教育部幼儿园办置行为督导评估系统A2安全卫生.docx

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1、教育部幼儿园办置行为督导评估系统A2安全卫生-B1制度建设-C1.安全制度1.安全防护和检查制度。答案：A.非常健全并落实到岗到人（10种及以上）。B.比较健全并落实到岗到人（8-9种）。C.基本健全并落实到岗到人（6-7种）。D,有基本的制度并落实到岗到人（4-5种）。E.制度不健全（不足4种）包括门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等方面。采集方式：查看各项制度文本、安全工作检查记录等。请上传制度文档作为证据。文档上传速度较快，为节约您的宝贵时间，请尽量上传WOrd文件，不建议上传图片。2.每年投保校方责任险。答案：A.是。B.否。采集方式：查阅资

2、料。A2安全卫生-B1制度建设-C2卫生保健制度1.卫生保健制度。答案：A.卫生保健制度非常健全（10种及以上），并具有可操作性。B.卫生保健制度比较健全（8-9种），并具有可操作性。C.卫生保健制度基本健全（6-7种），并具有可操作性。D.有基本的卫生保健制度（4-5种）。E.卫生保健制度不健全（不足4种）。主要包括一日生活安排、膳食管理、体格锻炼、卫生与消毒、入园（所）及定期健康检查、传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信息收集等制度。请上传制度文档作为证据。文档上传速度较快，为节约您的宝贵时间，请尽量上传WOrd文件，不建议上传图片。A2安全卫生-B2饮食健

3、康-C1.卫生饮水1.饮用水安全卫生答案：A.是。B.否。饮用水安全卫生是指饮用水符合国家生活饮用水卫生标准相关规定。当幼儿园供水方式为网管供水时，选择“是”,当幼儿园供水方式非网管供水时，需要提供由有资质的部门出具的生活饮用水水质检测报告，不能提供水质检测报告或检测不合格，选择“否工采集方式：实地查看，查看生活饮用水水质检测报告。2.保证幼儿按需饮水。答案：A.是。B.否。保证幼儿按需饮水”体现在每日上、下午各有1-2次集中饮水，饮水量每次100-500毫升，并根据季节变化酌情调整饮水量。采集方式：实地查看。A2安全卫生-B2饮食健康-C2膳食营养1.食品安全卫生。答案：A.食品安全卫生、营

4、养均衡、品种多样、搭配合理。B.食品安全卫生、营养均衡、品种多。C.食品安全卫生、营养丰富。D.食品安全卫生。E.食品安全卫生方面存在问题或隐患。F.幼儿园不供餐。如果幼儿园没有建立食品安全追溯体系，不能如实、准确、完整记录并保存进货查验信息，采购食品及原材料时未能查验相关许可或证明文件，并留存加盖公章（或签字）的复印件或者其他凭证，视为有食品安全卫生问题或隐患。食堂采购食品及原材料，应当按以下情形查验相关许可或者证明文件，并留存：食品生产者采购食品的，应当查验其食品生产许可证和产品合格证明文件等；食品销售者（商场、超市、便利店等）采购食品的，应当查验其食品经营许可证等;从食用农产品生产者直接

5、采购的，应当查验生产者的社会信用代码或者有效身份证明，也可查验食用农产品的产地证明或者合格证明文件；集中交易市场采购食用农产品的，应当索取并留存市场管理部门或经营者加盖公章（或负责人签字）的购物凭证；从个体工商户采购的，应当查验供货者的营业执照和许可证等；采购畜禽肉类的，还应当查验动物产品检疫合格证明。采集方式：实地查看，查看食品采购时的进货查验记录和相关票证。可上传进货查验记录和相关票证等图片作为证据。2.有食谱并公示。答案：A.有带量食谱，并向家长公示。B.有食谱，并向家长公示。C.有食谱但不能及时公示。D.无食谱。E.幼儿园不供餐。3.食谱更换频率。答案：A.每1周更换1次。B.每2周更

6、换1次。C.每月更换1次。D.根据季节更换。E.每学期更换。F.无食谱。G.幼儿园不供餐。采集方式：家长座谈（提问：咱们幼儿园的食谱多长时间更换一次?）。4.膳食调查和营养评估。答案：A.每个月一次。B.两个月一次。C.每季度一次。D.每学期一次。E.每学年一次。F.不做评估。G.幼儿园不供餐。采集方式：查看资料。5食品按规定留样。答案：A.是。B.否。C.幼儿园不供餐。“食品按规定留样”是指每餐次每种食品成品均有留样，每个品种留样量不少于100g,并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员等，留样食品按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上。采集方式：实地

7、查看。A2安全卫生-B3健康检查-C1.幼儿健康检查1 .入园体检。答案：A.所有幼儿均体检合格后入园。B.有幼儿先入园后体检、不体检入园或体检不合格入园。幼儿入园体检必须在入园前完成，不允许先入园后补交体检合格报告的情况。采集方式：查看幼儿入园体检表。2 .幼儿全面健康检查。答案：A.每年进行一次全面健康检查。8 .未做到每年一次全面健康检查。“全面健康检查”项目包括：测量身长（身高）、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视力、听力，检测血红蛋白或血常规。采集方式：查阅幼儿年度体检表和健康档案。9 定期的幼儿身高、体重、视力测量。答案：A.每季度测量一次。10 每半年测量一次

8、。C.每年测量一次。D.没有相关测量。采集方式：查阅幼儿健康档案。11 .建立幼儿健康卡或档案。答案：A,建立幼儿健康卡或档案并对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价、及时向家长反馈结果。12 建立幼儿健康卡或档案并资料齐全。C.有健康卡或档案但资料不齐。1).未建立幼儿健康卡或档案或未开展定期健康检查。采集方式：查阅幼儿健康档案。5.晨/午检答案：A.每天进行晨检/午检和全日健康观察，发现问题及时处理。B.未做到每天进行晨检/午检或晨检/午检不规范。采集方式：现场调查、查阅晨午检及全日健康观察记录表。A2安全卫生-B3健康检查-C2教职工健康检查1.教职工岗前健康检查。答案：A.上岗前均体检合

9、格并取得托幼机构工作人员健康合格证。B.聘用未进行健康检查或健康检查不合格工作人员。托幼机构工作人员健康合格证必须在有效期内，过期视同聘用未进行健康检查的工作人员。教职工上岗前的健康检查必须在上岗前完成，不允许先上岗后补交体检合格报告的情况。采集方式：查看存档体检结果和教职工托幼机构工作人员健康合格证。2.教职工定期健康检查。答案：A.每年组织所有在岗教职工做健康检查，并取得托幼机构工作人员健康合格证。B.未做到每年组织全体在岗教职工做健康检查或者在岗工作人员中有健康检查不合格者。采集方式：查看存档体检结果和教职工托幼机构工作人员健康合格证。A2安全卫生-B4卫生消毒与疾病防控-C1.卫生消毒

10、1 .能保证幼儿每日1巾1杯专用。答案：A.是。B.否。采集方式：实地查看。2 .严格按照规定做好空气、餐具、用具、玩具等门类对象的预防性消毒（T）o答案：A.6类对象消毒符合规定。B. 5类对象消毒符合规定。C. 4类对象消毒符合规定。D. 3类对象消毒符合规定。E. 2类对象消毒符合规定。F. 0-1类对象消毒符合规定。采集方式：查看班级卫生消毒情况记录表、保育员座谈（提问：班里日常会做哪些方面的消毒工作？*的消毒您一般是怎么做（选其中一类提问）？）。A2安全卫生-B4卫生消毒与疾病防控-C2疾病防控1 .所有儿童入园时均查验预防接种证答案：A.是。B.否。采集方式：家长座谈（提问：孩子入

11、园的时候，园里查看过孩子的预防接种证吗？）2 .按国家免疫规划，计划内预防接种率。答案：A.比例案95%。8. 93%比例V95%。C.91%比例93%。D. 89%比例V91%。E. 87%比例89%。F.比例10%。传染病是指国家法定的甲类、乙类、丙类传染病和水痘。甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感

12、染H7N9禽流感。丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。传染病年发病率二一个年度内传染病发病数/平均在册幼儿数X1.O0%o平均在册幼儿数=3月、4月、5月、6月、9月、10月、11月、12月在册幼儿数之和/8。如果评估时该园成立不足一年，则需进行折算。假设该园成立8个月，则用8个月的数据计算出发病率，再除以8乘以12,折算成年发病率。采集方式：查看儿童传染病登记表，根据传染病发病统计表计算。4 .做好幼儿缺勤追查和因病缺勤幼儿情况登记。答

13、案：A.是。B.否。指班级教师每日登记本班幼儿的出勤情况，并填写出勤登记表，缺勤幼儿要注明原因，因病缺勤的，要了解幼儿的患病情况和可能原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人。采集方式：查看儿童出勤登记表、家长座谈（提问：如果孩子今天没有上幼儿园，也没有请假，老师会打电话来了解情况吗？如果孩子是因为生病或者不舒服没有上幼儿园,老师会问生了什么病吗？）o5 .幼儿出勤率。答案：A.比例295%。B. 90%W比例95%。C. 85%W比例90%。D. 80%W比例85%。E.75%W比例80%。F.比例75%。幼儿出勤率=实际出勤人次数/应出勤人次数X1O0%,应出勤人次数二在册幼

14、儿数X应出勤天数。幼儿出勤率应以最近一年为统计单位。如果评估时该园成立不足一年，则按成立以来出勤情况进行计算。采集方式：根据儿童出勤统计分析表计算。A2安全卫生-B5安全管理-C1.安全教育1 .突发事件应急预案全面、可行，操作性强。答案：A,比较符合。B.基本符合。C.不太符合。D.没有应急预案。突发事件应急预案包括自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件、突发社会安全事件等四大类应急预案。自然灾害类应急预案包括洪水、地震、地质灾害、台风、森林草原火灾等灾害应急预案；事故灾难类应急预案包括火灾、拥挤踩踏、建筑物倒塌、大型群体活动事故、师生集体外出活动安全事故预案等；突发公共卫生事件应急预案包括食

15、物中毒、传染病疫情应急预案等；突发社会安全事件应急预案包括暴力袭击、不法分子入侵等重大治安事件应急预案等。采集方式：查看资料。请上传预案文档作为证据。文档上传速度较快，为节约您的宝贵时间，请尽量上传Word文件，不建议上传图片。2 .开展事故预防或紧急疏散演练。答案：A.每月一次。B.每两月一次。C.每季度一次。D.每学期一次。E.每学年一次。F.未开展演练。采集方式：查看演练计划和活动记录等。3 .教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法。答案：A.大多数教职工掌握。B.只有保教人员掌握。C.只有少数教职工掌握。D.无教职工掌握。采集方式：查看教职工培训记录。4 .幼儿安全教

16、育。答案：A.把安全教育作为专门内容系统地纳入教育体系,并融入一日生活。B.定期组织安全专题教育，并融入一日生活。C.把安全教育融入一日生活。D.未开展安全教育。采集方式：实地观察、查看幼儿安全教育活动记录等资料。5 .重大责任事故（关键指标）答案：A.近五年未发生重大责任事故。B.近三年未发生重大责任事故。C.近一年未发生重大责任事故。D.近一年发生重大责任事故。采集方式：查看相关部门对责任事故的处理记录儿童伤害登记表等资料、家长座谈（提问：根据您的了解，咱们园里最近几年有没有发生过重大责任事故？如果有是什么事故？）。6 .责任事故。答案：A.近三年未发生责任事故。B.近两年未发生责任事故。

17、C.近一年未发生责任事故。D.近一年发生责任事故。A2安全卫生-B5安全管理-C2校车安全1.校车取得校车使用许可和校车标牌。答案：A,是。B.否。C.不提供校车服务。校车标牌由公安机关交通管理部门签发，上面标明了本车的号牌号码、车辆的所有人、驾驶人、行驶线路、开行时间、停靠站点以及校车标牌发牌单位、有效期等事项。校车标牌不在有效期内视为未取得校车使用许可。采集方式：查看校车标牌。2 .校车驾驶人取得校车驾驶资格。答案：A,是。B.否。C.不提供校车服务。校车驾驶人的校车驾驶资格由公安机关交通管理部门签发，符合校车驾驶条件的，在机动车驾驶证上签注“准许驾驶校车二采集方式：查看驾驶证上的签注。3 .按规定为校车配备安全设备并对校车进行安全维护。答案：A,是。B.否。C.不提供校车服务。校车安全设备包括逃生锤、干粉灭火器、急救箱等。采集方式：实地查看、查看校车安全维护档案。4 .按规定指派随车照管人员全程照管乘车幼儿。答案：A,是。B.否。C.不提供校车服务。采集方式：实地查看、家长座谈（提问：咱们园里有校车吗？如果有校车，除了司机以外，车上有没有老师随车照看孩子们？）。5 .校车载人不超过核定人数（P）o答案：A,是。B.否。C.不提供校车服务。采集方式：实地查看、家长座谈（提问：咱们园校车每辆车坐多少孩子，有没有超载？）。