2022美术教师教学工作计划.doc
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1、2022美术教师教学工作计划 2022美术教师教学工作计划篇1一、学生现状分析:作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生,所以他们学习美术的进取性很高,积极参与活动的主动性较好,可是学生年龄小、知识少,所以学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。二、教学资料分析:本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践本事;强调趣味性的美术学习,设计资料贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与
2、发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不一样课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点:重点资料涉及到绘画创作和设计的资料,包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。针对教材的重点,难点在于培养学生的各项技能和本事,例如学生的绘画技能、学生的观察本事、学生的自主学习本事,最终到达自主欣赏和自主创作。教学目标:(1)认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知
3、识和构图知识。(2)智力本事目标:培养学生的绘画技巧和基础造型本事;培养学生的设计思维本事。(3)思想品德目标:经过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然产生热爱之情。主要工作及措施:1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了解学生原有的知识技能的质量3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构。5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。2022美术教师教学工作计划篇2一
4、、幼儿现状分析:我班共有36名幼儿,经过一学期的培养,我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣,喜欢动手绘画,有一定的审美能力和欣赏能力的形成,色彩感培养较好,但作品内容比较贫乏,个性化作品较少,基本功的发展缺乏牢固性,需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动,在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展,逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣,打下扎实的基础。二、指导思想:在幼儿园的美术活动中,孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期,我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征,在纲要、规程、美术教育法等指导书籍的贯彻下,主要针对美术活动中创造力与范例
5、的有机结合这个问题来开展教研工作,解决好两者间的关系与矛盾。三、教研课题:美术活动中如何培养有个性构图四、教研目标:1、开展生动明快的拼图式教学。在幼儿美术教学活动中,画画首先应该是幼儿意愿的主动表现,而不应该仅仅是被动地接受技能训练。但是,幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这个时期,教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸,让幼儿进行摆放、粘贴,使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。2、在发挥幼儿主动性的同时,应注意给予适当的范例引导。在教学中,应注意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考,也能
6、帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。但为了避免幼儿对范例的模仿,我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现,让幼儿感受到有想象和创造的空间,适合不同层次幼儿的发展水平,让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品,从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。从教育的角度讲,在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动,不仅是低效的,而且还会产生很多的负面效应。因此,我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上,以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力,帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。在教育方法上,我将采取“创造力培养放在前,技能
7、训练放在后”的教学方法,把美术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心上。五、具体措施:通过美术集体、小组教学活动,美工角区域活动,自由活动,写生活动,个别指导,综合活动,生活活动,观察,想象,合作等形式来完成教研工作。六、学习资料:每月学习有关书籍如幼儿教育、学前教育、幼儿园美术教育、素质教育在美国、名画欣赏、幼儿园指导丛书等书籍来提高自身水平和教育技能。七、业务学习:每周定期业务学习一次;积极参加幼儿园组织的各项观摩活动和外出学习活动,认真做好笔记,详细记录;虚心向同事和领导、专家请教,不懂就问;每月观摩教学活动一次,发现问题及时研究、解决、讨论,采取有效的措施和方法;研究实践中不断反思
8、和反醒自己的研究成果和现状,提出疑问逐步达到预期设计的目的。2022美术教师教学工作计划篇3一、主要工作:1、进一步推进美术课改实验工作,加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材使用等专题进行重点研讨,将美术课改推向深入。参与开展区域内“课题协作组”活动,确保课题开展的过程性和质量性。2、深入各兼职美术教师的教学情况进行调查研究,加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进行教学研究,进一步提高美术学科教学质量。参加各类征文评比活动。3、参加、组织各项培训及会议,带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机,加强对年轻教师培养和教学指导,为他们的成长搭建舞台。4、继续作好市区相关学
9、生美术比赛的有关工作,做好我校元旦艺术节的相关筹备、竞赛、表演、展览及校园环境美化等工作,以创建协和的育人环境为宗旨,以此推进我校艺术教育迈向新台阶。5、加快学校三香校园建设,通过诗化德育特色课题的推动,结合学校书画艺术特色,在学校外墙、走廊、宣传窗及教室等处进行相关内容的绘制、张贴与布置,使学校的“每一堵墙壁都能说话”,彰显学校特色。6、从抢救学校历史文化遗产的高度,强化意识,参与学校校史室的设计及布置,通过学校传统文化的的挖掘和深化,提升学校文化内涵。7、学校相关文集(教师论文集、学生作品集)的编印及出版等工作,编辑好各类报刊、印刷册等。二、月工作安排三月:1、制定计划、落实人员、组建校美
10、术小组,整理美术室;2、开展“校园文化建设年”启动活动(三香校园、校史室布置);3、收集、整理学生暑假作品出好宣传窗。(国庆专刊)4、参与宁波市美术疑难问题研讨会既周信达老师美术教学新书发行会(9月23日,鄞州塘溪);5、学区美术教研活动及带徒活动。四月:1、参与“课题协作组”活动(数学教育、体艺活动);2、参与省领雁工程培训;3、参与“浙江省小学美术课堂教学评比”活动观摩(10月13日15日);4、10月下旬参与初中、小学美术“欣赏与评述”教学策略研讨。五月:1、组织参与宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画比赛;2、组织参与宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛(下旬,甬江职高);3、参
11、与省领雁工程培训。六月:1、学校艺术节学生摄影比赛;2、学校艺术节学生制作比赛;3、学校艺术节学生书法比赛;4、12月中旬参加市中学美术新课程主题推进活动现场会;5、12月下旬区中小学石艺特色教学现场会(三山学校)。七月:1、整理学生艺术节相关竞赛活动作品,出好宣传窗。(元旦艺术节专刊);2、期终考核、学期工作总结;3、编印校报;4、寒假新课程培训。2022美术教师教学工作计划篇4围绕市教研室提出的工作要点,结合新一轮课程改革,以观念转变为先导,组织美术学科教师学习,培训、反思、讨论、提高认识,确立与新课程标准相适应的教育观念。一、课题研究1、加强课题研究的理论学习和实践,继续本学科省级立项课
12、题美术课程标准阶段目标实施的研究。2、继续进行小班化教育模式的研究的课题研究,举办小班化课堂教学观摩研讨,于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。二、队伍建设1、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。2、结合新教材的使用,开设中小学美术研究课,通过开研究课,明确课程标准倡导的三种学习方式,加强教学中的师生双边关系,体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。3、继续加强对本学科骨干教师的培养,发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。4、围绕市美术学科课题,市青优教师教学研讨组开展活动。5、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动,本学期由雨花区主办。6、组织市美术学科优秀
13、教师到县,进行送教交流活动。7、举办市美术教师基本功比赛。南京市教研室中小学美术学科工作月程时间:8.26内容:市中小学美术中心组会议地点:市教研室人员:区县教研员、教研组长-时间:9.2内容:学习解读美术课程标准地点:市教研室人员:中学教师-时间:9.16内容:美术教师基本功比赛人员:有关教师-时间:9.16内容:小学美术教师会议地点:鼓楼区教师进修学校人员:小学教师-时间:9.30上午内容:新教材研究课人员:中学教师-时间:9.30下午内容:新教材研究课人员:小学教师-时间:10.14内容:美术课题研究课人员:中小学教师-时间:10.28内容:小班化教学研讨活动人员:有关教师-时间:11.
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- 2022 美术 教师 教学工作 计划
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