读奔向荒野初中语文后感400字六篇.doc

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1、读奔向荒野初中语文后感400字六篇 这个故事使我无比震撼，那个小小的，和我们同龄的小男孩竟然拥有这么大的勇气和能耐。下面是为大家准备以下的内容读奔向荒野后感，仅供参考。读奔向荒野初中语文后感一威尔和他的妈妈得知父亲在伊拉克战争中牺牲的消息后，痛不欲生。为了缓解悲伤，他们去印度尼西亚的海边度假。在那里，妈妈为一直很喜欢大象的威尔安排了一次骑象之旅，作为他的圣诞礼物。骑象那天，威尔很兴奋，但是大象乌娜却很反常，她不肯靠近海边，反而带着威尔惊慌失措的冲进了丛林之中。原来大海啸即将来临，邬娜提前嗅到了迹象，救出了威尔，威尔的妈妈却在海难中遇难了。除了一件衬衫和一瓶水外，维尔一无所有。他必须学会在丛林深

2、处生存下去，不过幸好他不是独自一人，他还有乌娜。在乌娜的帮助下，他吃到了无花果)在小河中和乌娜玩水时看到鱼，使他想起了爸爸教他如何钓鱼。于是他用衣服来捕鱼，这样他就有鱼吃了，尽管是生的。在丛林中乌娜是站着睡觉的，他一开始就紧挨着乌娜睡在地上，但是蚂蟥太多了，后来他就找一个较高的岩石，在上面铺满了树叶造了一个“叶子床”。再后来为了安全他又在树上找个大而牢固的树杈，像小鸟一样在那儿做个睡窝。在丛林中他结识了红毛猩猩：“另一个”、巴特、童克和查理并和它们成了好朋友。他还在一个动物避难所结识了杰拉尔丁医生。在她的帮助下，他的爷爷奶奶找到了她，但威尔说：他现在是大象的孩子，离不开丛林和丛林里的伙伴们了，

3、不打算跟爷爷奶奶回去了。爷爷奶奶最终理解了他，卖了所有的东西也来陪威尔了。威尔由一个不知丛林规矩、生活经验的孩子到在丛林中活了下来，并爱上了丛林和丛林的一切，他悟出了一个道理：尊重其它生物的空间，就是丛林的生存之道。读奔向荒野初中语文后感二奔向荒野是英国作家麦克莫波格的着作。它讲述了一个九岁小男孩威尔在丛林中的一段经历。威尔和他的妈妈得知父亲在伊拉克战争中牺牲的消息后，痛不欲生。为了缓解悲伤，他们去印度尼西亚的海边度假。在那里，妈妈为一直很喜欢大象的威尔安排了一次骑象之旅，作为他的圣诞礼物。骑象那天，威尔很兴奋，但是大象乌娜却很反常，她不肯靠近海边，反而带着威尔惊慌失措的冲进了丛林之中。原来大

4、海啸即将来临，邬娜提前嗅到了迹象，救出了威尔，威尔的妈妈却在海难中遇难了。除了一件衬衫和一瓶水外，维尔一无所有。他必须学会在丛林深处生存下去，不过幸好他不是独自一人，他还有乌娜。在乌娜的帮助下，他吃到了无花果，在小河中和乌娜玩水时看到鱼，使他想起了爸爸教他如何钓鱼。于是他用衣服来捕鱼，这样他就有鱼吃了，尽管是生的。在丛林中乌娜是站着睡觉的，他一开始就紧挨着乌娜睡在地上，但是蚂蟥太多了，后来他就找一个较高的岩石，在上面铺满了树叶造了一个“叶子床”。再后来为了安全他又在树上找个大而牢固的树杈，像小鸟一样在那儿做个睡窝。在丛林中他结识了红毛猩猩：“另一个”、巴特、童克和查理并和它们成了好朋友。他还在

5、一个动物避难所结识了杰拉尔丁医生。在她的帮助下，他的爷爷奶奶找到了她，但威尔说：他现在是大象的孩子，离不开丛林和丛林里的伙伴们了，不打算跟爷爷奶奶回去了。爷爷奶奶最终理解了他，卖了所有的东西也来陪威尔了。威尔由一个不知丛林规矩、生活经验的孩子到在丛林中活了下来，并爱上了丛林和丛林的一切，他悟出了一个道理：尊重其它生物的空间，就是丛林的生存之道。读奔向荒野初中语文后感三最近，我读了一本书，名叫奔向荒野。在丛林里，万事万物都有自己的位置，要想活下去，就一定要找到和它们共生的方法。最重要的是，是要和丛林的节奏保持一致，耐心就是一切。如果看到一条蛇，就别动，让它过去;如果鳄鱼正在河岸边晒太阳，嘴巴大张

6、地盯着你看，那就是它在说：“这是我的地盘，别挡我的路。”尊重其它生物的空间，就是丛林的生存之道。优美的文字背后站着神奇的丛林。书中讲述了一个九岁的小男孩威尔，在热带雨林中与一头大象的传奇友谊。威尔和他妈妈得知爸爸在伊拉克战争中牺牲的消息后，痛不欲生。为了缓解悲伤，他们去美丽的万岛之国印度尼西亚海边度假。在那里，妈妈为一直喜欢大象的威尔安排了一次骑象之旅，作为他的圣诞礼物。骑象那天，威尔很兴奋，但是大象乌娜却很反常，她不肯靠近海边，反而带着威尔惊慌失措地冲进危机四伏的丛林之中。原来大海啸即将来临，乌娜提前嗅到了迹象，救出了威尔，威尔的妈妈却在海啸中遇难了，除了一件衬衫和一瓶水以外，威尔一无所有，

7、他必须学会在丛林中生活下去，不过幸好不是他独自一人，他还有乌娜一位忠实的朋友。在丛林中，动物之间更讲究的是互相尊重。蛇和凶猛的老虎其实真的都不可怕，真正危险的是人类。像书中的安东尼先生，它出自贪婪和个人享乐，命令手下肆意砍伐、烧毁森林，捕猎丛林中的各种动物，对它们滥杀无辜。这一切残忍的做法只有在人类身上。威尔要守护丛林，他与乌娜、红毛猩猩在困境中像亲人，像朋友，互相关心、互相帮助。他们经历了种种磨难，顽强地活了下来。读完全书，我轻轻地合上书本，可我的思绪还沉浸在书里。一个九岁的男孩，他创造了生命的奇迹，在威尔身上我看到了生命中独特的毅力和韧劲。我想到狄更斯的一句名言：顽强的毅力可以征服一座高峰

8、。威尔丛林英雄，你真了不起!我们要向威尔一样去保护动物，因为动物永远是人类的好朋友。不破坏生态环境，不杀害自然界的每一个生灵，世界才会变的更美丽。读奔向荒野初中语文后感四最近，我读了一本书，名叫奔向荒野。在丛林里，万事万物都有自己的位置，要想活下去，就一定要找到和它们共生的方法。最重要的是，是要和丛林的节奏保持一致，耐心就是一切。如果看到一条蛇，就别动，让它过去;如果鳄鱼正在河岸边晒太阳，嘴巴大张地盯着你看，那就是它在说：“这是我的地盘，别挡我的路。”尊重其它生物的空间，就是丛林的生存之道。优美的文字背后站着神奇的丛林。书中讲述了一个九岁的小男孩威尔，在热带雨林中与一头大象的传奇友谊。威尔和他

9、妈妈得知爸爸在伊拉克战争中牺牲的消息后，痛不欲生。为了缓解悲伤，他们去美丽的万岛之国印度尼西亚海边度假。在那里，妈妈为一直喜欢大象的威尔安排了一次骑象之旅，作为他的圣诞礼物。骑象那天，威尔很兴奋，但是大象乌娜却很反常，她不肯靠近海边，反而带着威尔惊慌失措地冲进危机四伏的丛林之中。原来大海啸即将来临，乌娜提前嗅到了迹象，救出了威尔，威尔的妈妈却在海啸中遇难了，除了一件衬衫和一瓶水以外，威尔一无所有，他必须学会在丛林中生活下去，不过幸好不是他独自一人，他还有乌娜一位忠实的朋友。在丛林中，动物之间更讲究的是互相尊重。蛇和凶猛的老虎其实真的都不可怕，真正危险的是人类。像书中的安东尼先生，它出自贪婪和个

10、人享乐，命令手下肆意砍伐、烧毁森林，捕猎丛林中的各种动物，对它们滥杀无辜。这一切残忍的做法只有在人类身上。威尔要守护丛林，他与乌娜、红毛猩猩在困境中像亲人，像朋友，互相关心、互相帮助。他们经历了种种磨难，顽强地活了下来。读完全书，我轻轻地合上书本，可我的思绪还沉浸在书里。一个九岁的男孩，他创造了生命的奇迹，在威尔身上我看到了生命中独特的毅力和韧劲。我想到狄更斯的一句名言：顽强的毅力可以征服一座高峰。威尔丛林英雄，你真了不起!我们要向威尔一样去保护动物，因为动物永远是人类的好朋友。不破坏生态环境，不杀害自然界的每一个生灵，世界才会变的更美丽。读奔向荒野初中语文后感五一个人，就像这个小男孩威尔一样

11、有幸逃过了大海啸，可却失去了自己最亲的亲人妈妈，在这个人还会再活下去吗?我想答案可不是肯定的。可这个小男孩威尔，以超乎我们意料的勇气和智慧，和大象相处，并和大象成了朋友。他有声有色地和大象念诗、讲话并且从大象上学会了生存之道。他懂得思考，把平时学到的知识用到生活中。比如他拿裤子当工具，在腰带那里多扎几道深入水中，便抓到了鱼。这完全是在他爸爸那学到的。这些是我佩服威尔的原因，他那种荒野求生的精神使我受到大震撼。当然了，那头大象也使我佩服。她十分善良，教会或者说是给威尔示范许多在丛林生活必须具备的生存之道，并且在勉强听懂男孩威尔的语言后还给他摘果子吃。她让我知道，只要人们愿意，动物和人是可以和睦相

12、处的!告诉自己，在学习上要像威尔在树林里一样，有勇气有智慧。学的内容不正像一片树林吗?只要有勇气有智慧，努力探究，就一定会获得经验，使自己变得强大，最后获得成功。现在我要告诉大家，奔向荒野一定会使每个读者受到震撼，绝对值得一看!相信大家会像我一样喜欢上这本书的。读奔向荒野初中语文后感六暑假的时候，我终于认认真真的把奔向荒野这本扣人心弦，情节曲折的书看完了。这本书主要内容讲的是，9岁小男孩威尔和他妈妈得知爸爸在伊拉克战争中的死讯，痛不欲生。为了缓解悲伤，他们去美丽的万岛之国印度尼西亚海边度假。妈妈为一直喜欢大象的威尔安排了一次骑象之旅。骑象那天，威尔很兴奋，但大象乌娜却很反常，她不肯靠近海边，反

13、而带着威尔惊慌失措地冲进了茫茫的的森林。原来大海啸即将来临，乌娜提前嗅到了迹象。救出了威尔，而妈妈却在海难中遇难了。除了一件衬衣和一瓶水以外，他一无所有。他必须学会在丛林深处生存下去，不过幸好他不是独自一人，他还有乌娜在丛林里，真正的危险并不是那些外貌可怕，凶猛的老虎，蛇人类的贪婪才是最可怕的。他们人肆意砍伐森林，乱挖矿藏，捕猎各种各样的动物，威尔和红毛猩猩，大象威尔像朋友，像亲人一样，互相照顾，互相关爱，经历了许许多多惊险的事情，这本书告诉我们，当遇到危险，应该如何学会自救生存，更告诉我们一定要保护动物，爱护动物，因为动物永远都是我们的朋友。人类更要热爱和平，没有战争，世界才会变得更加美丽，地球是我们共同的家园。读奔向荒野初中语文后感400字六篇