最新教育培训工作总结8篇.doc
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1、最新教育培训工作总结8篇 最新教育培训工作总结1一、矿井基本情况山西煤炭运销集团和盛煤业有限公司确定原山西临汾乾盛煤业有限公司为过渡生产矿井,核定生产能力为30万t/a,4月19日山西省煤炭厅以晋煤行发274号下发矿井核定生产能力的批复。4月经临汾市煤炭局联合验收组验收,为过渡复产验收矿井。回采面采用MG200/500-AWD双滚筒采煤机采煤,掘进面采用EBZ-135综掘机掘进。为提高职工专业素质,安全生产技能,公司在安全教育培训方面狠下功夫,制订了“人本安全、培训教育、素质提升”工程实施方案和“变找工为招生”实施方案,并认真贯彻落实,有60名职工已报山西煤炭干部管理学院中专班学习,有41名职
2、工已报太原理工大本科班学习,煤矿现有从业人员基本达到了底准入标准。并建立健全了职工培训中心管理机构,由安全矿长具体分管职工培训工作,已建立健全全员职工培训档案及各项培训管理制度。现将A类、B类、C类特殊工种持证情况汇报如下:二、培训情况(一)、全员培训:2月-3月经尧都区煤炭局培训中心培训生产井共计433人,其中复训315人,初训:118人。基建井:80人。(二)、A类管理人员六长及三名副总工程师全部持证上岗,已经尧都区煤炭局任命,并在市局备案。(三)、B类管理人员5月经临汾市煤炭培训中心培训共计4人。现有24名安管人员持证上岗,另外4人已培训证件未回。(四)、C类管理人员经乡宁、临汾市煤炭培
3、训中心培训,共计17人(其中证件回来11个,6人已培训证件未回)。现共持证上岗23人。(五)、特殊工种(安全检查工、瓦斯检查工、电钳工、采煤机司机、提升机司机、爆破员、探放水工、监测监控工)1、现持证情况:安全检查工13人(现到临汾煤炭培训中心复训5人)、瓦斯检查工15人(现到临汾煤炭培训中心复训6人)、电钳工16人(现到临汾煤炭培训中心复训3人)、爆破员12人、采煤机司机11人、提升机司机10人、监测监控工8人、探放水工11人。共计96人。2、日常培训各队组、各科室都要制定培训计划、按计划进行培训,做到每日一题、每月一考,争取把安全培训教育工作融入日常管理工作中。同时我矿配备了一间能够满足同
4、期60人以上规模培训需要的专用教室、一间计算机室、一间档案资料室,购置了10台电脑,5个档案柜,500余本培训书籍。计算机室安装了“机考”软件应用系统,按照制定的计划,分批次安排不同科室、队组员工进行了上机考试。通过笔试、上机考试提高了职工安全操作技能、思想素质、丰富了企业文化,为搞好企业安全生产打下扎实的基础。最新教育培训工作总结2在假期里我有幸参加了英语教师培训,这次英语培训是文教体局组织的,请了省专家和石家庄市小学一线英语教师,邯郸市教科所郭教师,我县赵教师做有关讲座,每场讲座人员爆满,听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点:一、理念先行我因工作关系上学期刚接了一个班的英语,虽然多年没有教
5、英语,毕竟是小学三年级英语刚开设,难度还不大,一个学期下来还算能够。但听了省专家报告,很快明白了自我的缺点,有关英语的教育理念跟不上。张教师说:如果你没有英语的教育理念在引导你,即使你教会了学生知识,即使学生学得也不错,但那是无效的,即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一齐分享:(一)面向全体学生,注重素质教育。(二)整体设计目标,体现灵活开放。(三)突出学生主体,尊重个体差异。(四)采用活动途径,倡导体验参与。(五)注重过程评价,促进学生发展。(六)开发课程资源,拓展学用渠道。张教师对这些理念作了详细讲解,很受启发,原先英语教学不单单是教会学生知识,还有很多。二、学会总结潘教师是石
6、家庄市一名小学英语教师,有丰富得英语教学经验,她主要讲了小学英语词汇教学。其方法有:(一)直观教学法;(二)游戏竞赛法;(三)直接感知法;(四)儿歌增趣法;(五)造句法;(六)渗透语音学习法。三、扎实教学有句话说得好,要教给学生一杯水,自我务必有一桶水。听教师们的讲座,我深刻感到自我的知识严重匮乏,急需充电,仅有自我的知识丰富了才能对自我的课堂把握好,才能对自我的学生说“OK”。以上是我对自我的英语学习一个小留意得体会,总之,此次学习受益匪浅,不虚此行。请各位领导及同仁多指正赐教,为了我的提高,也为了我们孩子的提高,努力!学习!加油!最新教育培训工作总结3踏入这个工作岗位也有一个月的时间了,多
7、多少少有所了解,当然才刚起步是需要不断磨练和累积经验的,我对这次的培训感受良多,简单作如下总结:对于少儿教育这方面我是毫无经验的,到工作和职业甚至是梦想,从做一份工作到认真对待这份工作把它当作职业需要时间累积,再到梦想是个很漫长的过程,我需要做好每一步。既然选择了这个岗位,对英语就是要有份热衷的感情,要感兴趣并且先把自身专业性提升,再者教育是一项宏伟的工程,教学经验固然重要,在教学技能上还是要加强学习和努力的,只有让自己更专业才能让自己的教学更成熟,更成功,这是建立在不断学习努力累积的基础上的。从实际情况分析,作为教师首先要从备好课入手,当然包括课程流程、教具制作等基本的备课内容,自己要养成良
8、好的习惯才能通过自己去影响孩子让孩子也有良好的习惯甚至培养家长的习惯,让教师、孩子和家长构成一个链接紧密的整体。例如要细心关注到每一个孩子,特别是不太积极的孩子,然后要积极的和家长沟通反馈孩子的情况,让家长成为教师的帮手。针对幼儿英语教学,要给予大量的听和说的练习,从自然的角度,刺激幼儿对预言的敏感,从而培养孩子对英语的兴趣与语感(当然与此同时教师更要对自身发音的加强和提高);针对小学生英语学习,重要的事培养孩子的听说读写的良好的学习习惯,教孩子方法让孩子自己从学习中总结出来,才更加深刻。另外,安全隐患问题,作为教师时刻关注孩子学习情况的同时,还必须要注意孩子在校期间的安全,对每个孩子负起责任
9、。这不仅仅表现在平时孩子上课期间所展现出来的性格和爱好等,以外还需要课间嬉闹娱乐时候发生的意外,要在第一时间做出正确的处理并告知家长,及时做好沟通,以免不愉快的事情发生。关于教学这方面,对我受益良多的是上课的整个理念和连贯性,这里不是简单的走流程,而是要把教学分为教和运用的内容,要把脚的内容局部到整体的呈现,并用各种训练听、说、认读的小游戏贯穿的教学中,做到让孩子不仅仅听到而且说到认到用到,这是极为重要的。当然,教师在教学过程中的不断成熟需要反复,比如日常指令需要累积和练习,对孩子的熟悉理解等。最新教育培训工作总结4我办以全面提高农民素质为目标,进一步加强组织领导、夯实工作基础、强化行政推力,
10、争取各级各部门的支持,大力发展农民教育培训事业,为娄星发展提供人才支撑。其次就是加强教学管理、丰富教学内容、提高教学质量、提高培训效果。另外就是积极争取项目培训,提高部门联动,形成合力,提高培训效率,不断提高全区农民的综合素质和就业能力,努力打造一批符合现代社会要求的新农民。主要目标任务是:一是落实工作责任制度、工作例会制度和工作督导制度,对“党建引领,送教下乡”活动培训工作实行目标管理。在详细制定工作计划和分解目标任务的基础上,进一步督促各乡镇认真落实、扎实做好培训各项工作。计划完成20个村的培训,培训1500人。二是继续争取省农广校“优质湘猪”产业发展领军人才培训项目,培训65人。三是进一
11、步强化舆论宣传。充分利用报刊、电台、电视台等新闻媒体大力宣传“党建引领,送教下乡”活动培训方面的政策法规和重要意义,通过广泛深入地宣传,切实转变农村富余劳动力的思想观念,不断提高全区农村参加培训的积极性。四是进一步健全工作措施。要进一步严格培训操作程序,加强对村级培训资金监管,建立详细的培训台帐资料,进一步加强培训机构师资队伍建设,通过定期开展业务培训,逐步建立起一支结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理的师资队伍。进一步加大资金投入,确保培训工作各项经费的落实到位,使我区农民教育培训工作走上规范化道路。最新教育培训工作总结5当今社会知识的快速增长、技术的迅猛变革,使企业必须不断更新技术和管理
12、,管理者和员工不须不断更新知识和技能。在许多大中型现代企业中,教育培训已经从满足生产经营的辅助经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。_厂作为x钢铁路线桥的主体维修单位,是整个铁路运输系统“链条”中的重要一环。顺利划归铁运公司后,_厂的改革、发展进入到新的历史阶段。适应日益繁重的运输保产形势、不断提升的技术装备水平、逐步迈进的企业管理水平,对加强企业教育培训、提高职工队伍素质提出了新的更高的要求。一、成果项目的主要内容本成果针对x钢铁路线桥维修的人才培养要求,在“以服务运输保产为宗旨,以提高全员素质为导向”的教育培训思想指导下,以“工学结合”为核心,以“科技成果转化”为切入点,力求创新出
13、一种适应x钢铁路线桥维修需要,全面提高职工队伍素质的教育培训模式,其核心内容有如下三个方面:1、培训模式实现创新。教育培训形式采用“技术理论培训+培训基地演练+作业现场应用”模式,将企业的教育培训活动与生产经营紧密地结合起来,共同作为教育培训内容,将“工学结合”的理念贯穿于教育培训的全过程。第一,完善教材及课件,提高教学质量。组织总结制作了线路测量教学片, 首次采用三维动画形式,精确描述了直线、曲线、道岔、桥涵等线路的测量方法,为搞好职工培训、提高职工技能创造有利条件;第二,组建技术人员试验班,提升创新水平。针对我厂确定的“攻七化、创三优”发展目标,研究制定了21个科技攻关项目,从全厂专业技术
14、人员中组建试验班,凝练铁路维修前沿技术,为科技人员成长提供充足的创新空间;第三,定期举办“技术论坛”,交流技术心得。厂里每季度都有铁路维修技术讲座,将组织技术交流情况作为考核科技拔尖人才和岗位带头人工作的重要内容之一,并把参加技术交流的情况作为考核班组长创新能力的指标之一。2、实训基地全面建成。围绕“工学结合”实际演练等重要教育培训模式改革与建设的关键环节,在厂党政工的大力支持下,在已有的理论培训课堂的基础上,建立职工技能实际演练基地,从培训线岔铺设、师资队伍培训、实训项目设置以及基地日常管理等方面推进改革建设。第一,树立“工学结合”的教育培训理念。强调相关技术和能力在生产实践中的有机联系,从
15、生产实际中发现和提出问题, 引导职工思考, 应用所学知识探究规律和致力创新; 引导职工主动学习, 提供更多的现场实践课程, 增强职工的责任心和执行力, 强调“走进矛盾、解决难题”的理念养成, 建立和加强学习反馈机制;第二、创新实践机制与试验平台。通过实施项目课题组、导师带徒等机制, 更好地发挥技术人员和生产骨干的作用,给职工创造参与科研创新的机会, 鼓励职工结合科研项目进行设计选题, 通过科技攻关培养职工的创新能力;第三,学习和借鉴先进经验。如组织技术人员和生产骨干考察x钢鲅鱼圈新区铁路线路、路局辽阳工务段、砼枕制造厂,了解路局和兄弟单位铁路维修发展前沿,进行交叉式学习,促进我厂科研项目的顺利
16、实施。3、培训制度得以完善。建立企业培训机制的核心,就是通过机制引导,激发职工岗位练功、竞争创新的积极性与主动性。为此,我们制定了相关的培训教育制度,其目的是为了激发职工学习的积极性,同时给素质相对较高的职工提供更好的岗位和,整体实现职工由“要我干”向“我要干”、由“要我学”向“我要学”的根本转变。两年来,我们相继出台了_厂教育培训工作实施计划、_厂员工培训考核管理办法和_厂班组长专项技术培训计划等培训制度,对各级干部和职工的培训时间、培训内容、学分和学习纪律提出了硬性要求,制定了奖惩办法,从制度上保证了职工学习培训工作的顺利开展。二、成果项目的创新点本成果项目,在培训体系和教育内容设计中体现
17、了“过程控制、行动学习”的教育培训创新思想。专业技术人员的核心技术培训、操作岗位人员的实际演练培训和现场岗位的应用能力培训,均按照“过程控制”的创新思想设计培训内容,强调来自于生产经营的、典型案例式的培训内容,并通过“行动学习”的课程设计,体现“过程控制”的完整性和以学员为主体的教育培训创新,关注各层次职工的职业成长体验,在培训职工理论与实际知识的同时,促进职工现场隐患的解决与处理能力,提高其综合素质。由此可见,行动学习是一个周而复始的过程,在这个过程中组织得以持续改进。为实现学习培训的创新,我们_厂积极导入行动学习培训法:第一,以攻克难点重点问题为主线,进行“研究式”学习培训。今年年初,我们
18、确定了21个科技项目,在全厂工程技术人员和职工骨干中组织攻关,到目前,大部分攻关项目已经完成。如x钢及市劳模许树贵,就是个科技攻关迷,他研制的铁路设备维修管控系统,被誉为_厂的“ERP”,在铁修保运保产中发挥着愈来愈重要的作用。他研制的砼岔枕已经试铺成功,全面铺开后,将给x钢铁路岔群维修带来革命化的变革;我们推荐的铁运公司共产党员品牌徐慧积极组织各维修车间利用钢轨调边、工程利旧、尖轨打磨、旧料修复,以及对小型机具设备进行自修等多种途径,综合降低维修成本近千万元。第二,以实践锻炼为基础,进行“体验式”学习培训。坚持以练促学,学练结合,坚持在创新实践中练创新。如我们承办的x钢铁路维修工技术竞赛,就
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