XX市教育局开展“传承家风家训·弘扬孝廉文化”进校园主题活动实施方案.docx

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1、XX市教育局开展传承家风家训卜弘扬孝廉文化进校园主题活动实施方案为弘扬中华优秀传统文化，树立行孝崇廉时代新风，推动形成向上向善的良好社会风尚，教育和引导全校广大师生树立孝廉观和正确的世界观、人生观、价值观，扎实推进创建全国文明城市工作，全面提高广大师生的道德素质和文明程度，经研究，决定继续在全市各中小学、幼儿园开展“传承家风家训吼扬孝廉文化”进校园系列主题活动。现结合实际，制订本工作实施方案。一、指导思想把“孝廉文化”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，并深入开展以“传承家风家训弘扬孝廉文化”为主题的实践教育活动。通过活动，充分发挥孝廉文化的人文力量，让师生在潜移默化中受到

2、感染，进而在学校内形成浓厚的孝廉文化教育氛围。同时，增强师生感恩父母，孝敬长辈，感恩社会的自觉性，提升责任意识和感恩情怀，树立移风易俗新观念，培育乡风文明新风尚。二、活动目标开展“传承家风家训弘扬孝廉文化”进校园活动，以多种文艺形式和不同载体入手，把孝廉文化融入到学校文化建设的总体布局中来，构建“学校、家庭、社会”三位一体教育格局，通过发挥典型引领作用，打造了一批具有生命力、吸引力和群众认同感的校园品牌基地，在潜移默化中让每名师生、家长受到孝廉文化的渲染和廉洁家风熏陶。三、具体活动步骤（一）宣传发动（2021年4月-8月）1 .组织教师学习学校“传承家风家训弘扬孝廉文化”活动实施方案，把“孝廉

3、文化”的创建与师德师风紧密结合起来，在教师队伍中加强以创建“孝廉文化”为主要内容的培训宣传教育，教育引导广大教师员工修身律己、廉洁齐家，培养现代文明人格，积极推动涵养风清气正的社会正能量。2 .充分利用XX市教育信息网、XX市教育微信公众号、校园网等宣传媒体，通过开设宣传专栏、举行专题班会课、1.ED显示屏刊播宣传标语等方式全方位地进行“孝廉文化”教育的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。（二）全面实施（2021年9月T1.月）1.搭建平台，开展形式多样的孝廉教育主题实践活动。一是要发挥主题班会、团队活动在孝廉教育活动中的引领作用，通过开展“学孝廉、知孝廉、行孝廉”演讲比赛、“励志（德育）宣

4、誓活动”、“孝廉文化进校园签名仪式”、孝老摄影书画展、参观“孝廉文化公园”等专题性研讨学习活动，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。二是通过策划、教育引导中小学生常说感恩话、多做孝敬事、读孝德书籍、写孝德文章、养成孝敬美德等孝廉主题宣传教育活动。形成浓厚的孝文化教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。三是要结合开展XX市“读好书、写好字、做好人”“我们的节日，“少年传承中华传统美德，等主题教育活动，大力宣传社会主义核心价值观，对学生进行普及文明新风尚的教育。2.教师示范带动，发挥典型的引领和示范作

5、用。一是教职工要在活动中率先垂范。在教职工中开展“践行孝廉文化”活动，教育和引导教师弘扬孝老敬老爱老的传统美德，做为孝老敬老爱老的文明使者。二是以孝廉教育为切入点，结合学校实际积极开展职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德“四德教育”，提高教职工的“四德”素养。三是加强学科渗透，推进学校孝廉文化课程化、校本化。要把孝德教育纳入学校的工作计划，切实做到有计划、有步骤、有目的地开展孝德教育活动。要把孝老、爱老、养老、助老作为德育教育课程纳入教学计划，做到有备课、有作业、有检查。在活动课中积极开展孝德教育，将孝德教育渗透到各科教学之中。3 .密切家校联系，推进家风民风建设进程。一是要开展“小手拉大手

6、文明一起走”活动，通过一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响一所学校，一所学校影响一个社会，进一步营造全社会践行道德规范的良好氛围。二是要与家庭教育相结合，加强家校联系，形成家校互动氛围，共同将孝廉教育落到实处。要在家长开展身边好人、最美人物、文明家庭、书香家庭等推荐评选活动，开展身边人讲身边事活动，以身边典型引领城乡新风尚。三是要开展“立德树人从家出发”家庭教育讲座进校园、进社区活动，发挥家训家风育人化人作用，做好传承家风家训活动，引导教师、家长从家庭做起，改陋习、树新风。（三）巩固提升阶段（2021年12月）。1 11月份在XX一中召开中学“传承家风家训弘扬孝廉文化”主题班会观摩活动。2 表彰

7、一批孝顺父母、尊老爱幼新时代好少年3 收集、评选活动案例或典型孝廉事迹案例，向市纪委监委推荐，参与“XX市中小学孝廉课外辅助读物”的编写。四、工作要求高度重视，严密组织。各校（园）要根据教育局“孝廉文化进校园”活动实施方案，结合本校实际情况，制定细化方案，创造性开展工作，确保孝廉教育活动收到积极、良好的社会效果，要严防搞形式主义、走过场。整合资源，齐抓共管。各校（园）要发挥我市社会孝廉资源丰富的优势，积极推进社区共建、法治共建，有效整合社会孝廉文化教育资源。要把开展“孝廉文化进校园”活动作为校（园）开展德育工作的一个突破口，纳入本校年度绩效考核、精神文明建设各类先进评选考核体系。以点带面，整体推进。根据XX市开展“一村一孝廉一门一家风”创建活动的通知（X纪综（2020）X号）文件的有关要求，经研究决定，选取XX小学和XX一中作为教育局“传承家风训弘扬孝廉文化”进校园系列主题活动的示范点，力求打造一批“孝廉文化”校园品牌基地。（四）加强督查，务求实效。教育局加大检查力度，及时通报活动的进展情况，及时表扬在活动中涌现出来的各方面典型人物和事迹，不断总结经验,将活动向纵深发展。各校（园）要做好开展“传承家风家训弘扬孝廉文化”主题教育活动资料的收集留存和整理归档工作，并于12月20日前将活动总结及相关照片报送市教育局德育股。德育股邮箱:XX