2022优质服务基层行市级线下3.4及3.8共性问题.docx
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1、3.4护理管理共性问题按A、B、C档一个PDF提交,提供资料不清晰,注意排版,字迹行间距不一,打字错误。3.4.1护理组织管理体系:Cl本年度专题研究护理工作会议记录缺签名,照片提供应相关。C2全院护士岗位设置与配置情况与护理管理者聘任文件,顺序不要颠倒,岗位职责不需要提交,又重新请教省专家。C3机构总体五年发展规划缺时间节点(2021-2025),2022年护理工作计划缺疫情防控内容。C4针对护理工作五年规划和本年度护理工作计划的培训、考核与评价记录总结不能体现全员,总结格式不正确。Bl同期财务科绩效发放记录缺财务科公章。B2上年度护理工作计划具体进度表及同年度护理工作总结缺科室护理工作进度
2、表及总结。B3上年度对护士执业情况的督查记录缺护士条例落实情况监督检查记录汇总。关于护士条例执行情况督查1、护理制度层面:核心制度、质量控制、患者安全(不良事件、安全隐患)等2、技术操作层面:技术面(能开展项目)、技术内涵(步骤与标准)、技术娴熟度(数量与质量)等。3、服务规范层面:服务接触面、疾病护理、慢病管理、健康促进、健康体检等。4、责任制整体护理层面:岗位管理、能级对应、绩效分配、人力资源(床护比)、弹性排班等。5、依法执业方面:执业准入管理、首次注册、延续注册、更变注册;履职尽责;保护护士权益等。B42022年一季度卫统表信息涉及:实有床位数、执业护士数、住院患者数及实际占用总床日数
3、(标注统计时段);护理人力资源调整方案缺制定时间及同期调配记录。Al本年度延续护理工作方案及上年度延续护理工作总结,以及个案管理报告(各1份)。延续护理服务工作方案、工作总结及个案管理报告格式不正确。延续性护理服务方案背景:介绍中心开展延续疾病服务现状,服务病种或护理技术项目、服务数量、服务效果及满意度等。阐述既往开展延续服务存在问题或针对患者服务需求的调研情况,明确当前工作重点。目标:解决延续服务相关问题,满足患者健康需求,改善患者临床结局等。体现数据化、具体化。内容:采用有效的延续服务方法,满足患者需求或干预患者健康相关问题。措施针对性、可操作。结果:应用考核指标进行评价,如完成率、改善率
4、、控制率、达标率等。结论:应用此方案,解决了具体问题,取得成效。居家护理服务管理个案1、患者基本信息:姓名、性别、年龄、诊断、住院号、家庭住址、联系电话等。2、筒要病情介绍:既往史、过敏史、现病史、出院时间等。3、个案管理方案:主要护理问题与原因、预期目标及具体措施等,方案负责人。4、居家服务记录:护理评估、护理措施、效果评价等,访视人员及时间。5、个案管理总结:服务次数,服务项目数或重点解决的问题,服务效果,临床结局或转归,患者及家属等满意度情况。A2提供护理工作五年规划及上年度护理工作计划落实情况的追踪分析及持续改进报告内容空,缺乏数据分析,未体现持续改进。3. 4.2临床护理质量管理C1
5、分级护理制度无制订时间,不需要护理记录。C2本年度护理培训计划及落实记录,最近次对分级护理制度的培训与考核记录,提供照片要相关,考核总结格式不正确。C3护理查房制度和疑难危重病例讨论制度与流程缺制订时间。2022护理查房、参考文献格式不正确。护理查房记录格式:标题、查房时间与查房人员、重点解决问题、患者一般情况与病情介绍、护理评估(四史五方面六心理社会、辅助检查结果)、护理计划与措施、护理讨论、小结,附参考文献。Bl2022年度住院患者的完整护理记录单1份,记录内容体现个性化、有重点。住院患者护理记录1、重点围绕专病特点描述病情及进展2、护理问题与措施体现个性化、针对性3、健康教育与当前病情及
6、需求一致4、体现评判性及预见性护理思维住院患者护理记录格式包含:入院情况、简单治疗经过、主要症状与体征、阳性检查结果、风险评估、存在问题、病情观察重点、主要措施(个体性与针对性)、健康教育等。B22022年第二季度分级护理质量检查与整改记录1份。Al2022年第二季度职能部门对护理质量检查、分析与持续整改报告1份。A22022年第二季度对护理质量重点问题进行追踪及持续改进报告1份。缺管理工具,应用鱼骨图原因未列出。3.4.3护理安全管理Cl护理技术操作常见并发症的预防与处理规范的封面缺制订时间,目录缺页数。C2有重点环节应急管理制度,紧急意外情况的应急预案与处理流程的封面缺制订时间,目录缺页数
7、,2021年度对应急预案演练缺计划,汇总记录照片不相关。C3护理相关诊疗活动的“三查八对一注意”制度执行的图片不相关。Bl本机构为护士实施治疗和护理时提供必要的防护措施,附图片不相关。2021年护士“常见技术操作及并发症预防措施及处理流程”理论考核汇总记录格式。B22021年度护士技能考核或临床综合能力考核评价记录格式不正确。护理技能考核1、人均技能考核频次为每季度1次。2、可在护士床边综合能力考核中体现。3、考核汇总时体现数据,有分析对比。4、考核结果与绩效考核挂钩。考核格式:时间、地点、考核内容及合格分、参考情况(姓名、能级、考核成绩)、考核小结(应考几人、实考几人、平均分、合格人数,合格
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