优秀教师个人主要事迹简介.doc
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1、优秀教师个人主要事迹简介 优秀教师个人主要事迹简介篇一王丹,女,_年生,汉族、硕士,讲师,_年7月参加工作,现为经济管理学院会计系财务管理教研室教师,兼任经济管理学院科研秘书。一年来,在专业教学、教研室建设、教学改革、科研工作、指导学生课程设计和实习等工作中做出了突出的业绩。思想政治素质高王丹同志始终拥护党的领导,热爱教育事业,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。作为专任教师,工作热情饱满,能够顾全大局,配合学院完成教学、实验实践、科研等日常工作,积极参与学校学院组织的各项工会活动,并取得良好成绩。教学能力和水平强作为一名教育工作者,王丹同志具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思
2、想素养。她热爱、关心学生,帮助学生树立正确的道德观、理财观、创业观。对自己要求严格,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,认真备课,授课内容不断更新,教案科学规范,教学方法灵活,坚持利用多种方式进行课外辅导答疑。所讲授的课程均受到学生的好评,能够完成学校规定的教学工作量,获得校级优秀实验教师一次,_年从事专任教学工作以来,每学期的综合教学评价都是优秀。积极推进教学改革由于会计学专业的本科人才培养应当坚持以通识教育为指导,本着“厚基础、宽口径”的原则,一方面要强调知识的广度,另一方面,也要重视知识的深度,在本专业领域内增加学生的知识储备和提高其应用能力,王丹同志不断进行教学内容
3、、教学方法的改革,积极运用先进的教学方法和手段,教学质量高。近三年,发表教研论文2篇,主持省级、校级教研立项2项。科学研究成果显著王丹同志担任学院的科研秘书,认真负责,兢兢业业,在繁重的教学工作之余,不仅能很好的协助学院老师完成科研材料的申报和汇总等工作,还为学院在申硕、评估等工作中提供科研材料,得到学院领导的一致好评。完成学院科研工作之余,该同志积极培养自身的科研素质,培养科研习惯、科研兴趣,学习科研方法,提高科研能力,并取得良好效果,参与黑龙江省社会科学研究规划项目1项,主持教育厅科研项目1项,校级科研项目2项,参与各级各类科研项目8项,以第一作者发表科研论文8篇。优秀教师个人主要事迹简介
4、篇二李春霞,女,_年5月出生。佳木斯大学人文学院中文系教师。一心从教,矢志不渝“师者,所以传道授业解惑也。”这句话诠释了为师者的社会责任和人生价值所在。每每吟诵韩愈的这一名句,心中便会涌起一种无尚的自豪感,同时亦会油然而生一种庄严的使命感。李春霞的成长和进步离不开老师们的辛勤培育,所以,能成为一名人民教师,是她的梦想。至今,已经从教十四个年头,每当看到学生因她的解惑,脸上绽放笑容,每当看到在她的教导下学生树立起正确的人生目标,每当学生把她作为一个知心朋友倾吐心声,每当聆听学生们毕业后向她汇报工作、生活的佳绩,她都会深感教师职业的光荣。她不仅没有后悔当初作出的选择,反而愈发坚定了一辈子都要做教师
5、,要做一名优秀教师的决心。钻研业务,诲人不倦在工作中她谨记这样一句话:要给学生一杯水,老师要有一桶水。也就是说,要成为一名合格的教师,首先要具备扎实、深厚的专业理论知识功底。为了充实自己的知识储备,更好的教授学生知识,她通过不懈的努力获得了所从事专业的博士学位。回校任教后,结合本校学生的实际情况,积极探索适合地方性大学古代文学课的教学理念和方法。根据学生的心理特点和接受状态,尽可能以浅显的语言和他们感兴趣的实例来解读古代诗人及其诗作,并在其中融入对正确人生意义、人生价值的引导,使古代文学课程的教学达到不仅教书同时育人的目标,因而在工作中得到了同行和学生的好评,于_年获得佳木斯大学“教学能手”称
6、号,_年9月10日,获佳木斯大学十佳青年教学优秀奖。齐头并进,兼顾科研在做好教学工作的同时,她并未停止科研工作,并取得了一些成绩。自工作以来,共发表核心论文5篇,其中论红楼梦中疾病描写的作用一文被人大复印报刊资料中国古代、近代文学研究(_年第10期)全文转载。其他论文13篇;共主持科研立项6项,其中省级立项1项,厅局级立项5项,并参与了国家、省、厅局级立项8项;获黑龙江省艺术科研优秀成果奖二等奖一次,佳木斯市社会科学奖一等奖一次,二等奖一次,佳木斯大学社会科学奖二等奖一次。优秀教师个人主要事迹简介篇三李东,理学院数学系教师,讲师。自_年毕业来校后,在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任理学院数学系分析
7、教研室副主任、理学院教学秘书,现任理学院教科办副主任。他政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。一、思想素质良好,政治信念坚定思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。自参加工作以来,一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任理学院教科办副主任期间,很好地配合领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。二、努力提高教学水平,热心教书育人“师者,所以传道授业解惑也”。自承担数学系本专科专业课程的教学任务以来,完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有计算方法、数学分析
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