实验幼儿园综合督导评估报告.docx

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1、实验幼儿园综合督导评估报告20XX年11月4日，某某区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组,依据某某市幼儿园综合督导评估细则要求，对某某实验幼儿园进行了为期一天的综合督导评估。评估组严格按照规程，听取了韦旭芳园长守望幸福童年静待礼花绽放的自评报告，观看了晨间活动、早操及5个班级集体教学,查阅了台账资料，察看了园所环境及设施设备，并对10位教师11位家长进行了访谈。最后评估组进行集中评议汇总，形成考核意见。一、基本情况某某市某某实验幼儿园创建于1987年，是某某区教育局直属公办幼儿园，江苏省示范性实验幼儿园。1997年幼儿园易地改建，现园所占地面积5531平方米，建筑面积3174平方米,户

2、外活动场地3800平方米。本学期共开设小、中、大四轨12个班级，在园幼儿600名，50名教职员工，专任教师30人,大专学历100册其中本科学历23人,小学高级教师12人,学科带头人及骨干教师6人。每班配备两教一保，各岗位人员持证上岗率达100%。20XX年11月受区教育局委托管理岸头佳园幼儿园，并与卫生、儒林、五叶、岸头幼儿园组建成新的教育集团联盟，目前岸头佳园正在筹建中，预期20XX年秋学期开园招生。多年来,幼儿园以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与发展指南精神为基准，以构筑优质教育为主旨，凝练办园特色，还原教育本色，追求品牌出色，积极营造自我追求、自我发展的整体氛围，办园成效

3、显著，赢得了家长、同行和社会的广泛信任和普遍赞誉。继成功创建某某市礼仪特色幼儿园之后,20XX年又成功创建省三星档案室,20XX年创建成“某某市依法治校示范校”和“某某市文明单位”。二、主要成绩和特色亮点(一)管理规范,环境和谐和美1 .制定了三年主动发展规划翠园实验幼儿园围绕办园历史和现状、办学理念与发展目标、发展项目与实施策略、实施保障和自评机制五部分,详细制定了(20XX2021)三年主动发展规划，并于20XX年5月通过了现场论证。规划的制定为幼儿园可持续发展指明了方向，也为激励教师成长注入了动力。2 .完善了管理长效机制幼儿园坚持依法办园，以园为本，建立并完善了各部门管理制度，使管理逐

4、渐走向制度化、规范化和民主化。幼儿园党支部充分发挥党组织在幼儿园管理中的核心领导作用，多措并举开展党员先进性教育和争先创优活动。通过“指南在我心”知识竞赛、教职工趣味运动会、教师节最美教师评选、春节大联欢等活动，既愉悦了教工身心,又传递了组织温暖，更和谐了党群关系。在日常管理中，园领导班子管理目标明晰、条线分工明确、层级职能清晰，提高了管理效能。针对当前幼儿园教师流动频繁现象，幼儿园领导通过情感留人、待遇留人，采用“员额制”和“人才派遣”相结合的制度，较好地稳定了教职工队伍，减少了用工矛盾，营造了公开、公正、平等、尊重的和美氛围，确保了幼儿园各项工作有序开展。3 .改善了办园条件及人文环境近年

5、来，幼儿园不断加大资金投入，着力改善办园条件。先后投入300多万元，对全园老化线路和消防管道、盥洗室进行了全面改造；重新设计改造了沙水区、角色区、野战区、涂鸦区、小山坡等幼儿游戏区和户外活动区；增添了户外大型玩具、滑索及小型器械和低结构游戏材料；配备了多媒体一体机、打印复印一体机、美工柜、幼儿书包柜、消毒柜等教育教学设施设备。还缩减了两个班保留了多功能室，增设了道德讲堂、教研活动室，并在室内外增设40多个摄像头。同时幼儿园以“礼”为核心,将幼儿园的办园理念、文化内涵、特色课程理念通过文字、图片、照片等方式外化于幼儿园角角落落，让身临其中的每一个人都能耳濡目染，得到启迪。（二）特色鲜明项目多姿多

6、彩4 .特色项目立意深远幼儿园2012年确立了以“知礼、行仪、明理、做人”为办园理念和以“好习惯养成教育”为目标的办园特色，并于2014年成功创建成某某市特色幼儿园。特色项目的实施，帮助幼儿理解了基本的礼仪知识、习得了初步的礼仪言行、增长了待人接物的礼仪经验，是给于幼儿终身受益的宝贵财富。5 .特色活动精彩纷呈幼儿园定期开展礼仪教育主题活动、各类礼仪评选活动、社区幼儿礼仪实践活动，如每天早晨的礼仪小明星晨迎问候、周一升旗仪式、国旗下的讲话、礼仪操评比、文明班级评选、礼仪之星评选、礼仪童谣评比等。这一系列礼仪实践活动，使孩子们的情感、能力不断提升。6 .特色成果喜有收获幼儿园礼仪品牌逐渐成形，幼

7、儿教育、礼仪先行获某某市第四届学校主动发展优秀项目三等奖。多年来，在某某市妇联组织的“小书虫的幸福剧场”亲子绘本剧比赛中，幼儿园编排的大树与小鸟、新皇帝的新装、狼美男特烦恼等多部作品代表某某参赛并获奖。(三)措施扎实,团队敬业乐业1 ,四大引领,培养能做事的教师一是每年举行青年教师演讲比赛，每月开展“星教师”评选活动，深入开展“师德建设月”主题系列活动，通过“榜样引领”加强师德教育，全面提升了教师的师德水平。二是在幼儿园三年发展规划的制定和实施中，在教师制定个人三年发展规划的过程中，在教师梯队发展的建设中，通过“目标引领”，使教师个体发展与幼儿园的发展融为一体，全面提升教师素养。三是认真开展“

8、某某市十三五规划课题”指向幼儿礼仪行为养成的亲职教育研究和省规划课题幼儿礼仪行为养成教育的实践研究课题研究，通过“课题引领”，给骨干教师压担子，让她们脱颖而出。四是全员参与，开展“礼仪教育”园本特色研究，在“特色引领”中修正教师行为，内化教师素养。四大引领，塑造了一支爱岗敬业的教师团队。2 .三大支持,为教师发展提供支架(1)政策支持。幼儿园积极鼓励教师参加各级各类的学历进修，并为她们提供积极的政策支持,对取得相应资质和学历的与其绩效工资挂勾。(2)策略支持。为帮助青年教师尽快“学会教学”、“学会带班”，幼儿园加强了“师徒结对活动”。分别委派师徒结对，给于年轻教师一对一的帮扶与指导，促进她们互

9、惠互赢、共同成长。(3)资源支持。为加快教师成长的步伐，幼儿园一方面通过统一征订购买书籍、报刊和杂志来满足教师的学习需求；另一方面，经常选派骨干教师到重庆、南京、杭州、苏锡常等地名园跟岗学习。同时，还邀请幼教专家如亿童、儒灵童、篮球、礼仪课程等培训师来园开展多方位的培训，为教师团队的专业化成长提供了有效支撑。3 .两大激励,成就优秀教师(1)荣誉激励：每学期结束，幼儿园都会开展各类“评先评优”活动。如评选“优秀党员”、“先进个人”、“文明班级”、“优秀师徒”等，提高了教师工作的积极性和创造性。近年来，多名教师的论文、案例、微视频、教玩具制作等分别在省、市、区级各项评比中分获一二三等奖，收获颇丰

10、。（2）绩效激励：结合翠园实验幼儿园绩效奖惩制度，幼儿园从规章制度、师德修养、教学业绩、教科研成果、保教安全等多个方面评价教师的工作业绩，并通过每月的月工作考核进行奖励,调动了广大教师的工作积极性。（四）活动丰富,幼儿主动灵动1.优化一日作息,确保活动质量为体现一日作息安排的规范性、科学性、灵活性，幼儿园在晨间活动中采用大班户外游戏和小、中班区域活动同步开展的方式，有效解决了场地不足的问题；将点心时间与区域活动时间相结合，将集体如厕、盥洗、喝水等环节以分散、自主的方式安排在游戏活动之中，有效减少了幼儿消极等待的现象。通过优化一日作息，教师能静下心来细心观察和假听幼儿,从而给予幼儿更多自主活动的

11、时间和空间。2 .优化游戏环境,促进幼儿主动发展在课程游戏化的过程中，幼儿园结合幼儿需要，从室内到室外,从显性到隐性，适时、动态地对幼儿的活动环境进行改造、调整。增设了专用活动室；利用走廊等室外场所建立了幼儿公共游戏区；改造了沙水区、角色区、野战区、涂鸦区；增添了多个固定或移动的玩具棚，配置了丰富的低结构游戏材料。良好的游戏化环境,充分满足了幼儿的游戏需求，促进了幼儿的主动学习，让幼儿的游戏精神得以充分展现。3 .优化活动内容,让幼儿富有介性地成长幼儿园每学期组织丰富多彩的专题活动。如：远足、放风筝、游园、运动会等亲子活动；“妈妈我有多爱您”节日教育活动；”保护地球，从我做起”系列公益宣传活动

12、，还举办“礼仪周”、“艺术周”、“运动周”、“魅力宝贝评选”、“幼儿环保时装秀”、“纳凉晚会”等。丰富多彩的活动，为孩子们搭建了展示才能和个性的舞台。（五）保障得力,服务保质保量4 .严把关,筑牢安全防线幼儿园始终把安全工作作为工作的重中之重，并为此建立了一系列规章制度，日日有细则、周周有重点、月月有评比，使全园上下每一个员工在思想上筑牢了安全防线。园内配备专职安保人员，110联动、报警、视频监控设备齐全，为全园师生提供了安全的物质保障和人身保障。在执行制度的过程中，幼儿园严把晨检、入离园、饮食卫生、消毒、传染病防控等各个关口，及时消除安全隐患，将安全工作落到了实处。5 .严要求,细化保健常规

13、幼儿园严格执行卫生保健各项要求，努力做到稳中求细。每三个月测体重一次，每半年测身高一次，每年测血色素一次及口腔保健一次。并对测定结果进行评价汇总，全园体检率达100%。定期对中、大班幼儿进行视力测定,检测率达100%。加强了对体弱儿的管理和对过敏体质幼儿的关心,使每一个孩子都得到健康的呵护。6 .勤沟通,增进家园合力幼儿园通过家长学校、家园联系栏、定期发放宣传资料、家长会、幼儿园网站、QQ群联系等形式建立了有效的沟通桥梁，家园携手共享教育智慧。同时，每学期开展多元的家教活动,如举办家长座谈会、家长委员会、家教讲座、家长半日活动开放、毕业典礼、小班新生系列体验活动等，引领家长科学育儿，提升了家长

14、的教育理念，也提高了家长对幼儿园的美誉度，每年民主测评家长满意率均达98%以上。三、主要问题与改进建议（一）园舍老化，公共卫生间、屋顶平台、电视机等部分设施设备陈旧；幼儿活动室空间狭小，影响幼儿充分活动。建议:加大投入,更新设施设备,进一步提升办园品质。（二）骨干教师数量少且年龄偏大,教师梯队建设出现断层现象。建议：充分挖掘教师潜力，加强园本研训1、做实课程审议、扎实课题研究，通过压担子、搭梯子、建平台等多种方式引领教师尤其是年轻教师发现自我、超越自我，让她们尽早、尽快成为骨干教师乃至名师。某某区红太阳美地蓝庭园幼儿园综合督导评估报告20XX年11月13日，某某区人民政府教育督导委员会办公室组

15、成督导评估组，依据某某市幼儿园综合督导评估细则要求，对某某区红太阳美地蓝庭园幼儿园进行了为期一天的综合督导评估。首先评估组严格按照流程，听取了高云霞园长亮点铸就特色精细成就品牌的自评报告，针对园务管理与园所发展、保教管理与课程实施、队伍管理与教师发展、班级管理与幼儿发展、后勤管理与服务保障等方面和幼儿园进行多元交流；其次评估组观看了园所环境，观摩了半日活动，查阅了档案资料，剖析了教研沙龙，查看了10人的备课材料，与幼儿园4位行政、10位教师和18位家长进行了现场与电话访谈；组织随堂听课5节，对该园课程游戏化环境进行了评估，最后评估组进行集中评议汇总，形成考核意见。一、基本情况某某市某某区美地蓝

16、庭幼儿园于2015年9月开园，是红太阳教育集团分园。该园占地面积3300平方米，现有10个教学班，其中小班3个、中班4个、大班2个、混龄班1个。幼儿总数333名，教职员工41名，每班配备两教一保，混龄班三教并保。专任教师25人，大专及其以上学历100玳本科以上学历达48%。建园以来，该园以精管理、抓师资、创特色、树品牌为工作思路，坚守“让孩子成为孩子，让教育自然发生”的办园理念，致力于让每个红幼人都能“沐浴阳光快乐成长”的办园目标,服务于幼儿、家长和教师，努力铸造一支品德高尚、业务精湛的教工队伍。二、办学成绩和特色亮点（一）重视设施建设,营造温馨育人环境红太阳美地蓝庭园幼儿园自2015年创建以

17、来，先后投资400万元用于改扩建园所环境。室外大型玩具、小型器械丰富多元，大面积软质场地，木质地面能满足孩子活动的需要。室内班班有空调、钢琴、电脑、电视、消毒柜等现代化教学设备，班班通网络。各班蒙氏操作材料配备较全，科学区、阅读区、益智区、美工区、生活区材料丰富，能较好地满足幼儿生活、探索、发现、求知的需求。该园能充分利用围墙与廊檐空间，栽种利于幼儿观察和观赏的花草树木，饲养小鸟、小鱼，丰富幼儿园的生态场;利用楼梯、大厅空间，创设绘本馆、美工室、科探室，为幼儿提供更好学习和探究空间。同时，该园还利用一栏之隔的社区资源（如沙、水、草坪、居民健身器材、树林、山坡等），扩大幼儿园活动面积，绿化面积，

18、满足幼儿发展需求。良好的基础设施为幼儿园的可持续发展提供了有力保障。（二）重视制度建设,园所管理规范有序1 .注重制度建设。该园各项制度健全，如安全工作制度、行政人员值班制、幼儿接送制度、物品维修制度、法律顾问工作制度，财产管理制度等，反映出园所对依法治园和财产管理的重视。2 .注重日常考核。该园能根据园所具体情况，在管理人员少的情况下，通过“四化”考核制一一内容具体化、考核标准数字化、考核工作制度化和考核形式公开化，让制度和规范行为在幼儿园的管理、教学和保育工作中得以落实。同时将管理下移，让每位教师在不同条块中承担不同的管理职责，充分调动教工的责任感和使命感。幼儿园人人有事做,事事有人管，有

19、效提升管理效益。（三）注重队伍建设,师德师风文明和谐该园坚持以德立教，努力营造和谐文明的良好氛围，坚持把爱心、耐心和责任心作为衡量一个合格教师的首要标准和做好幼儿教育的根本来抓。1 .注重师德管理,强化师德修养。与每位教师签订师德承诺书，将师德师风与年度考核结合；每学期开展“师德师风建设征求意见”活动,让各岗位自觉接受家长监督；每学年开展师德演讲、新教师入职仪式、师德拓展训练营活动；加入“东西部扶贫协作”活动，向宁陕学校捐赠了一间音乐活动室，邀请马来西亚心理学讲师为宁陕干部作心理辅导讲座。这些活动的开展,有效提高了幼儿园岗位服务能力和师德师风建设水平。2 .优化教研制度,驱动发展内需。通过大教

20、研、小教研、实操还课等方式帮助教师熟悉和巩固蒙氏实操经验，确保一日活动的有效开展。该园能根据教师队伍年轻化、非专业教师居多的特点，实行“日练、月考核”管理机制，激发教师的工作热情。3 .聘请专家指导,更新教育理念。加盟中国教育学会蒙台梭利协会，通过“走出去请进来”方式定期邀请华东师范大学朱家雄教授成为首席专家顾问，并成为中国教育学会蒙台梭利成员单位。邀请台湾专家来园指导STEM课程，帮助教师不断更新理念。4 .开展专题研究,提升专业素养。开展“自然角评比”、“户外联动观摩”、“新教师弹唱过关”等活动不断提升教师的专业技能；能从实际出发,开展蒙氏教育下幼儿行为习惯的养成课题研究。通过理论学习、沙

21、龙研讨等活动帮互助教师更新理念，提升专业素养。（四）注重幼儿养成教育,文明礼仪习惯良好该园在实施基础课程和蒙氏课程的同时，能将自我管理、礼仪教育渗透于一日生活的各个环节。区域活动中，我们发现孩子一入园就开始为集体服务：擦桌子、椅子、玩具柜,在生活区分发点心,做煎鸡蛋等；每日的“文明小天使”能在园门口主动与每位家长、小朋友鞠躬打招呼；通过节日实践活动让幼儿走进社区，走向社会，拓展视野，了解传统文化。如重阳节开展“走进敬老院”活动，中秋节开展“月儿圆圆心儿甜甜”活动，元旦开展“爱在身边年味春节”活动等。另外，该园还通过小班的“开学仪式”、中班的“升组仪式”、大班“毕业典礼”、“少年志勇敢之夜”等活

22、动来培养幼儿独立自主的能力和自信、勇敢的品质。（五）重视家园社区工作,教育合力成效明显家庭和社区是幼儿园重要的合作伙伴。该园重视家园合作，积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区家庭提供教育服务的帮助。每年都开展精彩纷呈的家园共建活动，并在社会产生良好的反响。邀请华师大的朱家雄教授、北大的王鑫博士等多名专家作专题讲座，帮助家长树立“家庭是孩子人生的第一所学校，家庭教育是孩子人生的第一课”的家庭育儿观。给每学期参加三次家长会的家长颁发“好爸爸好妈妈上岗证”，引导家长积极参与幼儿园活动；开展“家委菜肴品尝会”，让家委会成员在参观厨房，品尝菜肴的过程中了解幼儿园的专业和用心，同时为园所

23、提升膳食品质建言献策。三、主要问题和改进建议（一）加强课程审议,让课程结构更合理该园强调全方位实施蒙氏课程，但在实施过程中却忽视了环境、材料对幼儿发展的价值，忽视了幼儿兴趣的需要。建议调整课程结构，让课程游戏化的理念与现实施的课程相融共振，让课程能真正追随孩子的兴趣和需要。进一步加强园本教研，不断提升教师的课程意识，强化一日活动皆课程的理念。（二）明确园所发展目标,B月晰发展途径1 .路径设计更高远。在现代城市化建设的进程中，在江苏省课程游戏化改革的背景下，需要园所管理者带领广大员工共同规划、论证，近一步明晰办园的理念，找准办园方向。只有明晰办园目标,才便于集中精力同心同向努力。2 .档案管理

24、更规范。完善园内档案管理，建好、管好、用好档案，让档案能有效记录园所发展的轨迹，成为园所发展的助推器。3 .专业成长更明显。结合本园实际，找准课题研究方向，引领教师专业发展；除“蒙氏”培训外，要紧扣纲要、指南的要求，加强对教师的业务培训1.增强理论知识的学习。部分教师要尽快获得幼教资格,保证每位教师都能够持证上岗。某某区儒林镇中心幼儿园综合督导评估报告20XX年10月24日，某某区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据某某市幼儿园综合督导评估细则、江苏省优质幼儿园评估标准及评估细则，对某某区儒林镇中心幼儿园进行为期一天的综合督导评估。评估组严格按照规程，实地考察了儒林镇中心幼儿园的园

25、所环境和设施设备，听取了园长的工作汇报并进行了提问答辩,观摩了晨间活动、早操和4个集体教学活动、4个游戏活动、1个教研沙龙，对10位教职员工、12位家长进行访谈,认真查核了近年来的档案资料等，对儒林镇中心幼儿园的园务管理与园所发展、保教管理与课程实施、队伍管理与教师发展、班级管理与幼儿发展、后勤管理与服务保障等方面进行了全面考察，对幼儿园的发展状况进行详细了解。最后评估组进行集中评议汇总，形成考核意见。一、基本情况儒林镇中心幼儿园建于2000年，全园占地面积3680平方米（生均24平方米），建筑面积2994平方米（生均19平方米），户外活动场地686平方米（生均4平方米），达到省优质园标准。绿

26、化面积735平方米（生均4.8平方米），稍显不足。幼儿园现有大、中、小三个年龄段4个班级（大班1个，中班2个,小班1个），154名幼儿，17名教职员工，其中园长、副园长各1人，专任教师8人，保育员3人,食堂工作人员2人，保安1人，门卫1人，保健员为兼职。8名专任教师中，1人有教师资格证,6人为大专学历,2人为中专学历。3名保育员中1人有保育证。二、主要成绩与特色亮点（一）用心设计,增加投入,办园条件在优化1 .重创设，育人环境优化提升。幼儿园根据幼儿年龄特点在各班设置阅读区、建构区、益智区等区域游戏活动空间，投放区域游戏材料，营造宽松心理环境，引导幼儿在游戏中学习，游戏中获得发展。幼儿园根据户

27、外场地情况，完善攀爬区、种植区等，不仅扩大了幼儿活动空间，还丰富了幼儿户外游戏活动，另添置了玩沙玩水设施、中小型户外玩具等,并收集了大量废旧材料自制适合孩子锹炼的体育器械，满足了不同年龄段孩子的发展需求。幼儿园还根据季节特征规划、栽培了多种蔬菜和花草树木，孩子们种植、看花、摘果，一年四季都能观赏到不同植物的生长变化,在自然环境中亲近自然、探究自然。2 .重投入,设施设备升级改造。四年来幼儿园共投入80多万元，用于更新设备、改造食堂、美化园舍等。园内设图书室、美工室等专用室，各班活动室、寝室、卫生间配套,班级配备了空调、玩具柜等，为幼儿创造了良好的生活、学习、游戏环境。2017年下半年，为迎接江

28、苏省优质幼儿园的评估工作，园舍先进行了墙面的出新粉刷，幼儿园面貌焕然一新，后又进行了食堂的规划改造，设备添置。另外还增加了门禁系统，增添了电脑、打印复印机等办公用品。不断更新的设施设备，既改善了幼儿生活和学习环境，满足了部分教育教学、游戏活动的需求。（二）专心工作,内外兼修,保教队伍知进取1 .落实师德建设。幼儿园每周坚持政治学习，工作中注重团结协作、优势互补，强化服务意识，力求做到“孩子喜欢，家长满意“。每学年开展师德演讲、签订师德承诺书等活动，推进师德师风建设，着力打造一支有爱心、积极向上的师资队伍，良好的师德师风得到家长好评，满意度较高。2 .坚持培训学习。幼儿园利用每周业务学习时间开展

29、多种形式的活动，逐步提高专业能力。教师每周坚持业务学习、专题研讨，思考如何优化一日活动的组织实施、如何减少过渡环节的等待时间等，人人参加园本教研，勤钻研，勤反思，注重理论与实践结合，注重写好观察记录和主题反思。针对新教师，每学期制定培训计划，定时、定人、定内容进行教研课，帮助新教师专业成长。另外，通过区级课程改革活动、集团园活动等观摩学习机会,开拓视野，更新观念,提升专业素养。3 .注重家园沟通。儒林镇中心幼儿园积极借鉴成功经验，成立家长委员会，通过家园联系栏、快乐家园等形式，增进家园沟通，宣传正确理念。通过“六一联欢会”、“亲子运动会”等活动，增加家园互动，交流育儿心得，实现家园同步。还借助

30、家访、电话访问、家长开放日、全体家长会等活动形式，引领家长形成正确的教育理念，积累文明的教育行为，了解幼儿的在园情况。幼儿园还通过“家长调查问卷”，及时了解家长意见并进行反馈,加强了家园联系，形成了教育合力，助推了孩子成长。（三）细心管理,层层落实,安全卫生有保障1.安全工作，常抓不懈。首先，幼儿园坚持安全第一，人人有责的管理理念，人人签订安全责任状，使安全工作责任到人。园部会定期进行安全培训、安全提醒，不断加强全体教职工的安全意识，提高安全防范能力。幼儿园能建立安全检查制度，做好相关应急预案,定期检查设施设备安全状况,发现问题及时整改,及时消除安全隐患，无安全责任事故发生。其次，幼儿园开展安

31、全教肓，人人参与。园部成立安全工作领导小组，各班制定安全教育计划并将安全教育融入幼儿一日活动中，引导幼儿将安全牢记心间。幼儿园定期进行安全宣传,定期开展消防演习和紧急疏散演练活动，让教师和幼儿树立自我保护意识,学习逃生和自救方法。最后，幼儿园加强安全管理，人人配合。幼儿园重点部位安装报警装置和监控系统，园内配置了刷卡系统,家长能自觉刷卡入园。保安人员工作比较认真,对外来人员能详细询问并要求做好登记工作，行政人员和教师每天轮流值班,确保幼儿入园、在园、离园的安全。4 .卫生保健，认真执行。首先，幼儿园做好健康检查，新生执行入园前体检制度,入园后，每学期定期为全体幼儿体检，教职工在每年12月进行体

32、检，为孩子的健康成长负责。其次，幼儿园重视膳食管理，食堂安全有专人负责，严把食品采购、安全验收、加工流程等环节。定期召开膳食委员会成员会议,听取家长、教师、保健员对幼儿膳食的意见,做好营养分析，保证幼儿营养均衡，定期召开食堂工作人员例会，进行业务学习和培训。每天做好食品索证和食品留样工作，确保师生饮食安全。加强卫生消毒，制定消毒制度及操作要求，责任到人，幼儿一日生活管理中体现健康教育，每天早晨开窗通风换气，坚持晨检和全日跟踪观察记录，下午幼儿离园后对桌椅、饮水桶等进行消毒，有效控制传染病的发生O三、主要问题及建议（一）关注游戏环境规划,让环境空间更贴近儿童以课程游戏化项目建设六个支架为指导，努

33、力使幼儿园成为儿童游戏的花园、生活的家园、学习的乐园，促进幼儿身心全面和谐发展。（二）关注师资队伍培养,让师德师能更贴合专业水平加强教师培训，量身打造专职教师专业发展规划，搭建平台，系统培养，同时鼓励教师自学，积极报考幼儿教师资格证、保育证，争取让每个教师都能持证上岗。支持教师参与各级各类评比活动，多提供外出学习的机会,达成新的突破。（三）关注园本课程实施,让课程建设更贴近内涵发展。明确园本课程建设方向和主体规划，深度学习江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求，加强课程管理，建设完整的课程资源库，形成具有文化底色和地域特色的园本课程。某某区儒林镇五叶幼儿园综合督导评估报告20XX年10月28日，某

34、某区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据某某市幼儿园综合督导评估细则要求，对某某区儒林镇五叶幼儿园进行了为期一天的综合督导评估。评估组样按照规程，听取了尹凤珍园长的自评报告，观摩了半日活动，查看了幼儿园的环境及各项设施、设备，同时我们也分别与教师代表、家长代表和孩子们进行了沟通与交流，我们又根据自己的需要查阅了相关的资料，从依法办园、办园条件、队伍建设、园务管理、保教质量等方面，对该园近四年来的办园质态进行全面检查评估，形成评估意见。一、基本情况某某市某某区儒林镇五叶幼儿园位于美丽的长荡湖畔，创办于2001年9月，是一所农村民办幼儿园。该园占地面积2645平方米，生均占地16.7平

35、方米；建筑面积2087平方米，生均达13平方米；户外活动场地占地面积1745平方米，生均达11平方米；绿化面积406平方米，生均达2.5平方米；各班活动室面积均达90平方米以上。园舍宽敞美观,布局合理，为了给幼儿一个宽松和谐的学习与生活环境，园内设有美术创意室、多功能室、图书室等专用活动室，户外设有沙水区、种植区，农家乐，大中型组合玩具，场地齐全无安全隐患，充分满足了幼儿生活、学习、游戏的需要。自省优创建以来，各项工作保持状态良好，幼儿园呈现出积极向上、蓬勃发展的态势。二、主要成绩和特色亮点（一）重视设施投入,不断改善办园条件该园在几年的发展过程中，办园行为得到逐步规范与提升，先后投入大量资金

36、改造出新园舍环境。室内外各种活动设施齐全，户外在有限场地空间内设有沙水区、种植区、农家乐以及大中型组合玩具。室内班班有钢琴、电脑、电视、消毒柜等现代化教学设备，班班通网络。这些设施既满足了幼儿探索、发现、求知的需求，也能帮助孩子养成良好的学习生活习惯。这些基础设施确保了幼儿园的可持续发展，也主动适应幼儿教育发展的新趋势。（二）注重队伍建设,不断提升教师素质一是坚持师德为先，组织教师认真学习教师职业道德规范，开展了“最美老师”、“师德演讲比赛”、“学指南找亮点”等师德师风活动，让每个岗位工作的教职工都能联系实际，感受着保教工作的快乐与幸福，全园形成了融洽、和谐、平等的师幼关系。一系列活动的开展，

37、让幼儿园教职工的职业道德、人文修养得到了较好地提升。二是加强业务学习，注重开展业务方面的常规学习。积极争取外出学习参观的机会，组织教师赴某某及区各园观摩学习，积极开展各类评比活动以及各种形式的进修活动，不断提升自己，将新的教育理念转化为教师的教育行为，推动幼儿园保教工作的发展。三是开展教科研活动，以园本培训为载体，以教师的专业发展为目标，帮助教师们制订个人三年发展规划，建立个人成长档案，明确努力方向。主动开展教学沙龙、游戏沙龙、一课多研、同课异构、总结反思等多种形式的教研活动，且鼓励每位教师都参与课题研究,撰写观察记录等，通过这些活动的开展，提升了全园教师们的整体素质，促进了教学水平的提高。（

38、三）注重常规管理,促进幼儿全面发展1 .优化一日活动课程一是该园为了保障幼儿有更充裕的自主游戏在作息时间，做了板块状分割调整，同时也改变了以往的三段式早操形式，开展以器械、体能锻炼为主的早操活动。二是拓宽乡士课程资源,组织幼儿到附近开展各类实践活动，参观附近的农贸市场、春游长荡湖水城等。三是教师们巧妙地利用农村特有的资源，创设了独具韵味的园内环境，挖掘水乡工具创设丰富多彩的户外环境，一系列的互动环境丰富了幼儿的一日生活、游戏内容,促进了幼儿的全面和谐发展。2 .增强家园教育合力该园立足园内基础，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩充幼儿生活和学习的空间。定期召开了家长会,广泛听取家长的建议和意

39、见，各班级通过微信群，教师与家长、家长与家长之间适时沟通联系；从家长的访谈中也了解到幼儿园开展了形式多样的家园活动，有家长会、开放日活动、亲子活动、重大节庆等，让家长了解幼儿园的办园理念、课程实施等，以达到家园共育。3 .强化后勤责任意识,为安全工作提供有力保障该园制订了一系列安全管理规章制度，有安全工作领导小组、安全管理责任书、安全应急预案。在园内关键部位安装了监控设备，充分利用多种形式向家长进行安全教育宣传，配有消防设施，定期检查。定期健康检查、卫生消毒、卫生保健登记、预防疾病等工作落到实处。三、主要问题和改进建议1 .硬件建设还不够到位。结合目前现状，增添活动设施设备、操作材料的配备。如

40、：科学区要多添置些可供幼儿操作的器材，满足幼儿随时科学探索的需求；幼儿图书角多增加绘本类高质量书籍，营造师幼阅读氛围。园部应对户外游戏环境、设备要进一步完善，充分利用空间投放适宜游戏材料供幼儿操作；借助农村特有的条件创设更多适合孩子们游戏场。2 .师资队伍亟待快速成长。部分教师教学理念、方法滞后，教学活动的设计与组织与当下要求有明显差距，发现学科领域专业有待提升；教师培训形式不够多样，考核机制不够健全，培训效果不够明显。应针对新教师、老教师不同层面，分析其“最近发展区”，制定出横向系统性,纵向序列性的培养计划，助力教师专业发展。3 .课程游戏化实施还需进一步推进。在督导过程中，从儿童的活动、教

41、师的行为、区角材料中发现，幼儿园的课程改革还未全面推进。园部应重新思考如何有计划地实施课程游戏化，思考如何将资源运用到课程中来，让孩子的学习处处看得见。某某区岸头幼儿园综合督导评估报告20XX年10月30日，某某区人民政府教育督导委员会办公室组成督导评估组，依据某某市幼儿园综合督导评估细则要求，对某某区岸头幼儿园进行为期一天的综合督导评估。评估组严格按照规程，听取了王园长的自评报告，观摩了半日活动现场、查阅了台账资料、察看了环境,对9位教师、18位家长进行了访谈。最后评估组进行了进行集中评议汇总，形成考核意见。一、基本情况某某区岸头幼儿园创建于2003年，是一所民办园，全园占地面积2622平方

42、米，建筑面积1900平方米。目前幼儿园开设了四个班级，一个大班，两个中班，一个小班，幼儿总人数为171人。全园有教职工17人，其中园长2名，专任教师8名，保育员4人,其他教工3人。8名专任教师中，有本科2名，大专3名，中专3名。自办园以来，该园始终贯彻执行幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要，秉承求真务实，锐意进取的思想，努力提高办园水平,2013年顺利通过了“某某市优质幼儿园”验收,2017年顺利通过“江苏省优质幼儿园”验收。二、办园成绩和亮点特色（一）整合环境,文化理念有方向岸头幼儿园通过对自然环境的合理利用，有效彰显了人与自然的和谐共生，相互促进的文化内涵。小环境：一角一落皆是情，如:班级

43、环境基于孩子兴趣需要，配备各类专用室。大环境：一枝一叶皆是美，如：楼梯、墙面、门厅体现自然，时时处处有教育寓意。户外环境：一步一景皆成趣。如：利用自然特点，巧妙设计,有沙池、种植园、饲养角一应具有，花卉盆景、建筑设施错落有致。幼儿园基于自身资源优势，提出了“用爱教育、用心教育”的办园理念，园所环境整体体现和谐自然，遵循幼儿发展的基本规律，让教育回归自然，回归生活,让孩子健康快乐自主自信的成长。（二）抓好基础,课程内容有拓展幼儿园基于自身的现状，以幼儿园综合主题活动为基础课程，贯彻落实3-6岁儿童学习和发展指南，在五大领域教学的基础上，以游戏为基本活动形式，力争做到主题突出，保教并重，能积极思考

44、主题课程与区域游戏以及节日活动的融合渗透，在课程实施的过程中，能以微课程为切入点去思考班本化课程的实施，这些活动的开展渗透，不断丰富了课程内容。（三）规范上岗、教师成长有推力该园基于教师的现状，制定了合理的教研计划，坚持周一政治学习日、周四业务学习日，并且利用下班时间来锤炼教师弹、唱、说、跳等专业技能的训练，通过师徒结对、教学研讨、主题沙龙等常规活动，来推动教师的专业成长。从规范抓起、从常规落实，在规范的基础上不断提升专业化素养。（四）责任到人、安全管理有保障安全防护责任制。一直以来，幼儿园把安全工作放在第一位，园内成立安全工作小组,完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，定期对大型玩具，电

45、路器材，消防器材，幼儿活动场地等设施检查，坚决杜绝安全隐患。重视安全教育，将幼儿安全教育渗透在一日活动各环节中，定期开展消防演练、地震演练等安全主题活动，帮助幼儿掌握必要的自我防护意识和方法,提高幼儿自我保护的意识和能力。卫生保健流程化。每年新生入园，幼儿须到指定医院体检，体检合格的幼儿方可入园。同时幼儿园每日做好晨检工作，坚持一问二看三摸四查的要求，发现病患幼儿认真做好全日观察护理并做好记录。规范消毒流程，坚持用紫外线消毒灯进行空气消毒，幼儿使用的毛巾，茶杯，碗勺每天定时消毒，幼儿的床铺，桌椅，玩具定期清洗消毒。后勤膳食透明化。该园十分重视幼儿膳食管理工作，专款专用，合理安排，确保幼儿吃饱吃

46、好，对食品的采购和加工进行过程性管理，确保所购食品和原料卫生安全，每月向家长公布伙食帐目，规范上传好阳光食堂平台所需的各种资料和台账，同时积极协助上级卫生部门，做好新生和“六一”幼儿体检工作，办园以来,从未发生过安全事故。三、主要问题和改进建议（一）规范办园行为、提升办园品质1.完善人员配置，配备一名专职保健医生、增添一名门卫。2 .完善师资力量，提升教师学历和持证的比率。3 .科学安排一日活动，减少集体活动，增加游戏时间。（二）转变教研方式、提升教师专业素养1 .多渠道、多形式开展师德师风建设。2 .组织教师跟岗培训以及多平台的联合教研，有效促进教师专业能力。3 .重学“六个支架”，将指南精

47、神落实到一日保教常规中。某某区洪西幼儿园综合督导评估报告20XX年11月7日，某某区人民政府教育督导室组成督导评估组,依据某某市幼儿园综合督导评估细则要求，对某某区洗西幼儿园进行了为期一天的综合督导。评估组严格按照规程，听取了周逸清园长凝心聚力，筑梦未来的自评报告，观看了晨间活动，观摩了3个教学、3个游戏活动，解剖了教研组沙龙研讨，查阅了台账资料，察看了园容园貌,对园长、5位老师和18位家长进行了访谈。最后评估组面向幼儿园行政和教师、责任督学进行了全面反馈。经评估组分析、讨论、汇总，形成以下评估意见：一、基本情况洸西幼儿园创建于1984年，1999年异地新建，隶属于某某区教育局，由次西小学托管

48、,2012年4月创建成“某某市优质幼儿园”。全园占地面积4246建筑面积1000m1,绿化面积946而，户外活动场地面积2300m目前有小、中、大共三个班级,87名幼儿；教职员工12名，其中专任教师5人、保育员2人、专职保安2人。5名专任教师中持幼儿园教师资格证人数3人。该园于2012年创建某某市优质幼儿园以来，立足实际,本着“让每个孩子享受到良好的教育，让每个孩子健康快乐地成长”的办园宗旨，充分整合一切可利用的教育资源，保教质量稳中有升，在近四年的某某区幼儿园常规管理评比中分别获一等奖和三等奖，社会声誉稳步提高。二、办园成绩和特色亮点（一）投入有计划,办园条件在优化。近四年来，该园逐年投入,逐步改善幼儿园办园条件，优化育人环境。2017年暑期，投入7万元为各班睡室添置了立式空调，铺设了木地板。20XX年暑假,投入近10万元改造了幼儿园围墙，刷新室内墙面。20XX年暑假，投入8万元改造了幼儿户外活动场地,将原来幼儿不可进入的杂树林铲除，改造成幼儿自主游戏区，开辟建造了沙水区、小山坡等，满足了孩子们户外部分游戏的需要。四年中，幼儿园为每个班级各添置了一台电脑，更新了监控、液晶电视等设备，平时也能根据需要随时添置