国学班《弟子规》教学教案.docx
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1、国学班弟子规教学教案1、弟子规教材简要分析:弟子规原文训蒙文,为清朝康熙年间李毓秀所作。后经清朝贾存仁修订,改名为弟子规。其内容采用论语学而篇第六条:弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文的文义,以三字一句、两字一韵编纂而成。具体列出为人子弟在家、出外,接人待物和求学时应有的礼仪与规范,堪称是启蒙养正,教育敦伦尽份、防邪存正,养成忠厚家风的最佳读物。引用圣贤的智慧,熏习我们的学生,教导禀性淳良的儿童,那么少成若天性,习惯成自然。日积月累,必将奠定他们一生为人处世、成家立业、幸福美满的自在人生。2、学习弟子规的培养目标:教导儿童读诵弟子规,教育孩子孝顺父母、尊敬师长、友爱
2、兄弟,培养孝心、爱心,并落实在日常生活行为当中;培养儿童纯正身心的优良种子、良好的生活行为习惯、敦厚善良的品性、无私奉献的爱心。为他们今后完善人格、生存立足打下坚实的基础,同时对家庭和谐、社会风气的净化也必然有莫大的助益。3、学习弟子规的重点:1、熟读熟背弟子规,落实到字字句句中,变成自己日常生活行为、处世待人的原则。2、教学生在家、出外、待人接物和求学时等应有的礼仪与规范。3、教学生在家做个好儿女,在学校做个好学生,在社会上做个好公民。4、学习弟子规的方法和措施:1、教师首先熟读熟背弟子规,并落实到生活中的点点滴滴、一言一行中,教师要富有爱心、感恩心,以身作则,做好学生的表率。2、小朋友,跟
3、我念诵读的六字真言,用活泼愉快,唱儿歌或背诵的方式,让儿童在没有压力的情况下,自然地熟读,而后从中取得背诵的乐趣和成就感,是一种在唱游中学习的方式。3、师生间平等的交流互动,互谈孝顺父母、尊敬师长的体会。串以小品、游戏、故事、音视频等方式,直契学生的心灵。把孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟的爱心落实到生活中的点点滴滴中、一言一行中,是学生懂得在家出外、待人接物和求学时等应有的礼仪和规范。4、老师多和父母沟通交流,了解孩子门的学习情况。父母在家中营造良好的和谐氛围,使孩子在家庭和学校中能够学以致用,从而规范自己的身心行为。第一周学习内容和重点:1、学习传统文化的重要意义2、弟子规总训教学过程:1、邀
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