托福阅读机经使用中有哪些注意事项.doc

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1、托福阅读机经使用中有哪些注意事项 托福阅读机经是托福阅读备考的资料之一，很多同学在考前会选择看机经备考，但是大部分是写作和口语机经。今天给大家带来托福阅读机经使用中有哪些注意事项，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读机经使用中有哪些注意事项?一.托福阅读机经不要背答案实上回忆托福阅读机经的考生的水平参差不齐，答案本身的正确率并不能确定。即便是答案全对的情况下，在时间相当紧张的情况下，也难免出现漏题或抄错题等等的笔误。然而，最严重的问题就是我们发现每次考试即便*还是旧的*，每次考试的题目并不是完全一样的。也就是说，ETS的托福阅读题库中，对于每一篇*并不是只有12-14道

2、固定的题目。因为每名考生在2次考试中遇到同一篇考试的概率不大，所以大家会觉得*都是重复的。但其实每次的考题并不完全一样。比较容易改变的是词汇题、插入句子题、简化句子题。对于细节题和要点总结题，选项也是可以很容易改变的。在这种形式下，记忆答案对大家来说是有百害而无一例的。二.托福阅读机经正确用法那么托福阅读机经对于大家来说，到底有什么用途呢?首先，我们如果熟悉托福阅读常考的*和背景，在读*的时候就可能比较容易预测出*到底会说些什么。第二，我们可以根据阅读考试机经的*，自己到微软大百科、维基百科或是大英百科全书中去做一些相关的英文背景阅读，这些也是题库资源所在，背景阅读可以帮助大家熟悉各个领域中的

3、常见背景词汇，为大家的阅读考试扫清障碍。托福阅读中要重视问句出现的地方在做托福阅读时，我们会经常发现托福阅读*中会出现好多带问号的疑问句，要知道很多时候托福阅读试题都是从这种问句中提炼出来的，那么后面的说明部分就显得很重要了，下面来看一看。我们知道一般提出问题后，紧接着后面的句子是问题的回答或者答案，但是托福阅读*中也有好多句子不是那种自问自答式，而是反而对问题的进一步解释从而加强疑问，在解题中如果能分清句子是在回答问题还是加强疑问，便可迅速提高做托福阅读试题效率和准确率。1 自问自答式也就是提出问题，后面句子给予回答，这个很简单，一般都不会出错。在这里就不一一列举了。2 加强疑问Exampl

4、e 1 TPO5-3 The Cambrian ExplosionParagraph 2: Scientists have asked important questions about this explosion for more than a century. Why did it occur so late in the history of Earth? The origin of multicellular forms of life seems a relatively simple step compared to the origin of life itself.译文：科学

5、家提出的一些问题。为什么Cambrian Explosion在地球历史这么晚的时候才发生?相比生命的起源，多细胞动物的起源应该是很简单的一步才对。很显然，这问号问句后面的句子不是在回答为什么出现晚的问题，反而是进一步在追问和强调问题，既然多细胞动物的起源相比生命起源更简单，为什么还那么晚出现呢?进一步质疑。Example 2 TPO8-2 Extinction of the DinosaursParagraph 3: If true, though, why did cold-blooded animals such as snakes, lizards, turtles, and croco

6、diles survive the freezing winters and torrid summers? These animals are at the mercy of the climate to maintain a livable body temperature. Its hard to understand why they would not be affected, whereas dinosaurs were left too crippled to cope, especially if, as some scientists believe, dinosaurs w

7、ere warm-blooded.译文：如果真是这样(极端温度变化导致了恐龙的灭绝)，那么为什么冷血动物，比如蛇类、蜥蜴、乌龟和鳄鱼却能够幸免于寒冬和酷夏呢?这些动物都是依赖于气温以使其身体保持适合生存的温度。很难理解它们为什么毫不受影响，然而恐龙却如此的无能以至于无法适应，尤其是有些科学家认为恐龙是热血动物。理解了句子含义，解题便很简单了，如下所示Q3。Q3. Why does the author mention the survival of “snakes, lizards, turtles, and crocodiles” in paragraph 3?To argue that d

8、inosaurs may have become extinct because they were not cold-blooded animalsl To question the adequacy of the hypothesis that climatic change related to sea levels caused the extinction of the dinosaursTo present examples of animals that could maintain a livable body temperature more easily than dino

9、saursTo support a hypothesis that these animals were not as sensitive to climate changes in the Cretaceous period as they are today托福阅读解析：题目问问为什么作者要提及蛇，蜥蜴，海龟和鳄鱼的幸存。先通过snakes, lizards, turtles and crocodiles定位到段首句，这句说如果是对的，那么为什么这些动物可以在寒冬炎夏幸存呢。If true，说的是之前的内容，也就是上一段说的极端气候变化引起恐龙灭绝的理论如果是对的，though表示转折，所

10、以通过这个问句，可以看出来，如果理论是对的，那么这些动物也该灭绝了，既然它们幸存了，那说明是理论有问题，所以这句提出的问题就是在质疑前文观点的可靠性，答案选B。A选项恐龙不是冷血动物所以才灭绝了，错误，原文表达的是冷血动物对气候更敏感，更不容易活，既然它们都活下来了，那理论就有问题了。C说冷血动物比恐龙更容易保持身体温度，错误，应该是更难才对。D选项说冷血动物对气候变化不如恐龙敏感，错误，应该是更敏感才对。通过上面对于托福阅读*中带问号的句子的解析可以看出大家从这种句子的后面经常能总结出很多有助于解答托福阅读试题的信息，希望大家能利用好这个方法攻克托福阅读。如何判断托福阅读中作者的态度1. 标

11、新立异：对于旧观点，传统观点，大多数人的观点，*一般不赞同负面词汇：most people, many.(以此开篇预示了*态度eg.38)2. 喜新厌旧：对于有创新意义的新观点，新想法，一般会持较正面的态度。负面词汇：Traditionally, Common belief, Old, Many years ago, Creed正面词汇：new, recently(recent), novel, reconstruction, reevaluation, new creed.3. 对达尔文持否定态度例如*中出现了：生物进化论，环境适应性，环境选择性等，及类似观点，作者持有一定的负面态度。4.

12、对女人，黑人，印第安人持正面态度倾向于弱势群体。比如，维护女人，黑人，印第安人的权利。特别的，他们一定是女权主义者，而且总会认定妇女的解放运动还不够彻底，力度还不够大，女权主义者应做到更好。5. ETS反对用政治观点评定文学价值对于用政治倾向来评价文学作者的观点，作者一贯是反对的，或者说一贯以来是不对的。托福阅读的最佳做题顺序托福阅读最基本的做题顺序又能衍生变化出两种做题顺序：读一段*，做相应的题目，然后再读一段，再做相应的题目;读*各段首句，然后看题目，再找*内相应部分做题。对于多数人来说，可能“读*各段首句，然后看题目，再找*内相应部分做题”的托福阅读做题顺序会比较合适，读各段首句可以粗略

13、掌握*大意和结构，做题再看内容再做能大大降低“工作量”，但是这种做法不利于对全文的消化吸收，从而不利于做总结题，也可能会遗漏*内的一些细节而导致做错细节题。而新托福目前反馈大都是顺序出题的，所以建议练习时就尽量往“读一段做相应题目，再读一段再做相应题目”这一顺序去靠拢，可以对*有全面的把握，虽然总量上还是要读完全文，但是对大脑的短期记忆的负担要比通读全文再做题目小很多。在IBT阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的

14、。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。关于先看题目还是先看*的问题。也就是做题时间安排的问题。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。托福阅读文段一般都依照老美的思路来成文，首段、尾段、首句、尾句以及过渡段(句)很重要，只要是依据美国人的阅读思路来安排托福阅读做题顺序，那托福阅读就不会像你想象的那样难以拿分。托福阅读中常见的十大题型一：细节题(Factual Information)解法：提取题

15、干中关键词(key words)定位原文段落中所在关键词的所有句子。然后阅读定位句理解。对照四个选项，正确选项是正确定位句的同义转述或者同义改写。正确选项特征：正确选项是原文正确定位句的同义改写或同义转述，简述。必须在意思上和语言逻辑结构上完全无条件的符合定位句。但是很多正确选项通常体现出概括，抽象，表达含蓄等等特点;或者从另一个逻辑层面对此问题进行描述。错误选项的特征：如果说正确选项是那么的多变不定，那么错误选项比起正确选项来说可真是有章可循多了。细节的题的错误选项主要有以下几种：1：该选项的全部或者局部出现了该段落根本就没有涉及的信息，概念，特有名词等等。2：原文定位句没有出现比较级，最高

16、级一类的语言现象，但是选项中出现了这种无端的比较。3：选项中出现了定位句范围以外的信息，尽管这些信息在本段落中的确被完全提及。4：选项中有某些形容词或者副词起到了加重语气从而使选项的叙述程度甚至方向发生了改变脱离原文语言风格叙述。Tip: 细节题是10大题型中最基本的题型。细节题的核心解题方法是用关键词定位原文找定位句，然后再理解句子。所以做细节题必须定位做题。切忌凭自己阅读后的总体感觉不定位某句话而做题。很多人做细节题喜欢通读段落然后做题。这时候很多人在读*时，看到该话题对于自己来说有一定的背景知识来帮助理解，于是就一边读一边和自己的背景知识进行横向，纵向的联系。以原文一部分信息和自己背景知

17、识结合去做题。这样很容易就掉入到出题人设置的迷惑选项中(出题人是站在考生的角度来设置错误答案的，所以你最先想到的也是他最先想到的东西)，从而把题目做错。你之所把题目做错就是因为没有完全的100%的基于原文信息进行分析做题。出题人正是利用不同考生思维上的这种偏好和习性来设置这些个那些个的错误选项的。因为这些思维上的小聪明都不是一个人真实的语言能力的展现。 ETS的IBT考试作为一个语言考试，那么就一定要把这种由于考试带来的不可避免的缺陷程度降低到最低。这个道理在以后的那篇关于听力备考帖中我还会进一步阐述。二：推论题(Inference)解法： 提取题干中的关键词回文定位所有出现关键词的句子。然后

18、综合各句提取结论性的信息。而该类信息通常不会被原文直接以字面意思表达出来，通常是言外之意(Connotation)正确选项特征：含蓄，抽象，概括。错误选项的特征：与细节题的错误选项特征基本相同。一般对于推论题来说，更保险的方法是用排除法做题。如果能排除3个错误选项，即使正确选项找不到定位点，不知道其编码(encode)的方式，也可以把题目做出来。但是使用排除法前提是必须阅读理解到足够多的信息，信息量能支持你用排除法做题。这就要求阅读能力相对来说高些。如果你在每一句话阅读上都花费大量的时间，这种方法对你来说只能成为时间上的累赘。这就是为什么我在前面强调练习一遍阅读理解难句的重要性。三：指代题(R

19、eference)解法：1. 把四个选项代入原文阅读翻译，翻译不同的就是错误答案。2. 代词的传递规则-同一个事物可以在后面的数句话中用不同代词或同一个进行同一个概念上的表达。做题时按照顺序从后往前追溯本源。正确选项特征：代词的就近原则-优先考虑距离代词最近的名词概念。最保险的方法是阅读翻译句子。错误选项特征：代词的使用限制：代词不能隔句指代。对于完整的句子来说，代词只能相邻句子指代。但主从句间可以指代。四：修辞题(Rhetoric)解法：题干标出的关键词回文定位。首先阅读定位词所在的句子，然后阅读其下面的句子。如果发现后面在叙述中出现了两个事物，或者多个事物之间的比较，类比(similari

20、ty or difference)关系。则关键词所起的作用就是为了说明这种比较关系。正确答案是这种比较关系的结果，效果或所要说明的问题的现象本质。如果定位词后没有这种关系的比较，只是单独作为一个例子在叙述，在讲故事。则本题出题点不再后面而在前面。定位到定位词前面的句子。如果前面出现比较，类比信息则如法炮制。如果也没有的话，那就直接定位到例子前面的论点处。一般来说是本段落的TS(主题句)或者是分论点所在的句子。主题句出现的情况占的比例居多。正确答案是主题句或者分论点所在的句子的同义转述或者同义改写，简述。正确选项特征：看情况而定错误选项特征：原文没有出现的信息出现在了选项，该选项必错。如果两个选

21、项同时都是该段落内某两句话的同义转述，则在定位句范围内的那个选项为正确选项。五：句子简化题(Sentence Simplification)解法：首先看原文标出的句子逻辑结构，并列，因果，让步转折，条件状语等等。正确选项必须符合这种逻辑结果所表达信息的完整性和逻辑性。如果有多个句子同时符合，则将这些选项中的主从句结构分别和原文标出的句子进行比较，不符合的排除。如果此时还有选项不能排除，则再通过阅读理解句子意思进行最后的选择。正确选项特征：待定5错误选项特征：原文没有出现的信息出现在了选项，该选项必错。逻辑结构不一致的必错。六：插入句子题(Sentence Insertion)解法：首先观察插入

22、句的结构和句前有无指示代词。如有指示代词，则上一句话必须有这个代词所指代的正确对象出现。其次看插入句的结构。能不能承接下文。正确选项特征：待定1错误选项特征：段落的首句为正确选项的几率极低。插入空后如出现代词，则该空成为正确选项的几率极低(代词原则，插入句可能改变后面代词指代对象从而改变句意，违反插入句子题的出题原则)七：词汇题(Vocabulary)词汇题没有固定解法，词汇题的主旨就是考察应试者的词汇量。对于这类题只能通过背单词提升自己的正确率。但是需要强调的是，词汇题近来考察熟词辟意的趋势明显加大。例如：milk这个单词，通常不会考dairy product这个意思，而是会考它的动词意思:

23、extract。所以大家在背单词的时候，一定要有意识的积累和总结这种熟词辟意的词汇，并且要重点记忆这些辟意。因为他们在真正考试中考到的几率是很大的。八：事实否定题(NOTEXCEPT)解法：定位题干关键词回原文，阅读其上下相关的所有内容，然后做题。此类题难度是除*总结题和图表题外最大的题型。因为它要求我们阅读的信息量超越了其他题目数倍。正确选项特征：1. 原文未提及的为正确选项;2. 与原文叙述矛盾的为正确选项;3. 当选项中同时出现看似未提及和明显矛盾的选项时，优先选择明显矛盾的选项。错误选项特征：在其他类型题目能作为正确选项的在这种题型中均是错误答案。九：*总结题(Prose Summar

24、y)解法：1. 阅读*每段TS，比对选项进行选择。2. 排除明显的细节信息选项，然后剩下的就是正确选项。正确选项特征：1. 正确选项必须与本题的引导句信息相关;2. 正确选项必须是*中的重要信息-通常是段落的TS主题句改写;3. 正确选项必须是原文中处于被其他论据或细节支持的信息。错误选项特征：1. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。2. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。3. 与原文叙述矛盾的选项必错。十：图表信息题(Fill In A Table)解法：分别把选项中的信息定位回原文然后按照原文顺序进行分类入选。正确选项特征：必须是原文提及的主要核心信息。错误选项特征：1. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。2. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。3. 与原文叙述矛盾的选项必错。