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2、系。9、张骞和班超的贡献:丝绸之路。10、造纸术,地动仪,张衡,华佗,王充,司马迁和史记,数学和封建教育。11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)12、秦汉是对后世具有开创性的朝代,秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局,基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。)高中历史水平考知识点总结21、秦始皇建立中央集权制度的时间:公元前221年2、中央集权制度的
3、措施:建立:为了有效控制大一统的新局面,秦朝统治者建立起一整套中央集权国家机器:(中央)帝国的统治者为皇帝,嬴政自称“始皇帝”。中央政府的官职为丞相、御史大夫、太尉,其下设廷尉、治粟内史等诸卿,分工负责司法、财政等政务。丞相是百官之长,“助理万机”,一切军国大事均由皇帝裁决。(地方)秦朝的地方政府为郡、县两级。郡下辖若干县,县下还设有乡、里等组织。乡设三老管教化,啬夫管听讼、收赋税。郡县的长官均由朝廷直接任命,郡县的属吏则由郡守、县令自行选用。秦汉时的基层属吏职权颇重,地方百姓尚有知啬夫而不知郡县的。为了巩固新建的中央集权体制,秦始皇还统一货币、度量衡、文字等,此外还采取了一系列措施:建造驰道
4、与直道,以保证政令的畅通;修筑长城,以抵御匈奴的侵扰;开边移民,以充实边地实力;焚书坑儒,以统一思想舆论。3、意义:秦虽短命而亡,但秦创立的中央集权体制,却成为我国历代王朝政治制度的蓝本。高中历史水平考知识点总结3一、春秋战国时期春秋公元前770年至公元前476年东周战国公元前475年至公元前221年(东周公元前256年结束)二、春秋时期诸侯争霸(一)背景:王室衰微(二)目的:争夺土地和人口(三)齐桓公称霸(公元前7世纪中前期)1.条件:(1)齐国富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。2.过程:北御夷狄,南制楚蛮。3.标志:葵丘会盟。(四)晋楚争霸(公元前7世纪后期公元前6世纪初)1.晋文公称
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