语文教师教学工作总结精选范文十篇.doc
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1、语文教师教学工作总结精选范文十篇 语文教师教学工作总结精选范文1一个学期的工作已经结束,这个学期我担任五年级语文兼班主任工作,一年来,我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。一、语文教学工作。在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
2、因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养。对于学困生的辅导和转化,我赋予教师真诚的爱,暗中给他们鼓励,扬其所长,让他们也体会到学习的兴趣。除此之外,我还组织学生“结对子”,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培养了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。在不断提倡课程改革的今天,我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。二、班主任工作方面在坚持教好书
3、的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验,我努力做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快
4、地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和学生交流,共同探讨解决问题的途径和办法。我想,只要付出努力,学生是能够接受的。久而久之,学生就会喜欢你、信赖你,也就愿意把心事倾诉给你,那样的话很多问题就能迎刃而解了。3、家长的理解与支持是做好工作的保障。学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系,二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题,我
5、和家长会积极取得联系,及时沟通,共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。语文教师教学工作总结精选范文2暑假即将来临,期末考试也临近了,本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明:一、培养学生学习
6、语文的兴趣小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。(1)规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:汉语拼音:利用早读、课前预习、上课抽读等各种方
7、式进行复习、巩固汉语拼音。字词记忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。课文朗读:抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式,对学生进行朗读训练与指导。阅读:从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养,采用一些个性化的方法:每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累,逐步养成日积月累
8、的好习惯。(2)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃,开放的课堂教学,给了学生更多的自主学习空间,让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体现自我价值。二、重知识迁移,由
9、课内向课外拓展以课堂学习为核心,能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育,因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展,增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭,说说自己在家的体验,学会感恩,让学生既学到知识又品质良好发展。三、备好课,做好充分准备教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响
10、课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。课前,为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,确实教学效果十分理想。同时,为了备好课,花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件,在课堂上起到了非常好的作用。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,学生也没兴趣听课,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。四、积极参加教研活动,努力提高教学水平。这学期的教学工作可以说是非常难忘的,在深钻教材的同时,积极参加各种教研活动。五、存在问
11、题学生在语文学习方面都存在以下几点不足:1、汉语拼音掌握不牢固,生字词、练习中的成语记得似是而非;2、阅读能力普遍不高,尤其是学生的独立阅读能力差,没有耐心去认真阅读理解。3、书写不规范的学生有一少部分,作业格式不规范。“一份耕耘,一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材,多花心思去和孩子们接触,探讨方法。在以后的工作中,努力改掉不足之处,真正和孩子融为一体共同学习,让孩子们感受到学习的乐趣,知道学习的意义,树立远大的抱负,为实现自己的目标而奋斗!语文教师教学工作总结精选范文3一年的工作结束了,看着学生们一个个离开了学校,我也终于暂时有了喘息的机会。但是,都说老师需要不断的进步,不断
12、的学习。趁着这个时候我也是时候将自己在上半年的表现都做一下总结了。在今年,我依然作为四年级_班的语文老师及班主任在进行着自己的工作。在一年来虽然没有什么突出的贡献,但是我和学生们都在学校里平安的一点一点的共同进步,这就非常好了。四年级是个难管的年纪,尤其是我还有班主任的责任,那就更加需要小心的去维护这股班风才行。为此,我对四年级这一学年自己的情况作了如下总结:一、师德方面作为语文老师,更是作为班主任!对我自己师德和思想上的要求是绝对不能低的!孩子都容易模仿家长和老师,虽然在家长那边可能会应为接触到许多不该学习的知识,但是在学校里我必须以身作则的明令禁止!自己作为老师和班主任,必须在这群易受到影
13、响的小学生中,作为扶稳他们的柱子,那么我自己就绝对不能歪!二、在学习方面作为语文老师,我致力于用故事中的道理去引导学生,同时通过拆解,拼合来教导学生们生词的书写。但是我也不断的学习和整合新的故事,去更加贴近学生们的思维,才能在课堂上做的更好。其次还有班主任的工作,面对着难以管教的四年级学生,我一人唱两角,在生活和学习上,我是开朗的老师,在课堂上,只要遵守课堂纪律,与课堂那个有关的问题随时都能提出来,生活中有什么问题,发生的什么矛盾,我也会在知晓之后立刻赶到,开导学生。但是,如果主动犯下了班级或是学校的规矩,那么我就会是严厉的教师。现在正是他们善恶观念的敏感期,不能让他们学习那些坏习惯,对于违规
14、的行为我从来都是严抓,多教。三、在教学上四年级的教学上,我并不能要求每个学生都尽善尽美,人各有差异,要要求这些孩子都能做到的是不可能的。但是,我在教学中更多影响的是让学生们学会思考,现在没有学会不可怕,最可怕的是没有思考的欲望。我在教学上追求引发同学们的思考,通过点名保证同学们都积极的加入思考当中,而不会出现“反正不会点我,就不去想”这样错误的思想。四、结束语一年的工作结束了,其实我在班主任的工作经验上并不是特别的丰富,但是我会努力的将自己的工作做好!用上自己的全力将这群学生教好!语文教师教学工作总结精选范文4一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,我觉得很有必要认真的写下工作总结。让自己
15、清楚的看到自己过去工作中的优缺点,以便日后更好更有效的工作。我是教四年级科学和六年级常识的,同时还是六(1)班的班主任。作为一个新教师,经过这一个学期的工作,我深深的感触到教师这一职业是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不仅担任着教学工作,更担任着管理全班同学的重任。下面分几个方面来说说我在这学期的工作情况:一、思想方面:我不仅是位教师,还是位年轻的党员。我想:作为一位知识分子,就应该关心国家大事。所以我在平时积极参加政治学习,常上网查看新闻和党的重要文件。拥护党的各种方针政策,保持与时具进的思想观。教育思想先进,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤学刻苦。尊重各位同仁,与同事相处愉快。二、教学方面
16、:教学是教师工作中最重要的部分。这里,我主要以四年级的科学为例。1、备课刚开学,我面对着科学的第一课动物怎样生活,我无法下手备课。虽然我学的是科学专业,但是在实习的时候,我只上过一堂简单的科学课。以前在学校里也较少听科学课。面对这样开放的一课,想着在大学学的各种科学专业知识,毫无头绪。之前的那份当教师的兴奋感也没了,只感觉无奈苦恼。后来在指导师的指导下,摆正心态,重新耐心的分析教材,吃透教参,并且上网找资料和翻阅有关书籍,集中别人的优缺点来慢慢的确定自己的教学思路,总算完成了第一节的备课。我深知自己对科学备课还是很生疏,于是我向指导师要了他以前教四年级的所有备课资料供自己参考。当然,我不会抄袭
17、,每一次科学备课,我都非常用心,至少都要两个小时。后来,我也能自己摸出备课的模式,找对重难点。2、上课四年级的科学课主要以观察描述和实验操作为主。认真备好课后我都会在课前演示下,为的是在上课的时候能与学生流利自然的沟通,而不是读或背教案。上课时我认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造造性思维,培养学生认真观察和科学操作实验及真实汇报其良好的科学态度,使学生小组合作愉快,培养其团队精神。在实验操作时,我还巡回做个别指导,并根据问题的难易程度叫成绩不同等的学生回答,力求让每个学生参与到课堂中。3、教后反思.我觉得教学水平的提高就是靠教学经验和教
18、后反思的结合。所以我坚持每次教后写反思,包括教学手段的使用、教学方法的采用、教学评价的机制等,我都会做认真的反思,然后再把优质的再放入下一课中尝试。4、听课做为新教师,多听一些优秀教师的课是很有必要的,可以把别人在课堂上的优点学过来,加上自己的教学风格不断的课堂尝试,相信会有利于教学水平的提高。本学期,除了有空听指导师的课,我还参加了瑞安科学教研活动:每两周星期五下午去瑞安各学校听各位优秀教师的同课异构课,并且还参加评课,并坚持写听后反思。当然,在教学上还有做的很不够的地方:如对学生的课后辅导和对学生作业的监督。因为我总共教六个班级,对学生的名字都很难记住,学生对科学并不是很重视,有时就不做作
19、业,面对大多数学生的这种行为,我感觉自己根本没精力抓。后来,我想就是我这样次次的松懈才使学生对科学更不在乎了。下学期,我要在这两个方面抓紧,可以利用课余的时间对学生进行辅导或探讨科学问题,增加与学生的沟通,使他们更喜欢科学课。同时要主动与家长联系,使家长了解科学的重要性,以便在家里对孩子进行必要的辅导和监督。三、班主任工作:班主任是学生班集体的教育者、组织者、和,也是学校教育工作特别是思想品德教育工作的主力军。一直觉得只有当了班主任,才与学生能走得更近。感谢学校给了我这个机会,更感谢王老师在班主任工作上对我的指导。其实,对于学生的德育教育,我一力主张是“爱的教育”。我相信:没有教不起的学生,只
20、要我们教师给予他们足够的爱心和耐心,每一个学生都不会成为社会的废品。1、爱学生首先要了解学生。刚接任六(1)班时,我就要求自己要在一个星期内记住全班所有学生的名字。在平时,就找一些个别同学聊天,或向王老师了解各个学生的具体情况:包括学生兴趣爱好,知识基础,学习成绩,工作能力,家庭条件等,这是避免教育盲点,因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。2、爱学生就是关爱学生。教师爱学生就要时刻关心学生的身体和学习各个方面。感觉自己当了班主任后就变成了“唠叨婆”。看到学生少穿衣服了会嘱咐要多穿,学生不认真做眼保健操就会叫他们珍爱眼睛,学生受伤了会感到心疼.记得前几天,我班的章豪
21、同学不小心耳朵碰到桌角,伤得较严重。王老师联系家长的同时,我就带着他去医院。我知道章豪是个怕疼的孩子,在缝补的过程中,我握着他的手,不断的鼓励他是个勇敢的男子汉,并且问他问题,分散他的疼痛注意力。一直照顾他到他妈妈来,我才赶回去上课。并且在班会课上马上提醒学生平时要小心玩耍。在课间时间,自己也常常到学生活动的场所,看他们是否注意安全。还记得,在运动会上,当我为一位跳高的学生腿步按摩时,小滑头陈峻开玩笑问的我一句话:老师也会这样关心学生吗?我当时是坚定的回答:是的,老师爱你们每一个学生。关心学生是发自内心的,所以为学生放松按摩一点也不奇怪。好象跟这个早熟的孩子,也是从那次运动会后更走近了一步,也
22、感觉他往后在各方面进步了许多,至少对于我说的话愿意听了。3、爱学生就要尊重学生。尊重学生要尊重学生的人格。我想:不管多么恶劣的学生,他的心底都是有自尊的。教师如果经常批评学生,就会使学生的自尊心受挫盲目,那么再多的批评也没用了。我们班的鑫智是位很爱打份但成绩不好的女学生。上课又爱讲话,大部分老师都不喜欢她。起初,我也一样,有一次,你作业没带,我就在课上狠狠的批评了她,那是我第一次那么凶对待学生,她楞住了,我能看出她的羞愧。同时,我认识到我自己过分了。下课后,我找到她,主动向她道歉自己在课上对她的伤害,并向她说明:成绩好坏是次要,学习态度是关键。接着,我委婉的表示是否可以把打份的时间花些在学习上
23、,并说明她的自然美是我最欣赏的。她听的很认真,也感动的哭了。然后奇迹出现了,从来在常识课上不认真听的她居然积极发言并回答正确,有时她还先预习,作业也认真完成了。于是,我在课上就大大的表扬了她,既增加她的自信心和自尊心,也让别的同学向他学习。爱学生就要对学生负责。爱学生要理智的爱,就是要严格要求学生,对学生不娇惯,不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任,不偏袒。周海明是班级的学习委员。她成绩的确不错,但是上课爱讲话,还有她有个不好的习惯的就是不会认识到自身的错误,总是指责别人的不对。所以她虽然是班里的班干部,却并不受同学爱戴。基于她这种情况,在一次本周之星的评选后,我主动地找她单独聊天。我
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