学期教学个人工作计划范文.doc
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1、学期教学个人工作计划范文 学期教学个人工作计划范文篇1一、工作目标1.优化教学过程,深化课程改革。切实减轻学生课业负担。2.抓好教学常规工作,确保教学质量稳步提升。3. 做好六年级教学质量抽测,利用网阅数据资源,做好教学质量分析。4.开展第二届优秀教学设计系列成果学科展示活动,为优秀青年教师展示风采搭建平台。5. 积极研究新课标,加强教师培训工作。6. 积极参加“丰台区国学项目支持”的相关活动,深入开展国学启蒙教法研究;推动我校国学诵读工作再上新台阶。二、工作措施(一)抓常规,促质量1.抓好教学常规工作,保证教学工作质量。具体做到(1)备课要“深”。各教研组认真学习课程标准,深入钻研教材,根据
2、学情,采取同课同构、同课异构,在教案稿上进行修改复备。(2)上课要“实”。教师应严格执行课堂规则,做到专课专用。铃响应立即到达教室,按时下课不拖堂。教师在上课时不随便离开教室,应准备充分,并运用各种教学手段调动学生积极参与,激活课堂教学,提高课堂教学的有效性。(3)作业要“精”。精心选择和设计作业内容。严格执行课程计划对书面作业总量的要求,不得向家长推荐课外辅导书,不踩红线。对学生作业做到精批细改,注重实效。重视作业的信息反馈。根据作业提供的信息,及时调整教学进度、内容和难易度,鼓励设计分层作业。加强作业的讲评,督促学生订正。有计划地对部分学生进行面批面改。(4)辅导要“细”。教师应以高度的责
3、任感对学生进行个别辅导,帮助有困难的学生补缺补差,不仅补知识,还要细心补心理,同时指导学有余力的学生不断提高。(5)考试要“严”。A.各教研组认真落实单元检测和质量分析对学生试卷评价要科学、客观、公正。每单元的考试需在备课组进行反馈、分析,对卷面中出现的共性问题要采取改进措施。利用月测命题开展命题研究。B.加强质量监控,做到规范操作,认真分析反馈,采取有效的措施,逐步缩小年级和班级之间的差距,学科之间的差距,促进学校教学质量整体提高。确保区抽查学科成绩能稳步提升。(二)抓研究,促发展1.加大语文阅读教学探索力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对学生的要求等整个教学环节,通过研究实践提炼出
4、一套有利于从“师本教学转化到“生本教学”的方法与途径。A.加强学习,转变观念。开展阅读行动计划。读课标,研课标,并做好笔记,。通过学习,转变教师的学生观,学生是天生的学习者,不仅是教育对象更是教育资源,是学习的主人。B.各教研组活动时要组织教师学习、讨论、研究“新课标”,要轮流作为学习的中心发言人,发言人要在小组活动前先安排、先学习,小组活动时先组织学习再谈自学感受。2、数学学科将继续开展概念课教学研究,达到优化概念的教学过程,以全面提高教学质量3、各学科要将生本教学与我校“全人教育”有机结合,加强学习方式的研究,引入与摸索生本教学方法,即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学
5、定教、以教导学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。(三)抓活动,促成果1.抓好语文阅读教学和数学概念课研究活动。2. 10月初举行“星秋杯”赛课活动,以赛促研。要求45岁以下青年教师人人参与。3.开展竞赛,激发兴趣。教导处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动,使各种竞赛制度化、规范化、经常化,激发学生的兴趣,丰富学生的生活。学期教学个人工作计划范文篇2为确保我校教育教学质量稳步提高,规范且合理有序地开展我校的教育教学工作,力争更好地完成镇中心学校下达的质量目标,特对本学期学校教研工作作如下计划安排:一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针,坚持可持续发展的教育观,实施素质教育,推行新课程改革。
6、在上级教育主管部门的领导下,以安全第一,教育教学为中心,全面开展学校的教育教研工作,全面提高教育教学质量。二、工作目标教研是一个学校的精髓,它引领着教学质量的提高,丰富着教师的人文内涵。它是教育教学工作中必不可少的一个环节。1、完善各项管理制度,规范教研活动。新学期伊始,教研组长认真编写学校教研工作计划,并制定教研周历表。每周定期开展一次以集中或分散形式进行的教研活动。内容可以是围绕某个话题进行集体研讨、学情分析,或是反馈教学实践活动的理论学习。在进行教研活动时,除主持人外,其余教师应该积极参与并适时发表见解,力求做到每次教研都有实效。2、抓实课题实施过程,丰富教研成果。首先是加强教学论文撰写
7、的意义宣传,鼓励每一位教师大胆探索,敢于创新,在教学实践中不断总结教学经验,并积极撰写教学反思、教学随笔、教学案例或教学论文。让教师在对教学经验的不断总结中,提升自我。3、开展“达标课”、“示范课”和“优质课”教学研究活动,并及时进行评价和指导。三、教研形式1、以“理论学习,集体备课,主题教研,反思交流”等活动为基本形式,围绕教学主题,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。2、通过实际教学中遇到的问题或困惑,进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师大胆评点,各抒己见,促进教师共同提高。3、以教学中的问题或困惑为教研内容,确立一个教研主题进行研究。通过
8、说课、听课、评课、教学讨论等多种形式展开讨论,谈自己的想法和看法。四、具体措施:1、抓好教学常规管理。认真做好备、讲、批、辅等工作。2、继续加强作业批改规范。严格按照鸡街镇中小学作业批改规范要求执行。3、严格执行课程计划,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,做到“开齐、上足、教好”,以促进学生全面发展。五、教研工作计划安排八月份:1、制定各科目得分细目表及质量分析;2、新教材分析;3、收集好转入和转出证明;做好转学等材料汇总;九月份:1、加强常规教育;做好迎接上级领导下村检查的准备;2、制定本学期教学教研工作计划;3、结合学校实际,制定“达标课”“示范课”和“优质课”教师名单及上课时间;4
9、、参加全镇16年级语文、数学精品课竞赛。十月份:1、教育教学常规工作检查;2、接受教育教学常规互检互查;3、做好一年级学生学籍及完善其它年级学生花名册,为考试做准备。十一月份:1、教育教学常规工作检查;2、派出选手参赛和观摩人员名单;3、组织一次期中考。检测时间为11月13日前。并于一周后上交成绩册和检测试卷。十二月份:1、教育教学常规工作检查;2、预定期末试卷,做好期末检测准备工作;3、组织一次期末考,检测时间为12月31日前。并于一周后上交成绩册及检测试卷。一月份:1、组织好县教育局期末质量检测;2、各种教育教学资料收集、整理、归档;4、教研工作总结、学期工作总结会。学期教学个人工作计划范
10、文篇3一、指导思想以三星口乡总校2020至2021学年度第一学期教学工作计划精神为指针,以提高教学质量为根本目标,以课堂教学为中心,针对我校教学实际情况,加强管理抓管理,扎实有效开展各项教学工作,促进教学工作健康发展,努力提高教学质量。二、工作目标1、 “以生为本”、“以学为主”的课堂改革得到深入推进,课堂教学改革有成果,课堂教学有质量。2、强化教学管理,全面提升教学质量,整体教学成绩力争上游。3、学生乐于学习,参与度高。学习合格率和读书写字正确率100%。减少两极分化。4、深入落实三级课程管理,开齐、开足、开好三级课程。三、工作要点及措施要求1、做好教学常规工作。2、扎实教学过程管理。规范教
11、学流程管理,要“严”字当头;从过程管理要质量。(1)严把“五关”:一是严把备课关;二是严把课堂教学关;三是严把作业留批关;四是严把培优补差关;五是严把质量监测关。3、扎实推进各项改革。严格执行国家的三级课程计划,开齐开足开好国家课程。工作目标三级课程开设规范有序;实现课程整体育人功能,促进学生核心素养形成工作措施(1)要严格执行按课表上课制度;(2)充分利用现有现代教学资源的优势,弥补小学科专业教师缺乏的短板,开足开齐音体美课程;4、有效推进课堂教学改革。工作目标课堂教学改革有序有效有成果,促进教学质量提升工作措施(1)要牢固树立“以生为本,以学为主”的教学思想;(2)要始终坚持“为好学而设计
12、”的教学理念;(3)要积极营造“敢于课改、乐于课改”的工作氛围;(4)要全面实践一个策略:问题解决“三个啥”,即:“我知道了啥?(自学)”、“我们知道了啥?(互学)”、“应该知道啥?(共享交流)”(5)逐步改变一个面貌:教师课上语言有底气,学生发言大声大胆,规范完整;(6)真正实现一个目标:“扎实有效,提质增效”,做到从课堂改变开始,课堂改变从做好“三习”做起课前预习、课中学习、课后练习,抓两头促中间;(7)努力探索电教手段与课堂教学改革的深度融合,发挥电教手段的导学功能,促进学生自主学习能力的提升。5、深入探索作业改革实效性。工作目标坚持已有作业改革成果,杜绝无效作业现象,充分发挥作业反馈补
13、救功效。工作措施以青龙满族自治县教师发展中心关于学科作业改革的指导意见为指导,充分发挥作业的反馈、补救功效,杜绝作业的繁杂、重复、无效现象。以创新实践作业为主,真正实现精选、精练和精讲,促进学生学习能力的提高。大力提倡活页作业和周综合性作业。作业批改要认真、规范,突出指导性,作业评价要结合学生年龄特点,评价不仅中肯,还要形式多样。除此之外,更要抓实学生的错题订正和补救。6、促学生积极主动学习,形成良好学风。(1)目标保持浓厚的学习兴趣,养成良好学习习惯,掌握正确的学习方法;引导激励学生全面参与学习,用心学习有效率,乐于学习有质量,形成积极努力,勤奋上进的学风。(2)方法与途径激趣+学法+培养好
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