小学个人优秀教学工作计划.doc
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1、小学个人优秀教学工作计划 小学个人优秀教学工作计划篇1一、指导思想:紧紧围绕着市县教育局关于普通中小学落实提高教育质量的行动计划与实施方案的精神,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以数学课程改革为核心,以课堂教学改革为突破口,研究常态教学,加大研究解决新课程实施中热点和难点问题的力度;依托网络,转变教研工作方式、策略,拓宽教研工作空间;教研工作重心下移,关注广大农村地区的课程改革,为农村课程改革提供专业支持;围绕教师的专业化发展,积极开展学科教研活动。二、工作重点:(一)加强学习,提高素质。,新课程改革仍是教研工作的重头戏,引领课程改革,既要加强理论学习,又要搞好教研,加快实现数学教研工
2、作职能的转变。不断增强为基层、为广大教师服务的意识,使自己与教师在互动中共同成长。主要围绕以下几方面进行学习活动:1认真学习齐齐哈尔市普通中小学落实提高教育质量行动计划和甘南县普通中小学落实提高教育质量实施方案,领会其精神,提高自己的思想觉悟。2.深入学习数学课程标准 和现用课标新教材。3.继续学习有关新课程理论专著。主要书目: 小学数学课程理念 与实施、 新课程中教师行为的变化 、 教育新观念 、 小学数学新课程案例与评析 、小学数学教育 等。(三)深化课堂教学的研究,抓实教学常规的进一步落实。一是深入基层学校,特别是农村学校进行常态下的课堂教学调研,掌握学科教学的真实情况,发现、研究教学中
3、的热点、重点、难点问题。总结经验,发现典型,帮助基层学校解决课堂教学中遇到的实际问题,与教师们共同探讨提高教学质量的方法与策略。二是强化小学数学学科教学常规管理。深入课堂听课、评课、导课,加强对学科教学常规工作的指导检查工作,检查教师的备课、批改、计划,认真做好记录与教师和领导交流,提出改进意见。(四)继续开展“七个一”工程。(五)推进网络教研,提升教研的层次和水平。快捷的网络,丰厚的资源,备受广大教师的青睐。_年,数学学科省里已经建立了网站,以此为平台,将定期开展网络教研活动。1.按照省小学数学室从_年开始每周五晚7:00开展固定的网络教研活动的安排,(活动地点:新浪网uc语聊室“小数之家”
4、路径:聊天大厅查找“小学教研在线”进入第一个房间密码:123456),积极组织有条件的学校和教师参与网络教研活动,推进网络教研的深化。2.积极参与我市小数网研活动(活动网页:齐齐教研院-论坛小学数学)。3.要求每个学校小数教师本学年至少参加一次网络教研活动。各校在参加的网络教研活动中安排组织教师提前准备,记录好活动中的情况。4.为了方便信息沟通,小学数学学科开通了一个信箱,要求基层学校每周至少登陆一次,以便及时接收通知和信息。小学个人优秀教学工作计划篇2一、学生基本情况分析:本学期,我担任的是二年级的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处三个学期了,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好
5、,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,少部分还能识读简单乐谱。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、
6、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。5、在教学中适当渗透法制教育。三、教学的具体措施与要求(一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用1、创设情境,激趣导入黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果。”在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。2、利用教具,培养兴趣乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利用美丽的画面,动听的歌声去
7、看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。(二)精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效1、创设舞台,展示自我心理学和教育学研究表明:“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜欢亲眼看一看,亲耳听一听,亲手试一试。因此,在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。2、趣味游戏,快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱
8、玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。3、以“赛”激趣促学好胜心强是学生的主要性格特点之一,而在激烈的竞争氛围中,学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点,实现教学目的。四、课程安排第一单元:天天好心情4课时第二单元:绿色之歌3课时第三单元:阿里里3课时第四单元:春天来了3课时第五单元:小企鹅2课时第六单元:大鹿1课时第七单元:叮叮咚4课时第八单元:3课时第十单元:诗、歌、画2课时第十一单元:会跳舞的小动物2课时第十二单元:萧1课时第十三单元:夏3课时第十四单元:在暑假里1课时复习、考试2课时小学个人优秀教学工作计划篇3开展教学督导工作,是强化教育教学
9、管理,加强教学质量监控,提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学期教学督导工作计划。一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识,坚持以“导”为主,“督”与“导”结合的原则,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。二、工作重点1.加强教师常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。2、加强对教风
10、、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展。5.结合新课标学习、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题研究督导。6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平。三、主要工作内容1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。2.进行质量评估。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和
11、教学效果。3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和意见。4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性。5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。6.深入课堂进行调研,主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导。四、主要措施1.督导组成员认真学习相关教育教学理论,努力提高自己的督导水平。2.深入到教师中去,倾
12、听教师的心声和意见。3.深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求。4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。5.认真填写各种表册,搞好教学督导原始资料的积累工作。五、具体安排1.全期随机抽查听课,全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。2.第二周为教学计划和教案抽查活动周,进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。3.第五周为高级教师示范课教学活动周,要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。4.第九周为教学检查,进行期中教学检查。5.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。6.第十八周为期末教学检查活动周,进行期末各项教学检查,评选优秀教案。小学
13、个人优秀教学工作计划篇4一、认真学习理论、明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动、二十一世纪、是一个信息时代、知识不断更新、新的理念不断涌现、学习成为现代社会生活的重要方式之一、教师从事着教书育人的工作、更需要学习、只有那些重视学习、善于学习的人、看问题才会更准、思路才会更清、行动才会更快、教导处将统筹安排、将学习安排到全校业务学习活动中、渗透到教研组教研活动中、在学习中、既要学介绍具体经验*、也要学难懂的理论性较强的*、防止东施效颦,既要学正面宣传的*、也要学提出争议的评论、防止人云亦云、采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法、要求每位教师做好学习笔记、并经常组织交流、使先进的教
14、育思想牢牢扎根于每位教师心中、从而更有的放矢地指导自己的教学实践、更好地为教育教学服务、本期与上期一样、每周一篇学习笔记、一月一篇案例设计一篇教育故事、二、严格执行常规、提高教育质量、1、严格执行课程计划、课程计划是法规、任何人无权变更、教导处将不定期抽查教师上课情况、严格督促教师自觉按课表上课、严禁私自调课或侵占技能课等现象发生、如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准、2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的中小学各科教学常规、修订我校教学常规要求、使全体教师明确要求、自我对照、切实落实常规、有效地改进教学、全面提高教学水平与质量、教导处将提倡推门听课、翻本检查工作制度、继续实行
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