关于主题班会的发言稿.doc
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1、关于主题班会的发言稿 关于主题班会的发言稿篇1通过这次关于低碳生活的主题班会,我们深刻意识到他的重要性。众所周知:冰山融化,海平面上升、物种灭绝,人们四处逃难的惊恐场面,这就电影描述的“世界末日”?面对全球气候的变化。急需世界各国协同减低或控制二氧化碳排放,1997年12月,149个国家和地区代表通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的京都议定书。规定到,所有发达国家二氧化碳等6种温室 气体的排放量,要比1990年减少5.2% 12月7日,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开. 曾几何时,“明月松间照,清泉石上流 ”的诗句常在耳边回响。曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一
2、缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。曾几何时,伟大诗人乔治铂金斯莫里斯掷地有声的一句话:“樵夫,别砍那棵树。”指引着几代人参与环保,美化环境。曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人 类,这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于困境。这句话说得一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不会给人留后路,98洪水、的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示。曾几何时,人们乱捕乱杀,使人类的朋友惨遭涂炭。千山鸟飞绝,万径人踪灭,这就是
3、对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎,人类是否也将要把枪口对准自己?切记,保护动物就等于保护我们自己。曾几何时,战争的爆发,使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏,核辐射对生命的摧残,尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪,可那里依然还是不毛之地。由此可见,和平是全人类绿色环保的重要前提。我们无法做到不排碳化物,但我们可以少排.这并不大人们的事,我们小学生也可践行“低碳”, 低碳的生活方式,就是不喝瓶装的水而喝自己灌在水壶里的水.洗脸时一定要在水龙头下放个小脸盆,已便流出来的水可以被收集起来,集中多了可以用来冲厕所.在家里 电灯、电脑、空调任何电器
4、一旦不用了,就随手关掉电源 “一只节能灯、 环保袋为节能减排做的贡献很小,可我们13亿人中只要有1/10的人用它们来节约能源、减少的碳排量都将会在为低碳生活努力.让我们一起来关注气候、节能降耗、保护环境,共同为拯救地球出一份力!“我环保我参与”这个严峻而又紧迫的命题,如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。就在我们享受着现代科技给我们带来的方便与满足时,洪水泛滥,山体滑坡,水土流失,大气污染,水资源缺乏等消息的报告,这犹如一个晴天霹雳,给了我们当头一击。这是怎样的一种打击啊?我们正经历严峻的考验,保护环境,保护环境 ,每个人都在思考这个问题。有人问:“我能做什么?”答案很简单:从我做起,从小事做
5、起,从自身岗位做起。就这么简单吗? 对,就这么简单!请记住:你与我,是浪花里的一滴水,无数滴水汇聚起来,会是澎湃汹涌的浪涛,才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限,但无数个有限组合起来,便是无限,便会有无坚不摧的力量!关于主题班会的发言稿篇2学语文没什么捷径可走,首先是有兴趣,然后就是多读书、肯思考、勤写作,这样,语文就必须能学好。阅读是语文学习之本,它能够培养学习语文的兴趣。阅读什么?小说、诗歌、散文、古诗文、甚至笑话都能够,什么都能够读,读多了,兴趣就有了,阅读的习惯也养成了。推荐同学们读读梁实秋的散文,语言精练,诙谐幽默。第二步就要增加阅读的广度和深度。经典文本,务必多读,古今中外,大家名
6、家,多多益善。欧亨利短篇小说选就不错,每篇都不长,但无论文笔还是思想,都值得揣摩。古诗文的阅读更要重视,俗话说,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。读捕蛇者说,学回写议论文;读徐文长传,学会写人物传记;读卖柑者言,学会写寓言。在古诗文的阅读时,尽量采取自学,读多了,读古文容易了,背诵也就简单了。阅读时,适当地摘抄好词好句,做读书笔记,能够帮忙我们更好地理解作品。阅读很重要,但思考更重要。阅读过程中的想法、体会、认识经过认真思考,写成随笔,表达出来,写作的水平在不知不觉中提高了。写的时候要一气呵成,不必在乎形式、长短(例如,我有的时候写成诗,有的时候写成词,有的时候写成散文)。叶圣陶先生的长子叶
7、至善称,叶老先生从不给他们讲授写作方法,只要求多读书;书读多了,有感觉,于是落笔为文。*写多了,自然冷暖自知,写作潜力逐渐提升。语文不是僵死的语言文字,不是纯粹的理论知识,它是和生活和生命紧密相连的,语文就是生活。陆游说:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”所以,一次演讲,一部电影,一次旅游,一杯茶,都是语文学习。每节语文课上的听音乐写感想就是最好的片段练习。但是学习必须要用心,敷衍了事,肯定学不好。我以前总认为语文考试以课外资料为主,翻来覆去的研习课本没有多大用处,课本学不学好不重要,不需要全力投入。殊不知,考试是以知识的牵移和运用为重点的。教科书虽不等于全部的出题资料,但却是个范本,是个窗口,透过
8、这个窗口学到知识规律是重点。许多看似很难的课外阅读考的资料理解和语言赏析用的方法都是课内学过的,只要熟练掌握方法,就能在考试中应付自如。语文无法突击。语文学习的特点是慢热、恒温,主要靠平日长期积累。所以学习语文不能急,也别想恶补。说到底,语文就是生活。光是读书不行,还要思考,光是读书和思考,还不行,还要表达和交流,光是读书、思考、表达和交流还不行,还要生活,要体验,要践行。生活是最好的语文课。关于主题班会的发言稿篇3早上好。今天班会的内容是养成良好习惯,争做优秀学生。我们先一起来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了
9、最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了,大家想一想,能够最后参加总
10、经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱翻他人东西的好习惯。今天同学们听了这个故事,知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西,相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西,是吗?可是,明天,后天,一星期以后,一个月以后呢?是不是大家都还能做到这一点呢?可能已经忘了这个故事,又会不经意翻别人的东西了吧?但是,一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯,不要说一个月,就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。因为,习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为。比
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