顶岗实习工作计划范本.doc

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1、顶岗实习工作计划范本 顶岗实习工作计划范本1大一的时候就已经知道到大三会有顶岗实习，也知道这个机会对于我们很难得，所以我坚定的选择了顶岗。不知道顶岗实习的生活是什么样子的，学校是什么样子，学生什么样，我对这一切都有些期待和惆怅。走上讲台给学生传道授业解惑是还从未有过经历。我们小队的负责人已经向学长学姐询问了我们学校的状况和学校对我们顶岗生的态度，更加觉得自己需要努力去准备，为开学后的每一次课能交给学生更多的知识让学生记得更牢做准备。这几天陆续看到空间有同学在转发分享关于教学的方法和技巧的*，我也都看了看。对我也有很大的启发。从第一次见面、如何应付干扰、如何利用黑板、如何写评语如何和学生交谈等等

2、都有。在这些方面我都有了一些了解我会在之后的教学中运用和改善自己的教学水平。在这个暑假中我现在能到的就是让自己思想上做出改变，让自己的行为更加像一个教师的作为。从言谈举止，着装打扮等方面改善自己，让自己更像一个成熟的教师。思想也要从学生向老师转变，思考问题的方式方法也要转变。我也在网上看了些教案和老师的教学视频，能让我在顶岗实习初期阶段基本能够写教案，能够上讲台，能够写好板书。这些我都会尽自己最大的努力去做到最好，要尽自己最大的努力让学生喜欢上学习。我更加知道我要好好把握住这次难得的顶岗实习的机会，在顶岗实习阶段阶段充分的利用时间、充分的锻炼自己、充分提高自己的教学水平。不能让这次难得的机会没

3、有成果。思想我已经在努力的向着老教师奋进，还有就是物质上的准备了，衣物和被褥早已经准备好了，碗筷等到临近了再去买，洗漱用品有的已经买好，剩下的到学校了再置办就可以了。对了，还有药品常用药都备了一些。现在我正期待着开学那一天的到来!顶岗实习工作计划范本2为了巩固专业理论和强化实践技能，使学生实地接触本专业一线工作，培养学生责任感和事业心，提高学生综合运用所学知识、技能，实地分析解决问题能力，为增强学生就业竞争力，同时检验教育教学质量，发挥校外实训基地教学作用，按照学院淄博职业学院实践教学工作规范等要求，制定p09会计1-12班;d09会计1-3;w07会计1-2班;d10会计3(预科生学插大二)

4、。顶岗实习计划如下：一、实习目的通过顶岗实习，进一步提高学生的专业实践技能，增强社会适应能力，就业能力，了解社会，熟悉企业生产经营活动业务全过程，增强对职业岗位认识，为顶岗从事专业工作奠定坚实的基础。二、实习内容1、根据各实习单位实际，熟悉本单位业务范围以及生产经营的全过程。2、企业财会部门岗位设置、各个岗位的职责。3、会计处理程序与方法。包括企业内部原始凭证的传递程序及填制要求，记账凭证的填制及传递、装订、保管，各种账簿的开设登记方法，会计报表的编制与分析。4、会计电算化处理程序与方法，各种财务软件的使用与操作。5、资金筹集、运用、管理、分配等环节的管理方法。6、商品营销的基本程序、方法及营

5、销有关的知识能力和技能。7、职业道德、服务观念、劳动意识、健康心智的塑造与培养。8、按照实习单位要求，完成本单位安排的其它各项任务。三、实习时间和方式1、实习时间：.12.05.06.302、实习班级：p09会计1-12班;d09会计1-3;w07会计1-2班;d10会计3(预科生学插大二)3、实习方式：采取学生自主联系实习单位和会计学院统一安排相结合，学生自己联系实习单位，须有实习单位盖章的实习协议证明，由会计学院进行安排的实习必需服从会计学院的安排，服从统一要求，学生在实习单位有关负责人员和指导教师共同指导下，完成顶岗实习。四、实习组织管理会计学院实习领导小组负责总的协调和管理，教研室和实

6、习指导教师具体负责学生顶岗实习的指导与管理。实习指导教师由会计学院老师和单位实习指导教师组成。自主联系实习的学生，企业实习指导教师按照有专业知识，有实践经验的企业管理人员要求自主确定，校内指导老师按照“三位一体”指导体系，会计学院统一安排，由负责带队教师和实习单位委派专业人员共同指导管理。会计学院领导小组和专业教研室对实习工作进行不定期日常或重点检查。顶岗实习前，以相应形式组织召开顶岗实习动员会，明确实习目的、计划、任务和要求，加强纪律、安全意识教育，职业道德和团队精神教育，同时，公布实习报告及毕业论文撰写等相关要求。五、对实习学生具体要求1、服从安排。实习学生必须服从实习单位的各项制度和领导

7、、实习指导教师的管理，接受校内指导教师的指导与管理，认真做好各项工作，完成实习任务。2、切实履行自己的岗位职责，自觉遵守劳动纪律，严格遵守请假制度，不得擅自脱离实习岗位。3、安全第一。实习学生要注意工作安全和交通安全，遵守实习单位的各项规章制度，严以律己，若因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者，由学生本人负责。4、保守秘密。听从实习单位财务人员的安排，遵守财务会计的各项制度，不外传实习单位财务会计等信息。5、虚心请教，团结协作。虚心向实习单位指导老师请教，尊敬指导老师，讲究文明礼貌，爱护实习单位财物，积极主动参加一些力所能及的劳动，与实习单位搞好团结。6、勤于思考，不断总结。实习结束，学

8、生本人应写出不少于字的实习总结，与实习鉴定意见表一起交校内指导老师。六、毕业顶岗实习需上交材料1、淄博职业学院会计学院学生顶岗实习安全协议书(见附件)实习单位盖章、学生及学生家长签字。2、淄博职业学院学生顶岗实习联系函回执(见附件)由接收单位盖章、家长签字。3、毕业生灵活方式就业证明由接收单位盖章、学生签字。材料1、2、3于实习开始后二周之内(即3月10号前)，学生面交或邮寄辅导员。4、学生顶岗实习周记(见附件)每周1次，要求手写，校外指导教师签字。5、淄博职业学院学生顶岗实习考核表(见附件)由接收单位盖章，校外实习指导教师签字。6、淄博职业学院学生顶岗实习学院指导教师考核表(见附件)由接收单

9、位盖章。7、顶岗实习报告(手写，字左右)，写作要求见附件。材料4、5、7、7于毕业设计答辩时交校内指导教师。七、实习成绩评定由企业指导教师、校内指导教师对学生共同进行，根据学生对待实习的态度，完成实习大纲要求的程度，实习中反映出的能力和水平，实习报告质量等几个方面的情况，对学生进行综合考核,按优秀(90100),良好(7589)，及格(6074)，不及格(59分以下)评定。1、优秀实习态度端正，无缺勤和违纪行为，工作刻苦勤奋，积极主动，全面完成大纲要求;实际操作能力强，理论联系实际好，能独立承担任务，实习单位评价高;实习报告全面反映实习业务，内容充实，语言简练，条理清楚，能总结处理某些问题或有

10、一定创新。2、良好实习态度端正，无违纪现象，工作积极主动，较好地完成大纲要求，有一定的实际操作能力，能理论联系实际，实习报告全面系统，较好反映实习内容，条理清晰，实习单位评价良好。3、及格实习态度基本端正，能达到实习大纲的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，对实习业务基本了解。4、不及格未达到实习大纲中的基本要求，不交实习报告，或实习报告有原则性错误，实习中出现连续旷工，严重违反实习单位的规章制度，或实习单位评价差。凡实习成绩不合格者，按实习单位和学院有关规定进行处理。淄博职业学院会计教育教学部二0一一年九月十八日附:淄博职业学院届毕业生会计专业顶岗实习领导小组成员名单：组 长：路荣平副组

11、长：王佐芳 赵德忠.刘宝艳成 员：高丽萍 梅研 张桂春 吴翠玲 庞晓庆附录：1、淄博职业学院会计学院学生顶岗实习安全协议书2、淄博职业学院学生顶岗实习联系函回执3、学生顶岗实习周记4、淄博职业学院学生顶岗实习考核表5、顶岗实习报告写作要求(信纸手写，字左右)顶岗实习工作计划范本3一、实习专业及人数通信1710班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学电子信息工程系级专科生顶岗实习工作计划根据我校关于做好级专科生顶岗实习的意见，为加强对实习过程的指导和管理，特制定我系级专科毕业生顶岗实习计划。一、实习专业及人数通信1710班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学生自行联系的实习

12、单位三、实习时间实习时间为7月20日-7月20日。顶岗实习分为四个阶段：第一阶段(5月14日-6月19日)：顶岗实习岗前培训阶段;第二阶段(6月20日-7月1日)：召开动员大会，安排顶岗实习的有关事项，学生办理离校手续、实习手续;第三阶段(7月20日-6月20日)：顶岗实习，并在实习结束前完成实习报告撰写，准备答辩;第四阶段(6月20日-6月30日)：提交顶岗实习报告等材料，毕业答辩，成绩评定。四、实习内容1、熟悉企业文化，培养学生良好的职业道德。2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性质，掌握本岗位使用的设备、工具的操作方法，培养与领导和同事正常沟通的能力。3、了解实习单位的各项规章制度，

13、熟悉国家电子产品生产的法规，熟悉电子产品生产企业员工规范、岗位职责。4、了解安全生产、环境保护、技术保密的相关要求。5、了解产品生产工艺，熟悉设备操作规范，了解实习单位管理工作状态。6、熟悉生产现场工作流程，能正确操作生产设备，掌握各种测试仪器的使用，制作现场需要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题。7、进行资料的收集和整理，根据要求编写技术报告。顶岗实习工作计划范本4根据国家中长期教育改革和发展规划纲要以及学校关于师资队伍建设的有关规定，特制订一年度教师下企业顶岗锻炼培养实施方案一、成立“教师下企业顶岗锻炼领导小组”，小组成员由校长、分管校长和人事部门负责人、各校区教导主任、教学督导组成。

14、其主要职责是研究落实教师锻炼各项工作，包括制定实施办法、对下企业顶岗锻炼期间的时间、要求等明确规定，对下企业顶岗锻炼的教师进行指导、安排、监管以及考核工作。二、制订年度教师下企业顶岗实习计划年度安排表，规定年度下企业顶岗实习教师人数，具体专业进入行业企业的岗位分配。三、规定年度教师企业顶岗实习报告书。四、为帮助教师提升专业实践能力，更好地为专业实践教学服务，鼓励教师分期分批到企业进行顶岗锻炼。教师锻炼的企业须具备一定规模，在本行业较有影响力。五、教师所顶岗锻炼的企业和锻炼的岗位必须与本人所从事的专业和所授课程(包括理论课和实践课)密切相关，通过锻炼应能达到对专业建设或课程建设或个人专业技能有明

15、显提高的目的。六、教师在锻炼期间严格遵守学校和所企业的有关规章制度，注意个人的人身财产和其他安全，注意资料。七、在不影响校内教学任务安排前提下，通过工学结合、顶岗实习等，每学年安排教师脱产到企业进行为期两个月到一学期的顶岗锻炼，优先安排无企业实际工作经验的青年教师和评职称急需条件支撑的教师。八、从企业引进在企业工作一年以上调入或聘用的专业教师在学校工作不足五年的原则上不安排锻炼。九、对没有企业工作经历的教师，每年在企业单位锻炼的时间不得少于两个月，除正常教学工作任务外，个人利用寒暑假参加各种社会实践活动可认定为锻炼。十、准备顶岗锻炼的教师需依据本实施方案所规定的任务，提交详细的顶岗锻炼计划，内

16、容主要包括顶岗锻炼单位的简介(如所在行业性质、经营地址、经营业务内容、职工人数、注册资金等)、顶岗的具体岗位、通过该阶段的学习锻炼，在专业技术、实践能力等方面要达到的具体目标，即计划完成的任务或计划取得的成果，顶岗锻炼时间安排等。十一、教师在顶岗锻炼期间不享受课时补贴，待结束并保质保量完成规定的任务后，根据考核情况按照优良、合格、基本合格和不合格四个档次给予一定的学期奖励，于学期末一次性发给。学校安排指导学生工学结合和顶岗实习的教师，按学校规定发放各项工资。十二、教师在顶岗锻炼期间若存在下列情况之一的，视情节将全部或部分取消学期奖的发放;1、期间受到处分的人员;2、受到企业的严肃批评或指责，并

17、将情况书面反馈到了学校;3、没有按时保质保量完成规定的任务。十三、教师顶岗锻炼期间需做到或完成以下任务：1、参加学校规定的教研活动及临时急需要完成的工作;2、与顶岗锻炼的企业研究学生实习、就业以及教师下企业锻炼的校企合作协议方式和途径，或推荐兼职教师或聘请企业专家到校作专题讲座;3、提交一份所锻炼企业的生产经营活动分析报告，内容包括企业生产经营活动特点、管理组织机构设置、岗位设置、所顶岗岗位的基本工作流程、工作任务、工作职责等。4、提交与近两年所授课程相关的，用所企业实际资料编写的三个教学案例，每个案例的字数不少于500字;5、提交锻炼个人总结;6、提交由企业出具考核鉴定意见并盖章的岳阳县职业

18、中专学校教师锻炼考核鉴定表。顶岗实习工作计划范本5毕业顶岗实习计划范文1、实习目的根据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省_县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习，毕业顶岗实习计划范文。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。预演和准备就业。

19、找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。2、实习时间我于2月1号到3月1号在山东省_农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。3、实习单位3.1单位地址与规模山东省_农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路，法人高传发，电话_-_。_农村信用社拥有258名信合员工，辖12个信用社、1个营业部、73名客户经理，345个协贷站。3.2实习单位主要业务办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务;办理个人储蓄业务;代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务;买卖政府债券;代理发行、代理兑付、承销政府债券。3.3实习单位的历史与发展4

20、实习过程2月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差，实习报告毕业顶岗实习计划范文。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有

21、这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗?后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基矗首先感谢信用社给我这个机会让我来到这

22、个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基矗通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是

23、耐心的解释为什么必须得这么做。最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。