XX大学市场营销本科专业人才培养方案.docx

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1、XX大学市场营销本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济建设需要，掌握扎实的市场营销理论和实务，具备较强的创新精神、创业意识和创新创业能力，具有战略视野，各类营利性和非营利性组织的相关工作的应用复合型人才。二、培养规格()知识结构1、熟悉管理学、市场营销学等管理方面的基础知识，了解各类企业尤其中小微企业的管理方法，掌握计划、组织、领导等企业管理方面的基础理论。2、了解国家有关企业管理的方针、政策和法规。3、熟悉本学科的理论前沿，了解最新的企业发展动态。4、具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识。(二)能力结构1、较为熟练地掌握一门外语，具备一定的

2、国际交流能力。2、具有较强的计算机运用和操作水平，较好的文字和口头表达能力。3、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备研究企业管理问题的基本水平。4、具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。5、具备开展市场调研、渠道管理、谈判与推销、网络营销等等方面业务的基本能力，对环境具有一定适应能力和抗压能力。6、具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力。（三）素质结构1、有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，基本掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理。2、树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、

3、社会公德和职业道德。3、愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感。4、掌握锻炼身体的科学方法和军事基本素养，达到国家规定的大学生体育和军师训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。三、主干学科工商管理四、核心课程管理学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、销售管理、广告学、商务沟通谈判、网络营销、物流管理等。五、修业年限本专业基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-8年弹性学制，学生可提前1年或延长4年毕业。六、学位授予按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者,授予管理学学士学位。市场营销专业学位课程课程类别课程名称

4、学时学分学期学科基础课管理学4833会计学4833市场营销学4834金融学4834专业课市场调查4835销售管理4835消费者行为学4835公共天系学4835七、专业培养特色市场营销专业在学生培养机制方面有如下特色：（一）对接社会需求，着重职业能力培养。为适应企业现代营销模式多元化的需要，市场营销专业以职业能力培养为主线，根据学生的认知规律，构建能力三递进的课程体系，即通过专业基础课程、专业核心课程及专业拓展课程的教学与实践，强调学生由基础能力向专业能力到综合能力的发展，增强学生综合实力与提升就业竞争力。（二）适应社会发展，强化“互联网营销”能力培养。随着移动互联网迅猛发展，互联网已经成为商业

5、活动的重要载体，而互联网营销能力的培养就变得尤为重要。以市场营销专业核心课程为基础,结合岗位需求，设置系统的互联网营销课程，涵括了从整合营销、数据分析等“互联网营销”的必备技能，让学生从理论知识到实践技能得到全面提升。（三）深化产教融合，加强校企合作。学院本着服务地方、锻炼学生的宗旨，为专业学生步入社会、认识社会、了解市场的运行现状创造各种机会，使营销专业的学生在校期间，走出校门，深入社会，认识自己，强化能力，提高自身的综合素质。学院与多个企业签订校外实习基地协议，通过让学生见习、实习及参与社会实践等活动，了解了市场营销岗位的特点，提高市场营销专业技能，学以致用，收到了良好的效果。并利用学校建

6、立的实习基地，适时地组织有关学生结合就业的具体情况，到有关单位展示自身的综合优势，宣传自己，用自身“强能力、善实践”的特色与优势，供社会来选择，进一步巩固与提高毕业生的就业率。（四）创新创业教育与专业教育深度融合注重创新创业教育与专业教育的深度融合，避免创新创业教育与专业教育形成“两张皮”，课程设置在确保创新创业理论体系、实践体系完整的基础上，突出营销专业特点，更加强调营销类业务模拟训练；更加强调校企协同培养，到真实岗位进行创新学习；更加强调围绕营销发展的新形势、新问题进行前沿问题讨论和学习。将创新创业融入人才培养全过程，体现市场营销学专业创新创业教育特色，提升大学生创新创业能力素质。XX大学商学院市场营销管理系20XX年X月X日