期末初中英语教师工作总结.doc
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1、期末初中英语教师工作总结 期末初中英语教师工作总结1本学期,我担任七年级(1)和(2)班英语教学工作,在工作中我从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业工作。为了促进以后的教学工作更上一层楼,我现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。首先,我在课前认真备课。备课时,我不但备学生而且备教材、教法,根据教材内容及学生的实际在在培养学生兴趣的基础上训练学生认读单词的能力。另外,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。我每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,做到“有备而来”,课后及时对该课做出总结,写好教学反思并认真
2、按搜集每课书的知识要点。其实,增强上课技能,提高教学质量,使课堂线索清晰,层次分明。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得轻松愉快。在课堂上我讲得尽量少,精讲精练,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。再次,多向前辈请教、探讨,自己是一名非师范专业毫无初中教学经验的支教老师,我明白要多与有经验有阅历的教师进行彼此沟通,学习别人的长处,克服自己的不足。第四,我认真批改作业。布置作业做到精读精练,及时批改学生的作业、认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过
3、程出现的问题做出分类总结,并进行专门评讲。此外,我培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。最后,坚持用英语组织课堂教学,在课堂上尽量用英语表达,让学生更多的接受英语环境。具体做法是:一、用英语组织课堂教学。二、用英语授课。三、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。四、努力创造和设计英语语言情景。当然,我这学期的教学工作也存在一些不足之处,每个班英语基础差的学生在关心和辅导方面还做得远远不够,认为他们没有天赋学习该科,一个班整体英语成绩的提高,不仅靠的是尖子生和中等生,更不能忽视和放弃差等生。以上均属于个人一学期的工作总结,总结实际上是对个人工作上所取
4、得经验的概述和不足之处的反省,只为自己今后在工作上更上一个台阶。期末初中英语教师工作总结2半年的英语教学工作结束了,本学期,我担任初一第二学期(3)(4)班的英语教学工作,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习,经过又一个学期的努力,学到了很多珍贵的教学经验,以下是我在本学期的教学情况总结:一、取得的成果:1、备课:课前认真地备好每一节课,写好教学设计。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。2、上课:课堂上尽可能调动学生的学习积极性,让学生多动手、多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充沛调动学生的主观能动性,力
5、图让学生学有所得。3、作业和辅导:作业的安排适量,有针对性,重点放在句形转换、完成句子,作业都能做到全批全改,并做好评讲工作,对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平时一些无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成果也有较大的进步。4、考试:本学期根据学校的要求进行了四次考试,每次的考试,都能做到查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。二、存在问题:1、课堂中仍有局部学生缺乏锻炼机会,未能充沛调动每一个学生的学习积极性,仍有局部学生课堂上不敢开口讲话,存在怕羞的心理。2、学生在单词记忆上存在障碍,局部同学因为缺乏适当的单词记忆方法,而造成阅
6、读理解上的困难。三、具体改进措施如下:1、激发学生学习英语的积极性,培养学生学习英语的兴趣。好的开端是胜利的一半,这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、扮演等进行教学,使学生感到新颖,有趣味,调节课堂气氛,充沛发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。2、重视培养学生良好的学习习惯。(1)、首先树立起学生的自信心。初学英语时,多褒扬,少批评,通过循序渐进的学习,在学生心中建立成绩感。(2)、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音,从单词的读音雇其拼法的能力,做到“见形知其音,见音知其形”。(3)、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学
7、生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。(4)、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带,要使听和说有机地结合起来,增强学生听的意识和说的能力。期末初中英语教师工作总结3本学期 ,本人任教初二年级两个班的英语教学工作。这两个班学生英语基础很差,学生整体惰性很强,自觉性很差.给教学带来很大的难度。作为一直从事中学英语教
8、学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。二、扎实备课,理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书,既备
9、教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣
10、,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。三、认真上课,体现以人为本。英语课程标准提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力 ,老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述,培养学生
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