班会五分钟发言稿大全.doc
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1、班会五分钟发言稿大全 班会五分钟发言稿大全篇1尊敬的各位领导、老师和同事们:大家上午好!我叫程传钧,来自门_镇_村。很高兴和大家一起分享、交流8天来的党校学习心得。说实话,作为农村党支部书记,用8天的宝贵时间,到党校来集中学习,很不容易。县委给我这样的学习机会,我很感谢,也倍加珍惜。回顾8天的学习思考,在这里和大家交流三点体会:第一,宝贵的学习,巨大的收获。这次我到党校来学习,虽然只有8天时间,但收获很大、受益终身。8天来,我学习了20个专题,从理论政策到产业发展,从经济政治到方法技术,从党性党纪到组织建设,从群众路线到群众工作本领,从党校老师教到领导专家讲,从室内到室外等等,可以说内容丰富、
2、方法灵活,很适合我们村干部的胃口,是我参加工作以来,感受最深、收获最大的一次学习,这次学习无论对我个人,还是对我村_多群众来说,都是最宝贵的财富。在此,我想对精心组织安排这次教学的领导、老师表示最衷心的感谢!我一定好好学习消化所学的知识技能,做一名有本事、靠得住、作风硬的好干部,不辜负组织的培养和人民的期望。第二,短暂的学习,深刻的反醒。在8天的集中学习中,我对照所学知识,思考我们_村的实践。思考的结果是有欣喜,也有反思。让我欣喜的是,我们村在门_镇党委、政府的领导下,通过我们村两委一班人的共同努力,兴产业,上项目,重民生,保稳定,大幅改变了农村面貌,大幅造福广大群众,全村人民安居乐业,农民收
3、入越来越高,先后多次被上级党委、政府评为红旗村、文明村;让我反思的是,当前党的政策越来越好,农村形势越来越好,我们村的主导产业依然还不大、还不够强,我们村的水电路气房与发达村还有很大的差距,我个人的素质和能力还不能完全适应新形势新要求。每每想到这些,我总是心动不已,内疚不止。第三,有限的学习,无限的实践。这次党校学习虽然马上就要结束了,但武装头脑、提升能力的学习永远不会结束,在农村发展一线,与群众打交道过程中,为民服务过程中的学习实践还将继续。回到工作岗位后,我将在第一时间,把所学所思与全村党员干部一起分享,把所学的成果转化为带领导群众脱贫致富的实际行动。一是利用中央出台的一系列改革发展好政策
4、,发挥山水资源优势,把农业产业做大做强,早日让农业强起来、让农民富起来;二是围绕水电路气房、吃穿住用行等民生问题,认真开展党的群众路线教育实践活动,转作风提素质,关心群众生活,早日让农村美起来、让社会稳起来;三是创新群众教育服务方法,多途径解决群众的精神文化需求,切实发挥党员作用,关心弱势群众生活,激发农村发展活力,早日让党员响起来,让农民乐起来。发言完毕,若有不妥,敬请各位领导和同事们批评指正!欢迎大家到门_镇_村做客,欢迎大家到门_镇_村投资兴业!谢谢大家!班会五分钟发言稿大全篇2同学们、老师们:大家好!满怀新学期的喜悦,带着校园生活的向往,我们又走到了一起。今天是我们新学期的第一次国旗下
5、讲话,在过去的一学年中,我们申庄小学在全体师生的共同努力下在许多方面取得了长足的进步,这一学期,我们还迎来了一年级的小弟弟和小妹妹,在这里,让我们一起用热烈的掌声欢迎他们的到来!我们高年级的大哥哥大姐姐要养成良好的习惯,给新生一个好榜样,让新生和你一起进步。所以今天老师要讲的主题是:播下一种习惯,收获一种命运!那,什么叫习惯呢?老师先给同学们听一个故事。据说,在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而
6、易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,所谓的习惯是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。有一位学者说,他认为他终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;做了错事要表示歉意;学习要多思考。英国哲学家培根,也曾深有感触地说过:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,良好的习惯是从小养成的,人从幼年起就应该通过教育培养良好的习惯。一旦陋习形成,长大改起来就难了。因此,我们要学会:管住自己的口,不骂人不随地吐痰;管住自己手,不打架不乱扔垃圾;管住自己脚,不奔跑不践踏花
7、草;管住自己脑,不懒惰不动歪脑筋。最后,我想把著名的心理学家威廉.詹姆士说过的一段非常精彩的话送给大家:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。我们的各位老师会与同学们一起学习、交流、实践我们该养成的各种良好习惯。今天的国旗讲话就到这里。班会五分钟发言稿大全篇3尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!艺术大师徐悲鸿曾经说过:“道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。”无论是生活还胜作,无论是文化是艺术,无论是政治还是经济,都不是简简单单的,按部就班地机械劳动,而是需要源源不断的进行创新,持续不断的进行创造,矢志不渝的进行创作,只有这样,人类才会进步,
8、社会才会发展。只有不断改革创新,只有富有创造力,这个世界才会充满青春活力,才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维,如何培养创造的理念,如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革,随着经济的支撑,随着思想的转变,触类旁通,开辟新途径,开发新领域已然不是为难的事情了。事实上,每个人都有创造的天赋,都有创新的才智,都有创作的头脑,只要我们尽力去做,就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的,或是无人逆料的东西来。想要培养创造性思维,想要开发创造力,我们就应该尽量尝试不同的事情,以便于自己能在新的体验中得到新的经验,能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要,所谓“近朱者赤近墨者黑
9、”,我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触,以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式,并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是,我认为我们应该在日常生活中不断进行思考,不断进行反思,并且不断调整自己的思维模式,分析方式,解决办法,只有这样,我们才能重新点燃创造力的火焰。创造力是通向光明的关键,是获得成功的要素,更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的趋势下,在信息飞速发展的时代下,我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域,面对这样严峻的挑战,只有凭借创造力,我们才能取得更多的成就,只有依靠创新,我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。为了创新,我们不仅需要以新的方式去看
10、待事物,从不同的角度去分析事物,还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之,如果一个人想变得更出色,他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力,最好保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列,必须重视创造力。班会五分钟发言稿大全篇4著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“集体是教育的工具”。确实,一个优良的班集体积极进取,全面发展,必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的,关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。每次开学接手新班的时候,心里总会有一种陌生感和紧张感,但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手,他们要在这个
11、班级中学会做人,形成自己的个性,学习丰富的知识,掌握好的学习方法。要想使自己无愧于心,我必须尽力管理好他们,引导好他们,要尽力让他们心往一处想,尽往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体。下面我就平时我在班级管理中如何加强班级凝聚力,粗略谈谈自己的一些做法:一、要想使班级具有很强凝聚力,班主任要以身作则,做得正,行得直,使自己在学生中树立威信,让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多,所以班主任不只是对他们进行语言教育,更重要的是用自己的行动为他们做出榜样,使学生耳濡目染。比如,大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯,如果班主任只是一味的去批评,去指责,也许效果并不是很明显,但假如班主任能
12、够弯腰捡起废纸,送到纸篓,也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍,不如手做一遍。”二、要想使班级具有很强凝聚力,一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以,开学伊始,我首先了解学生的入学材料,给他们建立学生档案,然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好,哪些学生工作能力比较强,哪些学生比较活泼,哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自
13、我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍,对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好,工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务,提出希望和要求。只要准备充分,了解深入,所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨,井然有序,而他们也必会成为班级的中坚力量。大大减轻了班主任的工作负担。三、要想使班级具有很强凝聚力,班主任必须真心对待每一名学生。通过班主任的工作,使我感触到,班主任爱学生,首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。古人韩愈就有“弟子不必不如师
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