精选儿科护理工作计划.doc
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1、精选儿科护理工作计划 精选儿科护理工作计划篇1儿科护理工作将围绕医院、护理部工作计划,根据“二级综合医院”评审标准及优质护理服务评价细则(版),把巩固“二级甲等医院”,推进优质护理服务、继续开展爱婴医院各项工作,作为主要工作重点,现计划如下:一、进一步加强优质护理服务工作1、继续深入开展优质护理服务,根据8月“二级甲等医院”回头看复审中,各项质控中发现的问题及提出的整改措施,逐一落实,加强落实责任制整体护理。2、继续推行责任制整体护理工作模式,护士分管患儿人,夯实基础护理,提供全面、整体的护理服务。3、依据优质护理服务评价细则(版),每月定期对优质护理服务落实进行专项检查,及时进行优质护理小组
2、活动并记录。二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施计划,认真落实各项工作。三、进一步完善儿科质控管理体系。1、科室继续执行护士长质控组长进行儿科护理质量控制。2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查,制定科室工作质量考核分配办法。3、制定儿科护理规章制度,特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训计划并实施。四、加强人力资源管理。1、落实护士条例,在现有护士不足的情况下,科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式,根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点,弹性调配的排班工作模式。2、落实护士分层管理方案,对低年
3、资护士加强培训,严格按照低年资护士工作手册严格考核管理。3、继续推广护理工作量化考核,落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核,并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。五、加强儿科临床护理质量控制,达到持续改进的目的1、健全和完善儿科质控管理体系。2、每月各科内质控小组运用PDCA管理工具每月开展质控活动。3、依照护理质量与安全简报中记录存在的问题,针对原因进行分析整改。4、定期开展临床危重患者护理查房;落实护理病例讨论及会诊制度。5、加强对护理规章制度特别是护理核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的掌握和执行情况的检查。6、按照二级综合医院评审标准,加强
4、对新生儿护理单元的质量管理。六、加强护理安全管理、保障患者安全1、每月召开病区护士会,对科内存在的问题及时进行分析、整改。2、建立非惩罚性护理不良事件主动报告机制,征对发生的护理不良事件,科室每月及时组织讨论分析,并制定相关整改防范措施。3、实行重点患者的安全目标管理,患者入院时风险评估率应达100%。4、定期对全体护理人员进行护理安全警示教育。5、针对儿科护理不良事件的统计,对科室易出现的问题进行安全警示教育。七、加强在职培训,提高护理人员专业素质。1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和操作技能培训计划,并按照计划开展落实考核。2、定期开展危重患者护理理论和技术,危重患者护理常规及技术规范
5、、工作流程及应急预案的培训与考核。3、定期开展临床常见护理技术操作的培训与考核:根据护士分层管理规定,加强各层级培训并考核。4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。5、组织科内护理业务课每月12次,全年不少于12次。6、定期开展业务查房,护理病例讨论,护理会诊,加强理论联系实际学习。7、计划选派12名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。八、坚持“以病人为中心”,提高护理服务满意度1、通过各种形式的学习与活动,加强护士的沟通技能,主动服务意识、质量意识、安全意识的教育。2、每月定期召开护患公休座谈会,进行健康知识宣教,听取患者意见,开展便民措施。3、向患者发放满意
6、度调查表,开展医生护士对护理工作满意度调查,深入科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建议。4、每月开展患者出院电话回访活动。5、注重培养护士日常礼仪,规范护士服务行为,护理操作用语等,培养护士树立良好的职业形象。九、进一步加强“爱婴医院”护理工作1、加强护理人员“爱婴工作”相关知识培训2、加强母乳喂养健康教育宣教3、依据爱婴医院评价细则(版),每月定期对“爱婴”服务落实进行专项检查,及时进行督查及开展小组活动并记录。十、做好教学科研工作1、严格落实实习生管理制度,检查带教质量,指定N22及以上护士负责实习生带教工作,护士长为总带教老师,重视带教质量,安排科内讲课,做好出科考核。2、增强护
7、士科研意识,力争年内引进或开展新技术项目12项。精选儿科护理工作计划篇2儿科是一支充满活力,爱心,刻苦钻研的年轻队伍。在院各级领导的正确领导和大力支持下,儿科迅速发展,各项工作上了一个新的台阶。在新的一年里,为了贯彻我院“关爱生命,亲情护理”的服务理念,积极响应卫生部开展的“优质护理服务工程”。加快儿科发展的步伐,全面提高儿科护理工作水平。特拟定护理工作计划:一 加强护理质量管理。持续改进质量,保障临床安全1、完善护理质量考核标准。进一步细化和量化考核指标。2、充分发挥质控小组的作用。成立以护士长为组长的一级护理质量管理小组。由两名护士长助理不定期进行检查和考核。将检查和考核结果及时反馈并提出
8、整改措施且作为个人奖惩评优的依据,持续改进护理质量。二加强护理人员的在职教育,提高专科护理水平。1、科室制定详细的培训及考核计划并落到实处。内容为:各项操作技术,常用、急救药的使用方法及不良反应,常见疾病的护理常规,危急重症急救,院感知识及核心制度等。2、营造浓厚的学习氛围。在全科护士中掀起争做“学习型护士”的高潮。“与时俱进,从我做起!”为了满足不同职称,不同年资的护士学习需求,科室制定上岗1年内,3年内,5年以上护士业务学习计划,坚持每周两次晨会提问。(不超过15分钟)选拔技术能手,对全科护士进行基本操作的培训,指导和考核。促进大家学习。这一举措为全科护理人员搭建了吸纳新知识、新信息的平台
9、。3、继续加大专科护士的培养。按计划选派护士轮流赴上级医院进修和参加各类短训班,鼓励护士参加继续教育。让我们的护理水平能与时俱进达到三级医院标准,并确保专科护士的稳定性。4、PICU是无陪护病房,所有治疗和护理均由护士完成。对于患儿的治愈与康复,一支业务精湛,知识全面,应急能力强的护理队伍极为重要。 科室每季组织风险预案演练,提高护士应急能力。加大力度对儿科急救技术与新进展的学习,做到人人过关。三树立“以病人为中心”的服务理念,提高服务质量。1、将我院“关爱生命,亲情护理”的服务理念和人文关怀融于到对患儿的护理服务中。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念,把病人的呼声作为第一信号,把病人的需
10、要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识,质量意识,安全意识,在进一步规范护理操作的基础上,提高护患沟通技能,从而促使护理质量提高,确保护理工作安全、有效。2、注重收集护理服务需求信息,通过了解回访意见、与住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,经常听取医生的意见及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性,从思想上,行动上做到真正的主动服务。把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。增进护士责任感,促进护理工作更加贴近患者,密切护患关系。3、在科室继续深入开展礼仪服务。全科护士推行普通话服务,做到
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