托福阅读多选题怎么做.doc
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1、托福阅读多选题怎么做 托福阅读题目的最后一道是多选题,那么多选题应该怎么做呢?今天给大家带来了托福阅读多选题怎么做,希望能够帮助到到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。实用阅读技巧丨托福阅读多选题怎么做?一.托福阅读技巧之多选题做题步骤1.找出每个段落的中心句,划分段落内部的层次,如分类/并列递进/对比转折等;2.区分主旨和细节。所谓主旨,就是被别的句子来支持解释的,也即众星拱月般的“老大”;所谓细节,就是去跟随“老大”的句子,证明“老大”说的都是对的。3.如果某段没有主旨句,则需自己进行总结,此时无需向小学语文课老师要求的那样,非要说出一个完整而优美的“标答”,只需用提取关键词,表示出核心
2、观点即可,建议简洁明了,关键词包含核心概念和关键动作/状态即可。4.*结构自己分析过一遍之后,找出正确选项与各段段落大意的对应关系。记住:正确的三个选项之所以正确,一定是与原文的某些个段落的段落大意有对应关系。5.错误的选项,错误逻辑基本上也可以归类为这几类:原文没有提到,原文提到了但是与原文矛盾,与原文对应内容正确但是属于细节而非主要观点。这三类错误隐蔽性属于逐级增强,同学们需要仔细去与*核对。二.托福阅读技巧之多选题出题思路分析很多考生认为托福阅读题全部看懂了就可以拿高分了,但实际情况并不是这样的,看懂*和做对题在一定意义上并不是成正比的。托福阅读考试的出题者对于考生的考察不可能很直观的让
3、考生回答对问题,更重要的是让考生能够根据题目思考,从而选择正确的答案,这是一般考试的出题规律。考生了解这个规律,做题的话就有目标性了。还有一些考生会觉得做托福阅读能够把每个词都弄明白,就可以做对所有题目了,但其实不然,读懂整个托福阅读*就能拿满分,但结果往往让人失望,不少人总感觉自己都看明白了但最后还是做不对托福阅读试题,原因何在呢?很多同学在进行托福阅读备考的时候,总感觉自己读懂了*里的所有意思,可是,却在做最后的选择的时候,却总是出错,这就是考生没有理解上述的问题。同一件事情的理解有万万千千,毕竟,我们生活的环境以及我们接受到的教育或者是思维方式都有特别大的区别,所以,每一个考生对于托福阅
4、读题的理解也是各有千秋。因此对于托福阅读试题来讲,也是自然的,很多考生在做完题后,觉得题目特别简单,但是最后出来的分数却是差强人意的。最根本的原因就是考生只是读懂了其中的表面意思,而没有读懂里面的深层意思。以上是小站君为大家整理的托福阅读技巧,托福阅读多选题是托福阅读的最后一道题,虽然难度较大,只要大家掌握做题的技巧,多选题就能做的又快又对。托福阅读提升速读的方法汇总想要做到托福阅读提高,首先要做的就是快速阅读托福*,这样就有更多的时间进行做题和思考。提高托福阅读速度可以采用快速泛读、计时阅读、寻读、略读等方法。如何将这些方法利用,下面为大家分享托福阅读经验。快速泛读是指广泛阅读大量涉及不同领
5、域的*,要求读得快,理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额,定额要结合自己的实际,可多可少,例如每天读20页。而计时阅读每次进行510分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳,精力分散反而乏味。寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。它是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。它与略读不同,略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。略读又称跳读(rea
6、ding and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。在进行托福阅读略读时,要利用印刷细节,如*的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对*进行预测略读。预测略读要了解作者的思路、*方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。以一般阅读速度(200250wpm)阅读*开头的一、二段,力求抓住*大意,背景情况,作者的*风格,口吻或语气等。阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等;序列词如fir
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