女子学院开放性实验（实训）室管理办法.docx

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1、女子学院开放性实验（实训）室管理办法实验（实训）室是高等学院实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地。为充分发挥学院实验（实训1）室的资源优势，提高设备利用率、为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，激发学生的创新热情和创新意识，全面培养学生的科学精神、创新思维、创业能力和实践动手能力，逐步形成高素质创新人才培养的新机制，进一步规范有序地做好实验（实训1）室的开放工作，特制定本管理办法。第一章总则第一条开放性实验（实训）室是指学院正式筹建的各级、各类教学实验（实训）室，在完成正常教学、科研任务的前提下,利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源，在非教学时间能够面向学生开放使用的实验（实训1

2、）室。第二条全院各级教学单位要按照“面向全体、因材施教、讲求实效、形式多样”的原则，充分重视实验（实训）室开放工作,把实验（实训）室开放工作作为教学改革的重要内容。鼓励和支持广大教师将教学、科研成果转化为实验（实训1）教学内容，将先进的教学手段和教学思想引入实验（实训）教学，强化对学生创新能力的培养。第三条学院将进一步加强实验（实训）师资队伍建设，提高实验（实训）师资队伍素养，围绕实验（实训1）室开放工作安排进修、培训，组织交流、学习，并在硬件建设和政策机制等方面支持实验（实训）室开放工作。学院定期对实验（实训）室开放范围、水平和质量等情况进行检查、考核，并将考核结果应用于绩效考核、评优等方面

3、。第二章实验（实训）室开放的原则第四条实验（实训）室开放应贯彻“面向全体（教学、科研、社会）、形式多样、注重实效”的原则。开放性实验（实训）教学应以发挥学生的主观能动性，提升学生实践能力、创新能力为主,开放性实验（实训1）项目应体现项目的先进性、综合性和创新性。第五条学院的实验教学中心和各类实验（实训）室，都要充分挖掘人、财、物、信息等资源潜力，采取有效措施逐步实现实验（实训）室的开放。第六条实验（实训）室开放要结合教学条件和学生特点，对于低年级学生，主要训练其基本技能和实操能力；对于高年级学生，应注重培养其创新意识和科研能力。第三章实验（实训）室开放的形式第七条实验（实训）室开放形式采取以学

4、生为主体，结合教学内容和实验（实训1）室自身的特点，根据学生的需要，灵活确定开放形式。学院鼓励实验（实训1）室开放形式多种多样。1.培养方案内实验、实习项目型。原则上，培养方案内的设计性、综合性和研究性实验均应作为开放性实验项目，学生根据自己的专长、兴趣爱好、课余时间等预约选做实验（实训）。2 .教师课题引导型：根据实验（实训）室条件，指导教师结合科研实践，设置具有一定研究意义的综合性、设计性和创新性实验（实训），指导学生进入实验（实训）室，参与科研活动。3 .学生课题引导型：学生个人或团队自主选择指导教师，自行拟定实验（实训）课题或研究课题，结合实验（实训）室的研究方向和现有条件开展各类学科

5、竞赛、小发明、小制作、论文、专利等实验（实训）活动。第八条为保证实验（实训）室开放的效果，培养学生的创新创业能力和实践动手能力，以上各类形式的实验（实训1）室开放，应满足以下三个条件：1 .内容的前瞻性：培养方案内的设计性、综合性和研究性实验均应作为开放性实验向全校学生开放。学生可通过自主预约申请重做实验、实习项目，或进一步开展探究式实践，实现实验、实习教学在时间、空间和内容上的开放。2 .项目的自主性：实验（实训|）室开放项目是指导教师、学生利用课余时间自愿申请、选做的项目形式。3 .教师的专业性：实验（实训1）室开放项目指导教师原则上应具有中级或以上职称。初级职称教师开设实验（实训1）室开

6、放项目，应有高级职称教师指导。第四章开放性实验（实训）室的管理负责。教务处负责推进实验（实训）室开放有计划、有组织地进行。主要职责包括：全校实验（实训）室开放运行政策的制定、开放教学的规划和指导、开放运行经费的管理、开放教学工作量的审核、开放教学效果的考核评估等。第十条各实验教学中心全面负责本单位实验（实训1）室开放的组织实施，具体工作包括：开放教学的规划与建设、确定开放教学的内容与范围、审批开放教学的计划与方案、安排本单位的实训教师、开放运行经费的使用、开放教学工作量的统计与核查等。第十一条实验（实训）室责任人具体负责本实验（实训1）室开放实施细则的制定、开放教学计划的编制与实施，根据实验（

7、实训）室开放计划及时做好仪器设备、实验（实训）耗材及实验（实训）环境等方面的准备工作，协助实验教学中心做好本实验（实训）室开放管理经费预算、结算以及工作量申报，负责实验（实训）室开放有关动态信息的整理归档和上报等。第十二条实验室开放项目的实施需要配备指导教师，指导教师可由相关任课教师或实验（实训）室人员担任，具体根据开放项目的要求或由实验（实训1）室指定，或由学生自主聘请。指导教师负责对学生进行安全教育，协助学生做好开放项目选题，审核学生拟定的技术方案与实施步躲，全程跟踪学生的实验、实习过程，及时解决实验（实训1）室开放中出现的各种问题，并负责维持好教学秩序、实验（实训1）安全等方面的工作，并

8、认真填写好实验（实训）室使用记录。第十三条每学期结束后，由各实验教学中心汇总实验（实训1）室开放项目的耗材和指导老师的工作量，报教务处审核批准并向学院申请专项经费。第五章指导教师和学生的职责第十四条实验（实训）室开放实行谁主导谁负责，指导教师和开放实验（实训）室的直接负责人，应该对开放项目的过程和结果负责。实验（实训）时，指导教师要引导学生仔细观察，认真分析,激发学生兴趣，培养学生创新意识和能力。在实验（实训1）过程中，指导教师应注意加强对学生实验（实训1）素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养，检查学生的实验（实训1）操作情况，发现问题及时纠正。指导教师负责对实验（实训）室开

9、放项目进行综合评价，并提交教务处备案。第十五条实验（实训）室开放项目是实验（实训）教学形式延伸和必要补充，参与实验（实训）室开放项目的学生，要按照日常教学的要求认真对待。学生在约定时间进入指定实验、实习场所，进入实验（实训）室，应向所在实验（实训）（实训）室登记、备案，并在指导教师全程跟踪下，完成课题的全部实验或实习等实践环节，独立撰写实验、实习分析与研究报告。学生填写申请表，各实验（实训）室根据学生人数多少和实验（实训）内容做好工作，学生在实验（实训）项目完成后，应提交实验（实训）报告或情况记录等，实验室责任人应做好实验（实训）成果的收集、归档等工作。第十六条学生开学初应关注教务处网站公布的

10、实验（实训）室开放项目，了解开放项目内容，结合自身情况对感兴趣的项目进行报名。获批后必须按规定的时间、地点参加实验（实训），凡无故不参加开放实验（实训）次数超过2次者，将取消参加实验（实训）室开放项目的资格。学生进入实验（实训1）室，必须严格遵守实验（实训1）室的各项规章制度，损坏仪器设备的须按学院有关规定处理。学生在实验（实训1）项目完成后，应向指导教师提交实验（实训）报告、论文或实物等实验（实训）成果。第六章其他第十七条各单位应根据本管理办法，结合学科发展与专业特点，制定切实可行的实验室开放实施细则，规范有序地开展实验室开放工作，并在开放模式、实践形式和运行管理等方面逐步形成自己的特色。第十八条本办法自发布之日起执行，