时代广场的蟋蟀三年级读后感学生7篇.doc

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1、时代广场的蟋蟀三年级读后感学生7篇 时代广场的蟋蟀三年级读后感学生1“过了一会儿，它们回到家里，在满是报纸碎屑的地上躺了下来。”这句话出自意本名为时代广场的蟋蟀的书。蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草原，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮里，从而离开故乡，来到了纽约最繁华的地方时代广场的地铁站。不幸中万幸的是，在人情冷漠的纽约，它遇到了聪明又带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，并一举成名然而功成名就的柴斯特却满想起家乡自由自在的生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己日思夜想的康涅狄格州草场，过上了以前的平

2、静生活。像柴斯特与玛利欧塔克老鼠和亨利猫这样的例子在我的生活中也出现了不少。有一次，我因为一道竞赛题而坐在位置上愁眉苦脸，把脸涨成了一个红苹果似的，想要嚎啕大哭一场，就是喊破了喉咙也值得。突然，刘涵发现了一筹莫展的我，只是一道除法，值得除数和余数，但要求被除数和商。她露出了笑容这道题她刚做了一遍，于是，刘涵跟我说了公式，并且一步一步引导我。功夫不负有心人，经过长时间的努力，我终于解决了这道题，开心地笑了。人与人之间，友谊第一。友谊是人们之间沟通的桥梁。简评：在现实中找到书中的人物形象，更突出了读书的感悟之深。时代广场的蟋蟀三年级读后感学生2今天，我读完了时代广场的蟋蟀，被主人公和他的朋友们的友

3、谊所震撼。这本书主要讲了蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约时代广场的地铁站，从而结识了塔克老鼠，亨利猫和男孩玛利欧。它被玛利欧收养，但闯了祸，但它用美妙的音乐回报了朋友们，并在朋友们的帮助下回到了家乡。这个写于20世纪60年代的故事感动了全世界，也感动了我。“一只蟋蟀，一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷世界。”这个出版者周刊给这本书的评语，也恰好说出了我的心声。是怎样的真挚友谊能使高傲的塔克老鼠用自己一辈子的.积蓄帮柴斯特付清债务?又是怎么样的信任能让玛利欧在柴斯特连连犯错误用仍为柴斯特辩护呢?这就是友谊的伟大，友谊的魅力，友谊的真谛!这本书不愧是“充满友爱与温情的经

4、典之作”!友谊能创造世界，伟人也有真挚的友谊。马克思和恩格斯共同书写了一个伟大的历史，他们在一起的岁月里共同研究学术问题，使得他们创造了一个伟大的世界，有了社会主义国家。友谊能创造财富，许多富翁都是建立在商业友谊的基础上，共同创造着世界的财富，他们在商业上互相帮助，互相给予精神上的支持，交流创造财富的思想。友谊是伟大的爱，我们爱父母，爱我们的家人，但我们也爱我们的朋友。由于爱就有了友谊，由于友谊就有了爱。它们是无私，它们是奉献，它们是人世间最美丽的果实。时代广场的蟋蟀三年级读后感学生3小蟋蟀柴斯特在乡下过着幸福的生活，为了吃香喷喷的腊肠跳进了一个篮子里，一不小心被糊里糊涂的带到了纽约时代广场。

5、在哪里它被一个卖报纸的小男孩马利欧收留了，马利欧是个喜欢动物的孩子，为了收留柴斯特它和妈妈争辩了一番，最后在爸爸的帮助下柴斯特终于留在了时代广场上的报摊里。柴斯特在报摊里结交了他的老鼠朋友塔克和猫朋友亨利，柴斯特在报摊里给马利欧带来了不少麻烦，做梦吃了当被毯用的两块钱。马利欧并没有因为这些事儿而责怪柴斯特，马利欧为了找出柴斯特伙食的原因，带着柴斯特到的唐人街去找专家请教，中国绅士冯赛告诉了马利欧蟋蟀喜欢吃的食物是桑叶，并且送给马利欧一个带铃铛的蟋蟀笼子。在一次晚宴上柴斯特跟着收音机演奏了一首曲子，它的朋友都被柴斯特这种能力吸引了，听着柴斯特演奏的曲子他们一时兴起，打翻了一个火柴盒而引起了火灾，

6、这场火灾烧了许多报纸了杂志，马利欧的妈妈因为这件事差一点把柴斯特给赶走，幸亏它无意中演奏了一首他妈妈最喜欢的重归苏莲托而留了下来，在音乐老师史麦德利的宣传下，柴斯特能演奏许多名曲而在纽约出了名，同时也给白利尼家的报摊带来了许多收入。正当柴斯特功成名就的时候，它却想念起它的家乡来了，想念起它的家乡的朋友。于是在朋友塔克和亨利的帮助下，柴斯特乘火车回到了康涅狄格州，过上了它自己的生活来。通过阅读这篇小说，我懂得要向柴斯特学习它的诚实，勇于承认错误，敢于做自己认为对的事情。时代广场的蟋蟀三年级读后感学生4时代广场的蟋蟀是一本令人难忘而有趣的书。也是一本有魔法感觉的书。它可以让人们的快乐添加许多，下面

7、让我们了解一下它的内容吧!蟋蟀“柴斯特”从没有想离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方-时代广场的地铁站。在一点人情儿味儿都没有的纽约，幸运的蟋蟀遇到了聪明又可爱的老鼠“塔克”和为人忠诚老实的猫“亨利”，还遇到一个爱它的主人“玛利欧”。蟋蟀和朋友们发生了好多不愉快的事，所以它用特别而美妙的音乐来回报了朋友们，让玛利欧一家摆脱困境，它自己也成为了纽约最引人注目的小演奏家。然而就在这时，它开始思念起自己深爱的家乡。在朋友们的帮助下，它终于回到自己深爱的故乡。书中结尾部分写得非常生动，自然。如果你是一只小蟋蟀，你大概也会有这样的想法。当然，我也不可以把那些

8、都写下来给大家看，大家只好去读这个故事吧!我们先来说说这本书让我感觉如何，再说说我个人的道理。这本书让我感觉到了蟋蟀和朋友们之间是多么的快乐呀!我也要学习它那样交好多知心朋友。这也让我明白友谊是很重要的。就像蟋蟀一样，通过了朋友们的帮助才回到故乡。还有小男孩玛利欧是那么爱自己的宝贝蟋蟀，同样蟋蟀也是那么的爱它的主人“玛利欧”。这让我懂得爱是相互的，只要你真心爱别人，别人也同样会很爱你。人与动物也是如此，“爱”让我们成为亲密无间的朋友，就像故事中的蟋蟀和“玛利欧”一样。通过我给大家的介绍，你一定了解不少了吧!快去读读这本书吧!时代广场的蟋蟀三年级读后感学生5森林的呼唤，是大自然的主调。柔美的主调

9、飘逸而出，仿佛在述说着情话，一丝丝凉沁沁的音丝。飘洒入灵魂深处，缓缓拂去着灵魂的不安，静静洗涤去灵魂的戾气;万物的轻吟，是大自然的伴曲，以韵辅声，音韵相成，韵味悠长，仿佛能让人融入那沉醉的静谧，如痴如醉。让人看到了那剔透琉璃的音色，沉迷于中。时代广场的蟋蟀这本书讲的是一直叫柴斯特的小蟋蟀的传奇故事，从默默无闻的土老帽儿到出人头地的名蟋蟀。但它放弃了这些功名利益，只因它不快乐。在大自然诞生的蟋蟀是特别的，它无拘无束，自由自在。它不受荣耀的诱惑而折断自己的双翼。它的一生只做自己快乐的事情为大自然歌唱，为快乐歌唱，为自由歌唱。柴斯特的一生是自由逍遥的，不受贪婪的摆布，也不受欲望的控制，它只做一只平凡

10、快乐的小蟋蟀。柴斯特的歌声是纯净而淡然的，也是千变万化的，如风般清爽，如云般飘渺，如水般清凉，如月般朦胧，还带着一股属于大自然的不坠入红尘的优雅、尊贵与傲然。可是，在如今的社会上，又有谁会像蟋蟀柴斯特一样听到自由的声音。面对喧嚣吵闹的世界，是谁被金钱遮挡了双眼，是谁被利欲扰乱了双耳，是谁被妒恨蒙蔽了心灵。荣耀是件好事，但是太累，太孤独了。因为要出名，所以付出了自由;因为要出名，所以付出了一切。值得吗?贪婪、欲望、妒忌这些太阴暗、太可怕了。大自然的声音如甘竹般雅致清幽、竹影悠悠，碧锦涟涟;大自然的声音，如火莲般傲然赤热，灼潋妖娆，邪肆逍遥;大自然的声音如水晶般云蒸霞蔚、滢彩若幻，晞星隐曜。时代广

11、场的蟋蟀三年级读后感学生6一只名叫柴斯特的蟋蟀，被压在三文治下，无意间来到了纽约时代广场。 在那里，半夜梦游，把白利尼一家的辛辛苦苦挣来的两块钱吃了一半;请塔克和亨利两个小伙伴开生日聚会，结果点燃了报摊。白利尼妈妈很生气,要把它赶走，可是一曲重归苏莲托让白利尼妈妈收留了它，并且给它开了音乐会。我感觉柴斯特具有神奇的法力，可是在柴斯特歌唱生涯达到顶峰，成为万人崇拜的对象时，它突然做出决定，要从巅峰上退下来，回到康涅狄格州，过那种无拘无束的自由生活。在自由和出名之间选择，柴斯特选择了自由。 出名是很好，但像柴斯特一样，不管有没有心情，都得每天八点和四点半各表演一场。这样有约束的出名，就没有什么意义

12、了。 如果出名了，人家肯定会说：“出名多好啊!又可以挣钱，又可以表演，我才不要退休呢!”从我的角度来看，出名很无聊，那么多的人来看。而自由可好了!可以无忧无虑的玩耍、骑独轮车和自行车。根本没什么人来看我做事，更别说挡我骑车的道了，所有人都会慢慢走。但是出名就不一样了。如果我当了著名的钢琴家，主持人拿话筒说的震耳欲聋的声音会使我感到浑身发抖。我被吓得根本没有弹琴的兴致。 柴斯特选择了无约束的自由，我也喜欢无约束的自由生活。时代广场的蟋蟀三年级读后感学生7时代广场的蟋蟀是美国著名作家乔治_塞尔登写的.这本时代广场的蟋蟀让他一举成名.本书讲述了一只蟋蟀一只老鼠和一只猫咪之间的不同寻常的友谊的故事.蟋

13、蟀柴斯特从乡下的草场上阴差阳错来到纽约的时代广场，遇到了塔克老鼠和亨利猫，还有爱它的主人玛利欧.偶然间玛利欧发现了蟋蟀柴斯特绝妙的音乐天赋，蟋蟀柴斯特因此成了震惊纽约的演奏家.蟋蟀柴斯特却高兴不起来，反而很失落，因为它想起了乡下自由自在的生活.最后在朋友的帮助下，它又回到了自己的故乡.蟋蟀柴斯特为什么要回到故乡呢?有谁想过，它快乐吗?一天两次的演奏让蟋蟀柴斯特失去了想要的自由自在的生活，显然，它不快乐，那出名又有什么意思呢?于是蟋蟀柴斯特选择了自由自在的生活.在繁华的都市里，自由又是什么呢?它变得像金子一样珍贵.蟋蟀柴斯特的故事告诉我们，自由自在的快乐生活才是最重要的.我和蟋蟀柴斯特一样，向往自由，热爱生活.在这个暑假里，我过得非常快乐.我在完成作业后，时间上就独自处理了，我选择了非常喜欢的科学实验班，还办理了借书证，可以好好享受书的”大餐”了.我象蟋蟀柴斯特一样做自己喜欢的事情，那样才是快乐的.亲爱的朋友们，暑假里你们过得快乐吗?