学院本科生导师制实施方案.docx

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1、学院本科生导师制实施方案本科生导师制是实施和完善学分制的必要组织保证，是充分发挥教师主导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提高人才培养质量的重要途径，为实现学生“思想上有引导，学习上有辅导，生活上有指导，心理上有疏导”的目标，根据XX大学试行本科生导师制的通知精神，特制定本方案。一、工作组织1、学院成立本科生导师制工作领导小组，组长由院长担任，成员包括党委书记、副书记、副院长、系主任、班主任、辅导员、本科生教学秘书。学生工作办公室负责本科生导师制的日常管理工作。2、班主任负责做好实施本科生导师制的指导思想、实施方案及操作程序等宣传工作。二、导师确定（一）导师资格1、受聘于教学岗

2、位的本院教师，均须承担本科生导师工作。2、校外读博、读硕的教师在读期间一般不承担导师工作;一年内受过学校处分或上年度考核不合格者，当年不能选定为本科生导师。（二）导师任期导师任期为4年。（S）选任方法按导师本人所在系（专业）实际人数确定，系、院审定，报教务处备案的方式进行。（四）公布学院根据每个系教师和当年本专业学生人数情况，按姓氏笔画确定导师名单（包括导师个人基本情况、研究方向等）,并予以公布。三、指导学生人数分配1、按新生学号为每个学生指定一位导师。2、非特殊情况导师对已确定指导的学生不予调整。3、每位导师指导学生总数按本专业或相近专业人数确定。4、由于各专业招生人数不平衡导致本系教师指导

3、学生人数太多或太少，直接从相近专业导师中调整。5、师生确定结果经学院导师制工作领导小组确认后报教务处备案。四、职责与考核（一）导师职责在学院试行本科生导师制期间，导师工作重点在学生学业上的指导。1、关心学生德、智、体、美的全面发展，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生建立正确的专业思想，特别是要帮助新生尽快适应大学学习生活。2、帮助学生熟悉本专业和相邻专业的人才培养方案和学籍管理条例，根据每位学生的不同特点，帮助学生制定个性化的修读计划，确定每学期的修读课程。3、关心并了解学生的学习、生活情况和心理状况，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的治学态度。4、建立导师与学

4、生联系和沟通的有效渠道，安排相对固定的导师接待日和地点，每学期不少于2次。5、及时向学院及教务处反馈学生对学校教学工作的意见和建议，按时填写XX大学XX学院本科生导师制活动记录表（教师用）。（二）学生职责1、认真领会导师制的意义。2、主动与导师联系，汇报近阶段的学习、工作、思想状况等，每月至少一次。3、服从导师的安排，积极参与教学、科技等活动。4、每学期提交一份结对工作书面总结报告，并填写XX大学XX学院本科生导师制活动记录表（学生用）。（三）日常管理、监督、检查与考核1、学生工作办公室负责处理学院本科生导师制工作领导小组的日常工作。2、学院把导师工作作为本院（系）教学工作的一项重要内容，定期召开师生座谈会，听取师生对本科生导师制工作的意见。3、学院建立本科生导师档案，并依据XX大学XX学院本科生导师制活动记录表（教师用）、XX大学XX学院本科生导师制活动记录表（学生用）、XX学院本科生导师制考核细则对导师的工作进行考核，并以此作为对导师工作评价及划拨工作量的依据。4、考核结果分为合格和不合格两种。合格者计发工作量,不合格者不计发工作量，并由工作小组组长约谈、劝诫。