小学体育老师个人工作计划.docx
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1、小学体育老师个人工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针与政策,以“健康第一,全面发展”为指导思想,以培养学生身体能力为目标,立足学生生理、心理特点,从实际出发,深入贯彻课程改革精神,将理论知识学习与实践能力相结合,培养学生锻炼自我,增强身体素质和体育兴趣,培养学生情操,注重学生人格教育、社会责任和创新精神,引导学生发展潜力,培养学生成为全面发展的社会主义接班人。二、基本情况这个学期,六年级面临着升学的压力,心理负担十分沉重。此外,它还受自身生理、心理发展特点的影响。因此,体育与健康教学任务繁重。我们必须高度重视,耐心细致的指导,注意心理辅导,合理安排课堂内外的体育活动,使学生端正态度,正确认
2、识体育锻炼的重要性和必要性。三、任务目标1 .使学生熟练掌握列队,并根据口令灵活站队,形成有纪律、有组织的良好行为规范。2 .使学生掌握50米、200米、800米、立定跳远、深蹲跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质运动的技术要领和技能,提高学生的综合身体素质。3 .掌握体育基础知识,明确体育锻炼的作用,将所学知识应用到锻炼中,发展个人体育,不断巩固、提高、创新。4 .我们将进一步提高我们的体质,特别是速度和力量。5 .通过体育锻炼,培养集体主义精神,开展爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。6 .了解体育活动对心理健康的作用和身心发展的关系(身体健康变化时的心理感受,了解体育活动与自尊自信的关系,通过体育活动等方法调节情绪,培养坚强的意志力克服困难)。7 .建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,四、教学措施1 .认真备课,把握体育教学套路,认真开展每一节体育与健康课。2 .教学中采用多种教学方法,因材施教,激发学生学习兴趣,引导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力培养。3 .通过各种形式的健康知识和健康知识宣传,为学生创造一个美丽健康的生活环境。利用各种考试和比赛,促进学生行为习惯的形成。4 .结合实际情况和教材内容,对学生进行心理健康教育,促进学生提高社会适应能力和应急反应能力。5 .加强体育安全教育和学生自我保护意识教育。
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