2022-2023学中小学（幼儿园）两案九制.docx

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1、2022-2023学年中小学（幼儿园）两案九制两案：学校疫情防控工作方案学校新冠疫情防控应急处置预案九制：学校传染病疫情报告制度学校晨午检制度学生因病缺课登记追踪制度复课证明查验制度学校学生健康管理制度学校预防接种管理制度传染病防控健康教育制度学校消毒通风制度学校环境卫生检查通报制度学校开学疫情防控工作方案为切实增强学校防控新冠肺炎疫情的科学性、针对性和实效性，确保师生安全和开学秩序稳定，根据学校实际，特制定学校开学工作方案。一、强化领导，夯实责任为贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，做到守土有责、守土担责、守土尽责，确保校园一方净土，有序高效推进疫情防控和开学准备工作，特成立

2、开学准备工作领导小组，夯实责任，各司其职。组长：*副组长：*成员.*领导小组要团结带领全体教职工，把疫情防控作为保障顺利开学复课和师生生命安全、身体健康的首要任务来抓，进一步提高政治站位，强化责任意识、奉献意识，要积极主动作为，深刻认识校园防控工作的极端重要性和复杂性，班子靠前指挥，党员、班主任要坚守一线，认真履职尽责，狠抓落实，把学校疫情防控的各项工作做细做实，确保不出问题。组长*是开学复课和疫情防控工作的第一责任人，负责统筹安排学校开学准备的各项工作，确保做到以疫情防控为重点，稳妥安排好开学工作及开学后的防控和教学工作；*主抓疫情防控工作，具体负责学校安全管控及疫情防控的安排部署与落实；*

3、责制定开学教学预案，具体负责线上教学与线下教学的衔接、疫情期间复课与教学工作的具体举措等工作。小组其他成员按照学校疫情防控工作方案分工,各司其职，坚决抓好落实，做好本职工作。二、完善制度，细化措施为进一步夯实疫情防控举措，做到制度完善、可操作性强，确保开学后疫情防控和教育教学安全有序开展，根据防控工作领导小组分工，责任到人，制定、细化、完善学校疫情防控和开学各项方案、预案和工作制度，涵盖疫情防控及教学工作的各个方面，规范工作流程，确保顺利开学。1.责任到人，制定、完善方案、制度，并在实施过程中，各责任人要根据工作实际对方案、预案和制度进行修订完善，加强针对性、实效性和可操作性，责任落实到岗、到

4、人。2 .完善、细化学校疫情防控工作方案，进一步细化措施，夯实责任，尤其是开学后的疫情防控工作要进行再安排、再夯实，减少防控维漏。3 .制定学校开学准备工作方案，对开学的各项工作进行安排、夯实。4 .制定学校开学教学预案，针对开学后疫情防控常态下的教育教学工作进行安排，估足困难，尤其是课堂教学、教学活动、上放学等防护措施、要求，要具体可行，既保证正常教学秩序，又要充分考虑疫情防控需要，确保师生健康和教学有序有效开展。三、及早筹划，全面准备全校上下要坚决克服厌战情绪、畏难情绪和侥幸心理、松劲心理，要迎难而上，共克时艰，人人提高站位，始终把师生安全和正常教学作为第一要务，严格落实区教体局要求做到的

5、排查到位、环境到位、安全到位、宣传到位、消毒到位、师生到位、晨午晚检到位、课程到位、教材到位、物资到位、督导到位，及早做好各项开学准备工作。1.确保校舍安全。一是开学前，由安保处牵头，全体校委成员参与，再进行一次校园安全拉网式检查，发现问题，总务部门及时整改；二是坚持做好延迟开学期间校园及教室、办公室的消杀消毒，避免病毒滋生和传播，创造良好的师生返校环境。2 .备好教学用品。总务处、教务处要落实好教材、教参、作业本采购、发放，在上级允许开学前，要确保师生教学用品全部到位。3 .做好开学准备。总务处一要及早准备好开学的保洁用品、办公用品，确保开学时按时发放到班、到办公室；二要安排好饮水机的清洗消

6、毒，并备足师生饮水,做好疫情期间饮水的安全运输和存放管理预案，保障师生饮水充足、安全；三要建好入校测温门和入校通道引导标识,制作张贴门禁检测流程图、洗手法示意图、应急处置流程图等操作图例，引导师生规范防控。4 .备足防控物资。疫情防控是当前乃至今后很长一段时间的重点工作，总务处要按要求备足各类校园疫情防控物资：一是校园、办公室消杀、消毒用品（84消毒液、75%酒精消毒液）；二是师生体温检测用具（门房、班级的测温仪：每个校门2把；每班2把）；三是教职员工防护用品（口罩、肥皂、洗手液、防护手套等）。并落实专人负责管理，建好购置、发放使用台帐，确保存放安全、利用高效。5 .建好隔离观察室。总务处要按

7、要求建好隔离观察室，配备必需的设施与消毒、防护、检测用品及标识等。6 .建好临时隔离观察室，配齐必备设施及防护消毒物资。7 .建好备用教室，做好桌凳摆放，落实日常消杀消毒。8 .召开好学习培训会。开学前，学校要对全体教职员工开展一次学习培训，普及防控知识，明确防控、检测、自护、上放学、教学等规定，让所有人都知晓学校的防控方案、教学预案、应急处置预案和各项制度，确保开学后的疫情防控和教学工作有序高效。9 .开展疫情应急处置演练。开学复课前，学校要组织全体教师参与进行突发公共卫生事件应急处置演练，让人人知晓掌握突发疫情的处置步骤与方法，做到应对有法、处置有序。10 .做好自查自纠、查漏补缺。开学前

8、，领导小组要再组织开展一次全面自查和督导，对准备不足或措施不实的地方及时进行整改，确保开学复课不出现维漏。四、严格摸排，全面掌控开学前，对全校师生再进行一次彻底的摸排，摸清近14日内师生的生活轨迹，尤其是与外来人员（主要是疫情严重地区）的接触情况，全面掌控师生的健康状况。1.延迟开学期间，继续做好师生健康状况的排查、统计、上报工作，严格落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，全面掌握师生居家线上教学期间的状况。2 .开学前，由工会对全体教职员工进行健康摸排，并由考勤分管领导负责实行请假备案制度；由政教处组织各班对全校学生进行再筛查,准确掌握师生返校前14天的行动轨迹和健康状况，着重摸清各

9、班对来自疫区防控重点地区的学生，及外地（辖区外）学生情况，建立台账，做到底子清、情况明、数据准、措施实。3 .返校的所有人员填写健康卡，对不符合返校返班就读师生，严格按规定进行隔离和上报，并由办公室制定返校教师健康承诺书和学生健康登记表，明确告知法律规定的防控义务和学校举措及违反所要承担的责任，要求所有教职员工、学生及家长签名承诺，杜绝防控漏洞。五、强化宣教，形成合力继续加强新冠肺炎疫情防控知识教育，加强师生的正面引导和良好预防习惯培养，增强师生疫情防控信心，做好自我防护工作。1.营造疫情防控浓厚氛围。开学前，由学校疫情防控办公室协同总务处，在学校醒目位置张贴疫情防控标语，校门明确张贴学校防控

10、检测规定，做到防控举措入脑入心；由政教处、教导处负责编辑两版新冠肺炎防控知识专栏（疫情防控知识、防护习惯养成），加强师生对病毒的认识，学习掌握正确的预防措施，养成良好的卫生生活习惯，增强师生疫情防控的意识和自觉行动。4 .加强宣传力度。继续加大学校微信推送力度，大力普及防控知识，宣传学校的防控举措，号召家长加强孩子居家的管护和开学后上放学的防护工作，增强师生的疫情防控和自护意识。5 .夯实线上教学。继续加强延迟开学期间线上教学的管理，增强家校、师生互动,及时掌握学生在家动态，争取家长的支持，共同做好疫情防控和线上教学工作，确保“停课不停教、不停学”取得实效。6 .准备好开学第一课。开学后，政教

11、处要组织开展好疫情防控教育“第一课”，提前准备教育内容，各班做好备课，确保教育实效。要教会学生配合晨午检、做好班级防控和个人防护、养成良好的卫生、行为习惯。七、全员参与，网格管理为外防输入、内防扩散，学校建立从校长到全体教职工共同参与的群防群控体系。1.把好入校关。严格落实校园封闭管理，由安保处负责落实。延迟开学期间严禁外来人员及车辆入校,加大值班人员与公务人员出入管理,严格执行测温和登记,严禁无关人员入校。开学复课后，在校门内设置热成像检测门，所有师生从检测门通过，规划师生入校通道，班子成员实行1人值周、1人值班制度，值日教师一日3人同时上岗。值周领导负责全校巡查和处理疫情事宜，值班领导和值

12、日教师坚守检测门，配合保安做好师生早、午入校引导和体温检测，对体温异常或有咳嗽等症状的师生，用体温枪进行复测，对异常师生进行登记，并立即送至临时隔离室观察,启动学校新冠肺炎疫情防控应急处置流程,并汇报领导小组,通知家长或家人，上报果园社区卫生服务中心进行初步检测，如疑似则通知120转入制定就近的发热门诊诊断治疗，班主任按要求进行追踪登记，如有新冠肺炎症状要及时汇报学校办公室，由办公室上报中心校、区教体局和区疾控中心。2 .严控返校关。对登记在册的疫区或外省市县的学生，严格执行复课证明查验制度，未满居家隔离期、无社区或医院证明的一律不许返校复课。3 .把牢检测关。各班要严格执行晨午检制度，每天由

13、正副班主任对学生再进行晨午检，上午、下午开课前要对全体学生进行体温检测，规范填写晨午间表。对体温异常学生要严格执行学校新冠肺炎疫情防控应急处置预案规定步骤，及时启动预案，相关人员要立即到岗，严格按要求护送学生到隔离室，并规范进行消杀消毒；班主任要加强班级学生健康状况观察，发现问题及时汇报情况到疫控办公室，由办公室上报。对因病因事缺课学生，各班要及时电话联系家长，做好追踪登记。4 .织牢防护关。学校在开学前下发开学复课致家长一封信，告知家长、学生配合学校，做好自身防护和开学准备工作，各班要加强与家长的沟通，让家长给孩子备足口罩（医用外科口罩，上下午各换一次，准备两周用量；对建档立卡贫困家庭学生以

14、及部分特别困难的学生由学校免费提供，对孤残儿童要保证口罩供应），未佩戴口罩严禁入校，同时班主任和所有任课教师要加强教育、监督，在校期间和上放学路途要佩戴口罩，做好自我防护。5 .严把接触关。要加强教学管理，教学活动要严格落实学校开学教学预案要求，做到疫情防控和教学同步推进。为减少班与班学生的接触，教导处要制定错时上放学、上课、如厕等规定，充分考虑教学期间学生活动的安全，细化措施，避免接触感染。6 .夯实巡查关。班子成员要按照分工抓实分管工作，加强巡查，楼道值班员要严控学生活动接触，班主任、科任教师、安保人员等各岗位要切实负起责任，加强巡查，确保校园防控无缝隙、网格化管理，层层夯实责任，明确职责

15、，做到事事有人管，人人都管事。八、严格消杀，做好防护1.落实校园环境保洁和消杀制度。延迟开学期间，总务处要继续落实校园、教室、办公室的定时消杀消毒，安排好校园的清扫保洁，保持整洁卫生的校园环境;开学复课前，总务处牵头，要组织开展校园及周边环境整治行动。严格按照规范进行消毒消杀，及时对教室、办公室、会议室、实验室、体育活动场所、楼梯道和卫生间等公共区域，经常使用或触摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、电脑键盘、鼠标、话筒、门把手、水龙头、洗手池、卫生间等物体表面进行有效消毒。开学后，总务处要落实好教室、办公室、卫生间等重点区域的两次消杀消毒（午、晚放学后），建好台帐。2 .总务处要做好教职工防护和学生

16、保护措施的准备。一是教师上班期间的防护、办公室的消杀与教师消毒用品等；二是卫生间洗漱台的肥皂或洗手液；三是要重点加强卫生间的保洁消杀。开学后，学生多，加之春夏季气温高，学生在校期间，要重点做好卫生间、洗漱间的卫生保洁和消杀，时时保持清爽、干净。3 .保障饮水安全。开学复课前，总务处要做好师生饮用水用具消毒和自来水末梢水的排放（至少要放水10-20分），防止末端污染。4 .做好垃圾分类存放。总务处要提前设置班级、办公室专用垃圾桶和集中投放专用垃圾桶，并做好标示，用来投放用过的防护用品。教师要带头做好防护垃圾分类投放，各班要加强学生教育，做到防护垃圾定点投放，并及时清倒，避免蚊蝇等病媒生物滋生。5

17、 .政教处、大队部要采取切实措施，加强学生如厕习惯和卫生行为教育，严格做到戴口罩、勤通风、勤洗手，教育学生讲究个人卫生和防护知识，养成良好的卫生习惯。九、严明纪律，抓好落实1 .要思想重视，担当作为。疫情当前，校委成员要提高站位、立足表率，工作上思考在前，抓落实，敢担当，全面做好开学的各项准备，确保自己分管工作不出纰漏。2 .要严明纪律，敢于问责。做好各项准备是顺利开学的前提保证，校委成员要根据分工，各司其职，认真完成准备工作，要积极引导广大教师投身线上教学和开学准备，对工作拖拉、延误或造成不良后果的，要进行追责问责，疫情期间，每个人都要有担当和敬畏，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全力做好

18、师生服务和开学准备，确保疫情防控和教学工作同步推进。学校新冠疫情防控应急预案为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障XX学校教职员工、学生的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例国家突发公共卫生事件应急预案XX区突发公共卫生事件应急预案XX区教体局新冠疫情防控应急预案等要求，结合XX学校的实际，特制定本预案。一、工作原则XX学校党总支全面领导，各处室协调配合；依照相关法律法规、做好疫情报告工作；分工明确，凝心聚力，群防群控。二、适用范围本预案适用于XX学校教职员工、学生涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡在XX学校发生感染新冠疑似病例、临床诊

19、断或确诊病例，根据上级部门的指示要求，立即启动本预案。三、组织机构强化组织领导，成立XX学校新冠疫情防控应急领导小组，由主要负责人XX校长任组长，相关负责人任副组长，各相关处室为成员，负责XX学校新冠防治工作的统一领导和组织协调工作。下设综合协调组、后勤保障组、安全维护组、教育宣传组、家校沟通组、学生稳定管控组等6个工作组，分别承担相应职责,对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在德育处。在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各位,在有关部门的指导下，科学、规范，有条不紊地迅速开展工作，各项工作小组，与工作职责如下：（一）综合协调组组长：XX成

20、员：XX职责：负责XX学校新冠疫情防控应急预案的制定；协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作。（二）安全维护组组长：XX成员：XX职责：负责防控工作期间的安全保障；保证疫情处理用车随时调用，通讯设备畅通等工作。（H）教育宣传组组长：XX成员：XX职责：根据新冠疫情特点，制定健康教育应急卫生宣传计划，对不同人群有重点的开展健康教育，及时与新闻媒体沟通，及时发布政府相关舆情的通报，引领全体师生记及家长，正确认识疫情，不慌乱，不造谣，严肃认真做好疫情预防，依照上级工作要求积极开展宣传报道工作。（四）后勤保障组组长：XX成员：XX、保安、保洁员职责：负

21、责管理防控经费的使用，相关防疫物资的储备、保管、发放工作。认真及时做好消毒工作。（五）家校沟通组组长：XX成员：中小学家委会主任、班主任职责：配合综合协调组，做好近期向家长传达相关规定、要求等工作。学校体育设施依照区政府文件精神，暂停对外开放，做好解释工作。（六）学生稳定管控组：组长：XX成员：XX职责：保证应急处置期间教育教学活动的开展。稳定师生的情绪，避免过度恐慌，组织好课堂教学，管控师生课上课下的纪律、稳定，检查师生侯课情况，组织各学科结合疫情进行宣教。四、应急响应（一）传染病疫情报告各级部、班级一旦发生疫情相关情况，启动联防联控机制，第一时间向校医、学校领导报告：校医XX（XX）,同时

22、联系XX（中学部）XX（XX）,学校领导、校医落实疫情后，立即向区疾病预防控制中心（XX）和区教体局（XX）报告。联系疾病预防控制中心和教体局应当迅速组织人员进行现场核实，明确疫情后，双方及时、规范、统一将疫情分别向区卫健局和区政府报告。根据疫情处置需要向市场监督局、镇政府、派出所、交警报告情况，联防联控。（二）现场调查及疫情控制学校各工作组接到报告感染新冠疫情疑似病例后，立即对相关人员隔离，启动新冠疫情防控应急预案。各工作小组迅速到位、开展工作。综合协调组分析疫情及时上报；后勤保障组准备好疫情相关物资（口罩、消毒液、组织保洁消毒等）；安全维护组负责调配车辆，保障通讯畅通；教育宣传组对师生家长

23、进行相关疫情防护知识宣传；家校沟通组及时传达规定要求等。在疾病防治部门指导下进行现场调查，重点了解病例的基本情况、体征表现，以及发病后至隔离治疗期间接触人员情况等。（三）病例管理和感染防护后勤保障组和校医在疾病防控部门指导下，及时封闭疫点、按要求进行全面消毒、个人防护、感染控制等措施。（四）密切接触者的追踪和管理综合协调组、安全维护组在疾病防控部门指导下，要求家长对确诊病例的密切接触者实行居家或集中隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。（五）个人的防治控制师生一旦发现与病人或疑似病人接触过，马上实

24、行居家隔离措施，隔离时间不少于14天。一旦发现疑似病例，马上去定点防疫医院就诊。积极宣传全体师生勤通风，出门戴口罩，注意勤洗手，不去人多地方，注意咳嗽礼仪，避免与任何有感冒或类似流感的人密切接触，避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。（六）教育宣传工作教育宣传组、家校沟通组稳定师生家长情绪，及时通报疫情处置情况，加强师生家长心理健康、身体健康干预和宣传教育，提高师生、家长自我防护意识，养成良好的卫生习惯，积极抗击疫情。当发现师生家长出现发热、咳嗽等症状时，要及时要求其到正规医疗机构专门的发热门诊就诊。（七）学生稳定管控工作学生稳定管控组保证应急处置期间教育教学活动的开展。稳定师生的情绪，避

25、免过度恐慌，组织好课堂教学，管控师生课上课下的纪律、稳定，检查师生侯课情况，组织各学科结合疫情进行宣教。（八）其它控制措施综合防控组根据疫情实际情况，必要时报请上级教育部门对出现疫情班级、级部实施管制措施。切断疫情传播途径，采取减少或取消集体性活动的措施，必要时报请上级教育部门决定，按传染病防治法第二十五条的规定采取停课等紧急措施。五、工作要求（一）制定应急预案：综合协调组按照传染病防治法突发公共卫生事件应急条例等法律法规及新冠疫情防控工作要求，成立疫情防控领导小组，制定防控应急预案。（二）落实零报告制度：各级部及相关处室要重视，抓实首遇负责制，扎实开展晨检、午检，教室、专用室等场所早中晚通风

26、、消毒工作，各级部、各班级、德育处严格落实每天零报告制度，发现呼吸道感染症状的情况，要求师生家长及时到正规医疗机构就诊、排查。（三）物资储备：学校后勤保证组保证必需的新冠疫情防控经费，储备必要的应急预防物资，配备交通工具，以保证应急工作需要。（四）安全管理：各工作组分工合作，在疫情防控领导小组的带领下，加强防控工作中的体温测量、交通安全、校园秩序、食堂卫生、学生纪律管理，确保防控工作有序开展。（五）加强应急值班值守，保持通讯畅通：门卫、值班领导、教师严格落实值班制度，确需进出学校人员登记、测量体温。确保值班电话（中学部XX、小学部XX）24小时通讯通畅。防控领导小组、各防控小组成员通讯工具24

27、小时通讯畅通。一旦发生疫情，应急防控人员应迅速到达指定地点，进行应对处置。学校传染病疫情报告制度根据传染病防治法、学校卫生工作条例和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）的规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，特制定学校传染病疫情报告制度：一、学校要组织教职员工认真学习传染病防治法，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告市疾病预防控

28、制中心和市教委。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。1、法定传染病甲类传染病：鼠疫、霍乱。乙类传染病：新型冠状病毒肺炎、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝

29、虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻

30、等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息（报告流程参见学校突发公共卫生事件应急处理预案。三、防治管理组织和任务（一）全市建立预防传染病应急处理小组：组长：副组长：成员：（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。2、工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以

31、最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。（1）传染病报告电话：（2）其它病报告电话：教育行政部门报告电话：2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）一校领导（30分钟内）组织排查一疫情报告人（1小时内）f教育管理中心（2小时内）一当地疾控中心和教育行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

32、学校晨午检制度根据中华人民共和国传染病法和学校卫生工作条例传染病防治法及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照省、市、县教育主管理部门的工作部署及文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，修订学校晨检制度：一、晨午检人员班主任（任课老师）、值周校领导、安全管理人员二、晨午检等级我校每日晨午检等级分橙色（常规）和红色（疫情流行期）两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。1、橙色：常规每日晨午检，各班级必须切实开展并做好晨午检记录；有特

33、殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师及时报告学校值班室，也可报分管学校安全、卫生工作的副校长（未报告视为报告正常状态）。2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度（无病例也要报告值班室或学校分管安全、卫生的副校长，以便统计上报）。三、晨检报告操作细则1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按照有关规定对相关人员进行处理。2、常规晨午检、学校晨、午检记录表报告由班主任（或任课教师）统计，没有异常情况的，每两个星期一次将晨午表将到学校值班室（或学校分管安全、卫生的副校长）；如学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一时间联系值班室并送医院，实际情况汇报校领导、并按照学校

34、突发公共卫生事件应急处理预案应急处理。3、班主任出差或请假时，晨午检相应工作由学校临时指定的教师代理（具体由教导处安排）。4、师生发现学生身体不适，班主任必须及时通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。7、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时

35、报告学校并采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。8、每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。9、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由

36、班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。10、学校分管安全、卫生的副校长必须每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。11、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。学生因病缺课登记追踪制度一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条

37、或医院证明。二、各班班主任为第一责任人，关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时交由校医（保健老师）。三、校医（保健老师）对学生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时向疾控机构和教育行政部门报告。四、校医（保健老师）要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“深圳市学生健康监测信息系统”（托幼机构暂不需要）。五、班主任要协助校医（保健老师），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪。复课证明查验制度为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人,杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对

38、教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：一、各班主任要坚持晨检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按中华人民共和国传染病防治法中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。三、学生确诊传染病后，班主任应及时通知学校疫情报告人。四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好教室通风、消毒。五、学生诊断为结核病

39、时，学校根据结核病定点医院开具的休学诊断证明，对患肺结核的学生采取休学管理。六、学生病愈且隔离期满时，必须由二级以上医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，方可复课。患结核病学生的复学诊断证明需由结核病定点医疗机构的医生开具。七、校保健室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。学校学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。

40、四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防

41、止疾病传播。九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。学校预防接种管理制度一、按照疫苗流通和预防接种管理条例规定，依法开展预防接种工作。二、需要对学校人群实施群体性预防接种的，必须由学校所在地区（县）级以上卫生行政部门报经本级人民政府决定，并报省级人民政府卫生行政部门备案。任何单位和个人不得擅自组织学校人群进行群体性预防接种。三、传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。四、凡经区（县）级以上人民政府决定，在学校实施的群体预防接种，由学校统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点

42、进行接种。五、对未按规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作。六、学校要做好预防接种的宣传动员,提高预防接种率。七、严格执行预防接种家长回执制度。每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。八、做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种后做好登记，毕业后发给学生。传染病防控健康教育制度为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。由卫生室/保健室、健康教育教师负责开展预防、控制染病相关的健康教育。二、以健康教育课形式系统开展传染病防控健康教育。根据教育部颁发的中小学健康

43、教育指导纲要要求，有计划地开展健康教育课。学校确保课时、师资，提供健康教育课教材及教参，健康教育教师依据“纲要”具体要求，将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。三、卫生室/保健室人员根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。四、利用家长会或家长信等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。五、定期为学校食堂炊管人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工制作过程中的污染，预防消化道传染病。学校消毒通风制度为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实

44、际，特制定本制度：一、学生教室消毒制度1、校内各教室每天值日生，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。2、校保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。3、如发现校外有类似传染病病例，全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。4、如发现班内类似传染病的现象，则校卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。二、学生宿舍消毒制度1、每日早晨学生离开宿舍后，由宿舍管理员用八四消毒液对宿舍进行喷洒消毒。2、消毒工作必须作到定期、定时，不得疏忽、怠慢。3、消毒时必须认真负责，不

45、留死角。4、宿舍管理员请假时，必须找到替代人才能准假。替代人要认真搞好消毒工作。5、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。6、每次作好消毒记录。三、学校食堂消毒制度为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：1、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10-20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。2、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白粉消毒。消毒池不洗食品和污物，漫水桶应保持清洁，并加盖。3、每餐前食堂工人用消毒水洗手，再上岗。4、学生每次打饭前在厨房外用消毒水洗手、洗碗，再打饭。5、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇

46、的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。6、饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。7、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。学校环境卫生检查通报制度一、健全组织领导学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。二、环境卫生管理要规范化、经常化1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。2 .充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，

47、营造好的整洁行动氛围。3 .积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。三、美化校园改善环境质量1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。2 .必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。3 .做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。4 .严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。5 .抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。6 .绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。四、加强校园卫生管

48、理1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。2.开展卫生设施安全检查。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。五、检查情况通报建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。4、学生每次打饭前在厨房外用消毒水洗手、洗碗，再打饭。5、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。6、饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。7、使用药物消毒时，