大二学年个人工作总结范文.doc
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1、大二学年个人工作总结范文 大二学年个人工作总结1大二整整一年就这么结束了,感觉时间过的真的很快,转眼大学的生活之剩下三分之一。大二这一年的生活不似大一,感觉大一是在不断的摸索中前行,而步入大二时则已完全适应了大学生活,从起初的迷茫到渐渐的转为目标清晰。但是能够肯定的说,无论是大一还是大二,我始终一如既往的努力对待自我认为重要的,值得为之付出的事!下方就是我自我在大二一学年的学习、生活和思想所做的一个认真的总结,以便为自我今后的大学及人生道路做一个铺垫。两年的大学生活让我学会了很多,领悟了很多,因此也成长了很多。大一大二把时间要花更多的时间在学校外面,让自我接触社会,了解与自我专业接轨的工作。大
2、二一年,也参加了不少学校社团组织的活动,丰富自身的大学生活,认识了不少人,胆量也变大了,学会了主动跟老师,跟同学交流,改善了待人接物等各方面的不足。在学习方面,自我觉得不是很满意。不是自我没努力,就是觉得没有大一时的那种感觉,那种冲劲。虽然不挂科是我的最低要求,也应了自我的愿,没有挂过科,但始终有一种淡淡的失落感。按理来说,没有在班里担任职务什么的,也不似大一时有很多活动参加,花在学习上的时间会更多,学习效果就应会好一点,但是结果并非我所想。可能是没有静下心来,可能是对大学的考试感到失望,无论复习的多好,准备的多充分,考的结果总是不尽人意。大一的时候,还满怀着激情和信心,到了大二,看到令人无语
3、的学习环境,让人无语的学习风气,自我的心也就焉了一截。平时在寝室里、自习室里,还是图书馆,较难看到学习的身影,有的只是整日对着电脑。平时的作业,也是几个同学做完了,大家拿来拷贝一下;考试,也是在接到通知前几天突击一下,或做做小抄,不注重经过,只注重结果。这些都已无形中成了我们的习惯。事实就是这样,但是都已过去了,不应只是发泄自我的不满,更重要的是总结一下,找找原因,然后慢慢解决,这样才能在学习上有所长进。而在思想上方,我觉得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟归结为自我成长的一个过程,一个不可或缺的,不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南,而提高思想修养,提高自身素质的主要方式有学习、工作、社会
4、阅历和书籍。前三者已在上方做了稍微的总结,在阅读书籍方面,在大二一年中,我阅读了部分的国内外名著和名人传记,给了我蛮大的收获,一些经典在我的思想中,在潜移默化的影响着我。在以后的个,我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自我的思想修为。以上这些就是我对大二这学年的生活、学习以及思想方面的总结。我明白自我在很多方面还存在着不足,在接下来的一年中,我会沿着自我制定的计划,越挫越勇!大二学年个人工作总结2时光匆匆飞逝,犹如白驹过隙。转眼间,我来到大学的第二年就这么无声无息地过去了。回想起两年前刚刚经历高考进入大学时的欣喜和不适应,迷茫以及不知所措。现在的我感觉从容了许多,基本适应了在大学的生活和
5、学习节奏。记得有一句话,“大学出两种人,一种是人才,一种是蠢才”。进入大学才发现,其实高手如林,每个人都有自己的特点。大家都站在了同一条起跑线,而终点是多元化的。你可以选择艰苦地跑,也可悠闲安逸地走,可以不付出任何努力原地不动,还可以走捷径应付一下眼前的问题。可是不同的选择对应着不同的人生,每一种选择都不是完美无憾的,我们必须为自己的选择付出相应的代价。回首自己在过去的这短时间里,总是徘徊在前进与停滞之间,有些得过且过,浪费了许多宝贵的时间在无意义的事情上。许多事情不求尽善尽美,但求无愧于心,可是我却没有做到。自己制定的学习计划也没有如愿以偿,不免有些遗憾!以前觉得学医要学五年时间太长,可是现
6、在却觉得时间过得极快,而我却浪费了那么多时间,没有全心全意地好好学习,虽然没有挂过科。但以这样的状态下去,想必五年后出来的我就是我前面说的大学里出来的第二种人了。大学是一个很美好的地方,简直是一个天堂。在这里我感觉到无比的自由和舒畅,但这比不意味着就可以放纵和堕落。许多人都说来到大学自己都颓废了,还是怀念高中时的忙碌而充实的感觉。其实大学是一个考验人的意志力与自制力的地方,来到大学不仅我们的学习环境发生了巨大的变化,而且我们的身份也有了变化。我们都已经是成年人了,应该对自己的行为和未来负责,对自己的人生有个清晰的认识和规划。大学不仅提供了一个知识进阶的平台给我们,同时也是我们锻炼各种能力的场所
7、。可是进入大学的两年,我觉得我并没有得到什么知识和能力。原因是我并没有积极的去锻炼自己,而是太贪玩了,沉迷于电脑游戏和上网,没有把重心放在学习和提高自己各方面的能力上。总之这学年有些遗憾,没有辉煌也没有挫败,平平淡淡。这不是我想要的,我想要的是一种对得起自己,对得起父母的养育和期盼的结果。很多事情做不好,会产生负罪感。那是因为没有尽自己的全力去做好,如果尽了自己最大的努力还是没有做到,那也不会有什么悔恨了。希望自己在大三能够调整好状态,告别颓废和迷茫,取得进步。不管怎么说,大二是结束了。“失之桑榆,收之东隅。”大三开始了,又是一个新的开始,我会吸取以往的经验,挑战自己,努力做到最好的自己。不管
8、是在学习还是生活上,都要积极进取,天天向上。大二学年个人工作总结3时间在不知不觉间流逝,回头看看,两年时光已然过去,我在匆忙间迎来了大三。在过去的两年里,经过了大一的迷茫,大二的沉淀,我的收获匪浅,同时也发现自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在学习上、生活上还是思想上都是有成功也有失败。大家都说在川大大三才是真正意义的大学生活,大二的逝去就意味着我们真正的大学生活的开始。恍然之间觉得自己这两年没有过得想象中的那么充实和完善,面对大三的到来依旧有点措手不及。但大二依旧是令人怀念的一年。在学习上,我自认为我不是一个很爱学习的人,也不如别人花在学习上的时间多,但就我个人来说,大二的我比大一稍微勤奋了
9、一点点。大一的时候,我持着苦逼的高考刚刚过去,大一这一年我要好好玩一年的心情浑浑噩噩地过日子。上课的时候总是喜欢就听,不喜欢就做自己的。总以为自己还是高中的自己,可以自己下来搞定这些知识。其实,大学完全不同与高中。大学不管是教学方法还是教学条件都与高中有着千差万别,我在适应教学方法的同时,深刻体会到了这些差别对我的影响。大学没有老师会询问大家有没有听懂,没有人督促你每天要完成哪些任务,没有人催促你每天早晨早起。相反,一切的一切都要靠自己自觉完成。而且大一的我对生物这个专业知之甚少,对自己的将来也没有足够的信心。于是乎,在目睹凄惨的期末成绩后,我知道大一的一年已然被我挥霍掉。大二的到来,专业课的
10、内容和难度也随之增加。在经历了大一的洗礼之后,大二的我开始逐渐认识生物这个专业,也慢慢地了解了生物的发展前景。于是我对自己有了更多的信心,对部分专业课也产生了兴趣。我记得生化是大二上学期的专业课中我最喜欢的课。魏老师讲课很有条理,她的PPT也做的很丰富,班上大部分同学都喜欢她的课。在复习生化的时候,我几乎是书只看了两遍,剩下的就只是将魏老师的课件看了几遍就考试去了,感觉还不错。说到课件,在经过了大二一年的摸索后,我觉得大学的学习,老师的课件是很好的复习资料。在高中的时候我没有记笔记的习惯,在大一的时候我自然也没有记笔记的念头,而且老师的课件我也从来没看过。结果复习就只是一本课本和已有的习题册,
11、考试成绩也不好。大二的复习中,在充分利用老师的课件后,我觉得效果明显比仅仅是课本和习题册好很多。与此同时,我也意识到对专业课的学习要有对这门课的兴趣才行。在复习微生物和生态的时候,我就是因为对他们不感兴趣,复习的时候总是看着看着就不想看了,可想而知,我的微生物和生态考试成绩有多惨。总的来说,在学习方面,我还是有了一点进步,也还在对之进行更深入的探索。在生活上,两年的大学生活足以改变我对人生的态度以及我对人际交往的看法。对于小学三年级就开始寄宿在学校的我来说,这是我第十一年寄宿在学校了,独自一个人在外已成习惯,也正是这十一年的寄宿生活让我变得更加独立。我没有像大部分室友那样刚开始来到川大的时候就
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