初中班主任工作总结范文(10篇).doc
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1、初中班主任工作总结范文(10篇) 初中班主任工作总结范文篇1有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头,今学期初尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班,下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:一、一学期以来的工作情况:1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班
2、干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。2、深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得
3、体会:班风的培养与建设班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班,但也是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,但我相信这样的班级,不会是一个差班。我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。慢慢的,一个班就
4、组合起来了。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比
5、任何物质的回报还要来的珍贵。初中班主任工作总结范文篇2初一下学期我担任初一x班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:一、既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心
6、血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。二、建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干
7、部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。三、对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“初一x班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标
8、。四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不
9、单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事,我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能
10、认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。2、积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。经过
11、自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。初中班主任工作总结范文篇3一、统一思想,形成合力。学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习
12、和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处
13、使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地
14、解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。三、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系,从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议,商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;
15、各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导,并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效,年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼,获得学校和社会家长的好评。四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏比赛”等活动,同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛,寓教于乐;等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主
16、义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合,取得良好的效果。回顾一学期来的工作,在学校领导的关心指导下,在年段全体师生的共同努力下,我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役上学期的教育教学工作。从总体上看,本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升,一学期来,学生的违规违纪现象大幅下降,反之,年段的良好风气,班风、学风都有了很大的提高,巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础,提供了有力的保保障。初中班主任工作总结范文篇4今年我担任初二(2)班的班主任,这半年来颇有感想。刚接这个班级时,我还以为作为特色班,常规行为应该是很好的,但上课还是
17、有不认真听讲的同学,我于是采取谈心的方法,因为我觉得现在的孩子,不能只采取骂的方式,要循循诱导,让学生自己有认识。但是这些学生到底还是十四、五岁的孩子,有时还是控制不住自己,所以我就经常在我没课的时间去教室张望,这些孩子看到,我注意力也就回到任课老师身上了。虽然这不是最好的办法,但在这短时间内,我觉得还是很有效的。我班另有极个别的同学心思不在学习上,由于该年龄群的特点,这些同学对异性出现了好感。上课经常思想走神,开小差,对这个同学,我认为不能采取简单的强制手段拆散他们。我采取的方法是宁疏勿堵,堵不是办法,要及时进行疏导。现在这个学生的思想基本上也已稳定下来,把心思放在学习上了。虽然担任这个班的
18、班主任只有半年,在这半年中我所花的心思不少,但这些孩子还是有让我欣慰的地方。比如,这些孩子的集体荣誉感特强,学校举行的篮球比赛中,参与比赛的男同学个个奋力参战,我班女生虽不进行比赛,但她们自愿做啦啦队,个个把嗓子都喊哑了。我班的篮球水平本是这个年级最差,但经过努力,我们还是打赢了一场比初中班主任工作总结范文篇5初二年级的班主任,是一个很具有挑战性的职位。原因是初二年级的学生身上,会出现许许多多初一年级不曾有的问题,初二年级是青少年学生成长、发展的关键时期。这一阶段学生身上主要暴露的问题有:1、随着身体和心理的成长,学生的独立意识进一步增强。外在表现:一是他们变得更大胆,会去尝试做一些原来不敢去
19、做的事,他们想要脱离老师、家长的控制。比如上网打游戏,晚上迟回家,不经请假私自外出,和老师顶撞,不完成作业等等。各个班级或多或少都会出现以上情况。而事情一旦暴露出来,他们又无力去承担后果,此时还要家长、老师进行指导教育。二是他们和家长的关系开始变得恶劣。独立意识强烈地促使他们不想家长干预自己的生活、学习,而他们又不得不依赖于父母。这就造成了矛盾,以至于除了吃饭、穿衣之外,学生们不想和家长说一句话。就有家长和我交流时,还没说话,眼泪先下来了。原因是原来那么乖巧的孩子突然嫌恶起自己来了。面对这种情况怎么办?这就要做好心理疏导,打“预防针”。在问题还没出现时,假设情况已经发生,让学生明白做哪些事会产
20、生哪些后果。让学生学会冷静地分析问题。同时要加强和家长的沟通,针对不同的孩子做出不同的对策。我们班级就有这样成功的例子:这个孩子是爱学习的,也是很尊重师长的,但突然间,他开始嫌弃学习,脾气变得非常暴躁。和家长沟通后知道,原来该生每天晚上回家后还要学习一段时间,而此时他的妈妈就坐在他的背后,一直盯着他,导致他感觉不到任何自由,觉得自己没有任何空间。又不好意思跟妈妈说出来,从而心里非常压抑。毛病找到了,我马上让他母亲改变这种做法,小孩的学习态度立马好转。2、初二的学生会出现两极分化,一部分同学会因为跟不上课程进度,完全放弃学习。这其实应该是学习教学中最棘手的问题。这种情况的出现,首先确实有极少数学
21、生属于学习能力问题,但绝大多数还是学习态度不端正。现在学生的家庭条件普遍较好,本班一个学生就公然在班上宣称:爸爸妈妈在上海做生意,一年赚多少多少钱。生活的安逸导致该本分学生没有学习目标,就等着爸爸妈妈把他的一切都安排好。针对这种情况,我采取的措施是,让家长趁学生放假在家时,尽量让孩子多做事,让他明白生活的不易。同时在班级贴上决不放弃的宣传口号,反复鼓动学生,给学生信心。3、这一时期学生会形成初步的世界观、价值观,要加强思想道德教育。学校是个大家庭,由于家庭环境的不同,各种各样的思想都会在校园里流动。学生此刻就要强化是非观念教育。如果引导不恰当,敢打架斗殴的,敢顶撞老师,敢骂老师的,就都成了英雄
22、。这时候不要心慈手软,一定要把问题学生暴露出来,要丑化他们的形象,要让大多数学生明白什么是对的,什么是错的。敢公然顶撞老师的,我会告诉学生们他到我办公室是怎么痛哭流涕、决心悔过的,这可以以表扬犯错学生敢于承认错误进行教育。这样往往能得到很好的效果。4、男女生关系开始成为敏感话题,“早恋”现象开始出现。这是个很麻烦的问题,因为一旦发现,往往无法制止。我在这个方面花了很多时间,开主题班会,平时的说教等等。总之,要把一切消灭在萌芽当中。而说教的主要内容是:让学生把目光放长远,把学生的未来展示给他自己看。当学生被你展示的精彩未来所吸引,当学生被你说的未来他要接触的数以万计的优秀人物所吸引时,他就不会被
23、眼下的问题所困扰了,他也不会轻易的把目光注视到身边的某个异性同学身上了。目前为止,本班在这个方面还是没有问题的。班主任工作是一项精深而博大的学问,它需要我们在实践中不断的探索,希望我们的工作能越做越好!初中班主任工作总结范文篇6相对我而言,是不平常且极具意义的一年!在这一年里,我要完成自己生命中所必须经历的数样大事,可以说是充实又忙碌的!在此,我首先真挚地感激学校各位领导和同仁对于我的关心和谅解,感激给予我的提醒和帮助,真心说一声:“谢谢!”个人事情尽管较多,但我可以负责任的向各位领导保证:我对于教育教学工作的热情和激情并没有减低,对于班级工作的追求并没有降低,对于自己专业成长的进步并没有放松
24、,我一直在努力着!写这份班主任工作小结之前,我又把我的班级工作计划仔细阅读了一遍,对照学期初计划认真评价自己本学期班主任工作的得失!现将至第一学期教育教学工作小结如下:做的好的地方有:1、个人考核结合班级捆绑考核,实现综合发展。在实施个人考核的基础上,在学期初根据调研成绩、平时作业情况和表现、男女生比例等,将全班同学按不同层次搭配成组,设立小组负责人,实行以小组为单位的捆绑考核。各小组讨论建立小组名称、口号、目标等,树立“组荣我荣,组辱我辱”的思想观念!在各小组内部,个人获得加分,该小组也能相应加分,这样就会受到小组组员的赞扬;个人扣分,相应小组也会扣分,就会受到小组组员的批评和指责!每月末评
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- 初中 班主任工作 总结 范文 10
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