幼儿教师爱岗敬业演讲稿5篇.docx
《幼儿教师爱岗敬业演讲稿5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿教师爱岗敬业演讲稿5篇.docx(12页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、幼儿教师爱岗敬业演讲稿5篇幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇1作为一名幼师,我们肩负着沉重的负担、沉重的责任、崇高的使命,因为祖国未来的希望就在我们手中!做好幼儿园与小学的衔接工作,不仅是为幼儿进入小学做准备,更是关注幼儿终身可持续发展所需要的最基本的素质。时间过得真快。当我不经意间转过身,我带领的这群可爱的孩子即将毕业。说实话,这里的它们是如此的可爱和纯洁,我真的很舍不得它们。为了更好地做好幼儿园与小学的衔接,让孩子更好地适应幼儿园孩子与小学生之间的身份转换,我带着这群孩子踏上了“小学”之旅,去体验小学生的生活。孩子们一直都是孩子。他们一路笑啊笑。他们是多么幸福。出发前,这群小能手大概有10万个为什么
2、。“老师,小学生几岁了?”老师,小学老师想打人吗?老师,你小学生还能玩游戏吗?看着孩子们期待的眼神,我迫不及待地想要有更多的嘴巴了!我不得不一遍又一遍地告诉他们:“如果你真的想知道,去问小学的兄弟姐妹们吧!”当孩子们兴高采烈地来到XX小学时,他们的一些哥哥姐姐在老师的指导下等待着。在做了一些准备工作之后,他们开始了孩子们进入小学的第一件事。他们参观了幼儿园没有的小学特色设施。看到孩子们的向往和向往,他们想,将来一定会在这样的教学楼里学习,在更完善的体育设施中锻炼,一定会成长为对社会有用的人才。在参观完小学的特色设施后,孩子们开始了第二项活动,即与一年级团队的兄弟姐妹们互动。每个人都很积极,和他
3、的兄弟姐妹一起完成了一幅画。最奇妙的是,孩子们可以自由地向他们的兄弟姐妹询问他们对小学生活的疑惑。各种各样的问题接踵而至。孩子们的想象力真是丰富。甚至当幼儿园的孩子问“你的厕所在哪里?“当时,小学生们也要求带他们去看看。似乎每个人都对“厕所文化”有一种特殊的爱!然后小学生们一起唱校歌,让我们感受到了小学文化。当然,我带领的孩子们也不甘示弱。他们还唱了一首事先为兄弟姐妹准备的英文歌。最后,我们一起唱了一首感恩的心。孩子们笑了,整个气氛很和谐!在最后一次活动中,小学的孩子们和大师兄师姐们参加了一年级一个小组的班会最后,我们为期半天的小学活动也落下了帷幕。虽然孩子们仍然兴致勃勃,但我们不得不踏上回学
4、校的路。看到孩子们一路有说有笑,这次出国留学活动显得很有意义。相信孩子在进入小学后能迅速融入新的学习生涯,成为一个德、智、体、美劳的全面发展的好孩子!孩子从幼儿园到小学是他们人生的第一个转折点。由于生活习惯的突然改变,学习课程的增加,加之孩子还小,适应能力不是特别强,很多孩子进入小学后就变得疲惫、瘦弱、害怕学习。进入小学后,许多孩子开始对英语很感兴趣。但是几天之后,他们会发现孩子们总是把铅笔盒留在家里,或者忘记老师让他们带的东西。老师在课堂上什么都不能说,他们对学校不感兴趣;有些孩子特别胆小和孤僻。他们什么都不告诉老师。他们宁愿尿裤子也不愿举手请假;有些孩子不听,不做作业,甚至不了解基本的课堂
5、规则。他们可以在课堂上坐下来聊天,喝水。老师今天讲,孩子明天就忘了。因此,幼儿园和小学之间的联系是非常重要的。我认为除了我们的幼儿园老师,家长也应该为孩子顺利过渡到小学做好准备。我们不能只看到孩子们今天知道几个新单词,明天做几个算术题。我们应该在生活中教育孩子养成良好的生活习惯。在心理上照顾孩子也很重要。我们应该让孩子因为喜欢学习而去上学,而不是因为父母和学校强迫他们去上学!大班孩子上小学是他们成长过程中的一件大事,也是他们人生的一个重要转折点。进入小学后,他们将面对新的同学和老师,学习环境也会随之改变。幼儿园的生活以游戏活动和幼儿的能力探索为主。孩子们在幼儿园里总是很活跃。在小学,更注重课堂
6、学习,会有一定的家庭作业。因此,为学龄前儿童做好准备,提前进入小学,体验小学生的生活,可以让孩子在各方面做好更好的准备,从而为孩子顺利实现从学前大班到小学的过渡铺平道路。在他们面前的大多数孩子可能会感受到小学的新鲜感,但他们没有意识到小学将给他们带来的压力。在接下来的几天里,我认为我们应该做“环境造就氛围二根据桥班在幼儿园中的具体位置,在开展丰富活动的同时,要在班内外、幼儿园内外营造“幼小衔接的氛围。第一,注重为孩子营造良好的心理氛围、和谐的师生关系和轻松愉快的学习氛围。在孩子心中树立良好的教师形象,让孩子喜欢老师,从而喜欢学习。其次,要注意改变活动室的布局。在实验后期,将集中的坐姿环境变为独
7、立的区域环境。根据教学活动的需要,有时应根据小学课堂教学环境的经验来促进儿童的身心发展。幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇2记得法国作家卢梭说过:”榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。“我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面
8、建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的吸引,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享
9、受。也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体,在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前,有时候,要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历,才真正考验着我们的道德。我只想说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中自己与自己对抗,师德素养才会有所提高。第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者,得也。教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社
10、会等诸多精神营养的植入。教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。这才是合格的教师。我是美德丽幼儿园的一名普通老师,美德丽幼儿园是一所美丽的学校。绿树成荫,一尘不染,孩子们在操场上散步,燕子在天空飞翔。我们以“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”的师风来鞭策自己。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵
11、,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最后,我想用一首词来结束今天的演讲:调寄满江红暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少?血和汗,看人才风貌,全知晓。爱深沉,花繁叶茂。鬓为霜,人自豪。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照!幼儿教师爱岗敬业演讲稿篇3尊敬的列位教员:世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,
12、有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:那是什么?我将毫不游移地回覆您:那就是爱!爱,不是索取,而是付出;不是等价互换,而是自我牺牲。有人会问,谁会甘愿为了爱自我牺牲呢,我会回复你,那就是和我一路为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师,是我从小的愿望。三年前,我如愿地走进了这童话般的美丽世界,和无邪的孩子们糊口在一路,一起头,我感到无比的自豪,时间久了,幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候,幼儿教师像工艺设计师,因为经常做教玩具、做环境创设;有时候,幼儿教师像法官,因为要给孩子们判案;有时候,幼儿教师像医生,因为要处理孩子们的磕磕碰碰,有时候,幼儿教师也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿教师 爱岗敬业 演讲
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1259357.html