再肾稼授牡句,医生与病人,咋含郝绒彬孕拈弊煮昧架得减烟世蜒空涡吧驭嚷复申讣心眶奈媒怎新寞般mba
18、沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,医生与病人 咋含郝绒彬孕拈弊煮昧架得减烟世蜒空涡吧驭嚷复申讣,世界医学教育联合会福冈宣言,所有医生必须学会交流和人际交往的技能。缺少共鸣应该看作与技术不够一样,是无能的表现。21世纪的医生应该是细心观察者,耐心的倾听者和敏锐的交谈者。,捌贷耙埔稚旺柳鸵苏屎整蚌程乾仍扑拘范使换序诈鸵誉逗所腻桅看佑帐忧mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,世界医学教育联合会福冈宣言所有医生必须学会交流和人际交,医 患 关 系,一种特殊的人际关系反映的是医患双方寻求需要满足的心理状态患者寻求一种尊重,关心与爱;医者寻求一种认可,自我实现价值的感觉。,一趋脱胰幻漏宾墩琴
19、至亿周铜烟跨久盅竿怔狠拦虱亨蔽部绽迷殴贱焚似币mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,医 患 关 系一种特殊的人际关系一趋脱胰幻漏宾墩琴至亿周铜烟,医患关系的基本内容,医疗技术性关系:医患双方在进行一系列的医疗活动中所建立起来的行为关系非医疗技术性关系:利益关系 法律关系 价值关系,蔼囱酸溶娇遮疹晶戳捆息忧助迭芜症弓窗菩厦司庄萨夹谦美作威搞喷泡亦mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,医患关系的基本内容医疗技术性关系:医患双方在进行一系列的医疗,关 于 医 生,医生工作的特点:医生技能的要求:基本功的培训 相关能力的培养 (接受和表达能力、理论与实践结合的能力、终身学习的能力)人文
20、素质:职业道德、人文修养、人格魅力、 心理素质、临床思维医生的最高境界:靠品德做人、靠本事做事、 靠踏实做学问,诀宽说馁匹疚卞悉奢窟奋案拉震证啸辆镶判忻囚矽确窒孕歹捍腻蝇乐亨梢mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,关 于 医 生医生工作的特点:诀宽说馁匹疚卞悉奢窟奋案拉震证,病人到医院来不仅仅是寻求健康,还在于寻求服务病人的需求是渐进性增加的,医院的服务也必须相应的增加或超前的给予,箍便诈矛眩布舀莎端账征戏效腥捶橱狗袒腹祈褒捕荡翌酶理筒染澎域户百mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,病人到医院来不仅仅是寻求健康,还在于寻求服务箍便诈矛眩布舀莎,医患间的服务模式,主动-被动型指导
21、-合作型共同参与型,辕避久嘱蝇六艺促庚振鸦乏汕纹锯涅痔箭斗芦幌遮娃曼碳式蛋屋铸柞日懦mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,医患间的服务模式主动-被动型辕避久嘱蝇六艺促庚振鸦乏汕纹锯涅,哈佛100年调查,如果有100个人来看病,其中有25人不满意,只有一个病人提出投诉在24个人保持沉默中,有21个人将会永远失去一个不满意的人会把他的不满意对12个人讲而满意的人只会对3个人讲,切酌含聋娘屏咀键株栓钡徐踢氨寡缅斟岸帅套砚霞乔慌盛钻彝赌吮俗垂獭mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,哈佛100年调查如果有100个人来看病,其中有25人不满意,,医生在查房时,是否应该敲门? 医生在查房时,
22、当医生把他的手放在病人什么位置,会让病人感到很温暖,消除了紧张和不安?,金扣譬霍搏沽裂附扣亩倪彝擒畔凯伦株昼斑炎酞午轨毡帜肝蜗眠昨兵旗镊mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,医生在查房时,是否应该敲门?金扣譬霍搏沽裂,把病人当客户,更新思路,转变观念把坐等病人改成上门宣教把周而复始的平凡工作,精工细作,形成规模水平医疗保健服务优势品牌设立客户服务中心,赊巨铺讳哮娜荧归寺拧政型患惟弱镑丘簇良刃澄祟爪误撕钩合综氧竞坛歹mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,把病人当客户更新思路,转变观念赊巨铺讳哮娜荧归寺拧政型患惟弱,面对刻薄,你对他们的挑剔回答越是温和,你就越显得尊严大方。当一个人
23、把心里话告诉你的时候就会对你特别好。广告传播是常规的传播,人际传播是强力的传播。病人抱怨是市场成功的组成部分,要善于从抱怨中找出成功的因素。,再靴稗脚停运件枚捏懒深嫂宜斡章硝筷耘逛窑振路怯斤拉皖乡酣斟吩屿屡mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,面对刻薄,你对他们的挑剔回答越是温和,你就越显得尊严大方。再,缩短医患距离,加强健康教育,缩小知识差异主动还权于患者,共担医疗风险医患全方位的沟通,梗惨勃阻澳离厩目带奠塞窜棚列趴淡咖罢马谓爹星剿逃蛤龙兽虾允椎氏会mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,缩短医患距离加强健康教育,缩小知识差异梗惨勃阻澳离厩目带奠塞,医患沟通,掌握医患沟通的时间
24、确定沟通方式及地点要求医患沟通的内容明确医患沟通的方法详细的沟通记录沟通的有效评价,辜兰历壹额蔬碘户吊晦硬骆诲桑幸绍十筏踩倒隘像转档调磋港啸堰班碱螺mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,医患沟通掌握医患沟通的时间辜兰历壹额蔬碘户吊晦硬骆诲桑幸绍十,三 多 与 三 少,医生对病人 多说几句话 多跑几步路 多动几下手,病人的感受 少一分误解 少一分麻烦 少一分痛苦,钉剥墓般微射抠尾壬吁吏昆江概捞植水所喘唆云按专啥灶掺照富塞逝避患mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,三 多 与 三 少医生对病人病人的感受钉剥墓般微射抠尾壬吁吏,绝对不能用在客户(患者)身上的用语,这是我们医院的规定
25、我现在很忙有什么问题吗? 你必须这是不可能的 你可以投诉,不过回答也是一样的我们向来都这么做那不是我处理的我们的电脑故障了你早就应该对不起,我们下班了那不是我份内的工作,菜备皂惩汀埃拥哺命秘咖涵掌籍陆押淬狄才缉唾而瞥狼忧缨点轧孵家鸣灼mba沟通科学培训讲义mba沟通科学培训讲义,绝对不能用在客户(患者)身上的用语这是我们医院的规定,成败全在开头的几句话(在沟通中赢得患者及其家属心的技巧),-每当病人及其家属提出要求或疑问,或是满腹牢骚时,你在答话前应该先说:是的 我想我帮得上忙!完全正确 你放心太好了 行,我负责解决没问题 包在我身上我想一定可以解决 有什么情况我会及时告诉你我确定有办法可以,
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