外出考察学习个人总结.doc
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1、外出考察学习个人总结 外出考察学习个人总结篇1_年_月_日作为_市名师培养工程的一员,有幸参加了一次难忘的赴_、_、_地区的考察学习活动。其间,我们一行30余人先后参观了_小学和_小学,_小学和_实验学校,听取了_师范大学3位教授的精彩讲座,深感受益匪浅,收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动,所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告,给人留下了深刻的印象。本次学习活动,使我有以下两方面的体会。一、教育的精彩源自教育的细节。学校是教书育人的场所,优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说:“
2、天下大事,必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目,非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节,把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻,吃饭时安安静静,出操时的井然有序等行为细节入手,对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴,他们从“大处着眼,小处着手”,在细节上较真,体现出一种高境界办学理念。二、办学各具特色,各有所长,办学效益非常突出。我们所参
3、观考察的学校都是在全国知名度很高的学校,而他们的办学也是各有特色,各有所长。如_实验学校, 是全国第一所专门实施小班化教育的学校,也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新,班级管理方法新,教师工作思路新,校园生活风貌新,开放办学理念新,新的办学创意,新的班级管理的理念,现代教育技术在办学过程中的运用,无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育,是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势,是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象:从分科教学向教师包班转变,从单独授课向教学协同转
4、变,从单一课程向学科综合转变,从被动学习向主动建构转变,从单纯认知向社会交往的合作学习转变,从分数至上向多元评价转变,从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变,从“苦学”向“乐学”转变。此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观,对我来说都是一次宝贵的学习机会,使我的认识水平上了一个档次!让我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,广采博纳,在反思中调整自己,在调整中提高自己,努力实践新的教育理念,努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中,我会更加努力的充实自己,不断改进自己的工作方法,力争使自己的工作更上一层楼。外出考察学习个人总结篇2x月x日至5月2
5、0日,李主任带领我们一行9人去单县希望小学参观学习,这次学习虽只有短暂的一天时间,但对于我来说不仅收获颇多,但更多的是带给我心灵上的震撼,给我以后各方面的工作指明了方向,带来了动力。走进这所学校,立刻就能感受到一股浓浓的国学气息,给我的感觉非常好。进入校园,校园整洁有序,墙上,楼梯台阶上到处可见有关传统文化的名言警句,我们到各个教室进行参观,整个过程都有希望小学的领导陪同还不时的给我们进行讲解,他们的班级文化很有特色,每个班都有班级名片和班主任寄语,整体感觉特别好,内容也很好,既能很好的展现孩子的优势,也能较好的激励学生学习,每个班的黑板报区域都是图文并茂,内容丰富。教室走廊的墙上除了有名言警
6、句,还有优秀学生的书画作品,给我留下了深刻的印象。参观完校容校貌,昨天下午我们还在学校会议室听取了希望小学校领导给我们介绍该校办学情况,听完介绍,对我的触动很大,很受启发和教育。首先,是他们那种服务精神,团结精神。走进他们的学校,给我一种感觉,不管是老师还是其他工作人员,都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神,才让学生喜欢,让家长放心,让社会承认。短短十几年就把一所民办小学管理的那么出色。其次,是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上,同学们学习的积极性很高,课堂秩序维持的很好。再次希望小学的留守儿童很多,学校领导和老师都深深地关爱着每一位孩子,举办丰富多样的课余活动,使他们
7、减轻对父母的思念。在这里,我还聆听了分别由希望小学的吴老师和来自烟台莱州双语学校杜老师执教的五年级抽屉原理的两节课。听完这两位老师的课,觉得两位老师都是非常有感染力的老师,上课时精神饱满,始终以自己最积极的态度来带动学生。教学中,无论是教师的身体姿态,语言表达,还是教师的教学风度,教师的主导作用充分发挥,她们的每一个动作,每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。特别是杜老师上的这节课,整节课,杜老师都面带笑容,语言亲切,教态非常和蔼可亲,使人听了感觉非常舒服、自然。杜老师创设了各种有趣的情境来激发学生的发现欲望,充分调动了学生的积极性,使学生在愉快中学习。她不断地提出问题,让学生解
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