托福阅读词汇题逻辑分析解题法实例讲解.doc

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1、托福阅读词汇题逻辑分析解题法实例讲解 托福阅读中的词汇题让许多词汇基础不太好的同学深恶痛绝。今天给大家带来了托福阅读词汇题逻辑分析解题法实例讲解，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。【高分技巧】托福阅读词汇题逻辑分析解题法实例讲解托福词汇题是高频题型托福词汇题在考试中出现的频率是比较高的，每篇*都必然会出现词汇题，有些*里甚至会有不止一道的词汇题，因此说词汇题是高频题型绝不为过。一般来说如果不遇到阅读加试，那么整个托福阅读部分的考试中，词汇题至少会出现5道左右。所以对于这种题型，考生除了要努力提升词汇量以外，还需要掌握一些针对性的解题技巧才能更好地确保正确率和得分。托福词汇题不

2、认识怎么办?托福词汇题虽然以考察词汇为主，但有时候考生即使没能掌握词汇的全部含义，结合题目和原文给出的一些线索，考生同样也能够一定程度上应对。一般来说，词汇题中词汇所在的原文位置以及上下文都是具有一定线索的，特别是通过一些逻辑关键词汇，考生想要推断出词汇的含义也完全有可能做到。因此，面对词汇题时考生如果发现这个词汇自己并不了解或者只是一知半解，那么不要急着放弃，寻找到逻辑关键词你还是能挽救回宝贵分数的。托福词汇题逻辑解题法实例分析There is little doubt, however, that desertification in most areas results primaril

3、y from human activities rather than natural processes. The semiarid lands bordering the deserts exist in a delicate ecological balance and are limited in their potential to adjust to increased environmental pressures. Expanding populations are subjecting the land to increasing pressures to provide t

4、hem with food and fuel. In wet periods, the land may be able to respond to these stresses. During the dry periods that are common phenomena along the desert margins, though, the pressure on the land is often far in excess of its diminished capacity, and desertification results.The word “delicate” in

5、 the passage is closest in meaning toA. fragileB. predictableC. complexD. valuable解题思路分析这道题目出自ETS的托福官方指南OG，讲的是关于沙漠形成的科学原理，delicate这个词所处的位置是这段文字的第二句话中，The semiarid lands bordering the deserts exist in a delicate ecological balance and are limited in their potential to adjust to increased environmenta

6、l pressures. 这道题目的难点在于delicate这个词本身包含的意思较多，比如精致的、精美的、虚弱的、易碎的等等。而这些词义再引申一下似乎能和除了B以外的3个选项都扯上一点关系。比如精致的是不是也有一点complex复杂的意思在里面，然后精美的是不是就能跟valuable搭上。但实际上正确答案却是A fragile。如何通过逻辑关系来推测出这个答案呢?大家可以看到，词汇所在的句子其实是分成两部分由and连接在一起的。既然是and，从逻辑上来讲前后句自然在大方向上是保持一致的。后半句说的是这些土地自我调节适应逐渐增长的环境压力的潜力是比较有限的，说的简单点就是这些土地比较脆弱hold

7、不住环境压力。那么前面半句要填入一个怎么样的生态平衡呢?当然也是脆弱的，那么答案就很明显了，fragile正好合适。从上面这道题目可以看出，面对托福阅读中的词汇题，考生即使不清楚词汇意思，或者一词多义不知道如何选择，都可以通过寻找逻辑关系词的方式来发现解题线索进行合理推断。希望这种技巧能够为大家所用，帮助考生更为高效准确地应对托福阅读的词汇题。托福阅读：如何快速定位首先，跟托福阅读试题有关的关键词往往不是一个词在战斗，这也就是为什么要说找关键词和他的小伙伴们。而很多学生会在这个时候倔强地非要找到一个单词来定位，往往是白费功夫。那到底什么是关键词?我们先来看一类托福阅读考试中所占比重很大的题型细

8、节题。细节题的出题方式，OG所给的官方解释中有以下几种：According to the paragraph, which of the following is true of X?The authors description of Xmentions which of the following?According to the paragraph, Xoccured becauseAccording to the paragraph, Xdid YbecauseAccording to the paragraph, why did X do Y?当我们将这些可能的托福阅读*中的出题方式

9、纵向对比去看，共同点不难发现，那就是所有的题干当中都有一个X。而这个X就是我们题干当中的主要信息点，也就是我们应该用来定位的关键词。当然，有时候我们并不需要用整个X来定位，X当中某些部分，例如专有名词，时间地点，等等，可以帮助我们快速准确地定位回原文。除了用题干的信息定位，考生还常常会碰到用选项定位的情况。选项定位和题干定位大体的原则是一样的，但选项定位有这样一个特殊的地方我们可以用“绝对性”单词去定位。什么叫做绝对性单词?顾名思义就是那些表达意义较为绝对的单词，常见的有best, only等等。这种定位方式仅适用于选项定位，因为选项通常较短，信息较单一，便于排除。做托福阅读试题的时候切忌一点

10、一点研究文中所有词的意思，一定要懂得抓住关键，托福阅读*的关键词定位是做好托福阅读的重中之重。在平时的阅读练习中一定要多多总结自己学到的方法来解决问题，一味的白用功是不会对提高成绩有所帮助的。托福阅读中的十大路标一、列举和并列句列举指的是： First，. Second，. Third，.等逐条列出。并列句是指：A ，B and C，即逐项列出。它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种：1. Which 题型该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。在这种情况下，往往题目的答案出自最后一个选项。2 . EXCEPT 题型该

11、题型俗称“三缺一”题型，即题目 4 个选项中有三个符合*内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合*内容的选项。例如： All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ? 这种题型只适合于考并列、列举句，这是因为它要求其三个选项一定是*中出现的，也就是并列或列举之处。利用这一特点。我们在读*的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。二、否定及转折句否定句是指带有“NO”或“NOT”，“NEVER

12、”等否定词的句子，而转折句则指带有“HOWEVER”，“BUT ”或“RATHER”等关联词引导的句子，它们可以用下面的句型说明：A is not B ，as C，but is D 。对于以上的句型常出“推断性问题”。三、举例句句中由as或such as，for example”等引导的短语或句子为举例句，常考“推断性问题”和“细节性问题”。上面句型中的 as C 为插入的举例句。四、数字与年代文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点，如 1996 年 10 月第 48 题。五、最高级及绝对性词汇*中若出现 must ， all ， only ， anyone ， always ， n

13、ever 等绝对性词汇或 first ， most beautiful 等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是 概念绝对 ， 答案唯一 ，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因此很容易出题，答案绝对正确。相反地，如果*中出现相对性的词汇、例如 Some of the people chose red hats，some chose green hats，and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇，如果我们出这样一道题：What color hats did some people choose? 那么就没有唯

14、一正确的答案，因为有可能为 red，green 或 blue ，给评卷带来困难。六、比较级及比喻如果文中含有 more than 或 as ，as ，like ( a fly )等句型，则为比较级或比喻句结构，往往也是考题点，一般出“推断性题目”。七、同位语及插入语*中带有由 that is ，i.e. ，or 等词汇引导的名词词组，放在一个名词后面，为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。 这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点，一般会出“细节性题目”。八、因果句句中若有如下结构或词汇的称为因果句：(1

15、) 因果连词：because，since，for，as，therefore，so，consequently 等(2)表示因果的动词：cause ，result in ，originate from 等;(3) 表示因果的名词： base， basis， result，consequence 等，这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的，尤为出题者所青陈。因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。此种句型一般出“推断性问题”。九、段落句*各段第一句( 段首句 )和末段员后一句( 文尾句 )都是十分重要的地方，往往是*作者表达中思想，进行总结综述的地方，因此常出(1)主题性问题，(2)细节

16、性问题(3)结构性问题。十、特殊标点有一些特殊标点的含义也属于考查范围，它们是：(1) 破折号，表示解释。考细节性问题;(2) 括号，表示解释。考细节性问题;(3) 冒号，一股同上，有时冒号也表示列举，则考“ EXCEPT ”题目;(4) 引号。表示引用，考细节性问题：(5) 惊叹号，表示作者感情，考态度性问题。综上所述，我们可以利用上面所介绍的考题点，作为“路标”，迅速地指引我们找到正确答案，问时作为出题规律，检验自己所选答案的正确性。托福阅读的*出处及选材范围托福阅读技能贯穿了整个托福考试：听力题目选项的快速浏览、口语题干背景的准确把握、以及综合写作短篇论点论据的有效定位，均需要快速高效的

17、阅读能力配合完成。从阅读分数所占的总分比重来看，托福阅读的重要性是不可忽视的。一、托福阅读*出处以及选材范围作为一项语言能力测试，托福阅读备考是考查考生能否具备足够的语言交流能力，以期在北美完成正常的学习任务和研究工作。因此，其阅读*原型大都选自美国大学本科生使用的教材，以达到最佳的模拟测试效果。*的选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。从选材范围可见：托福阅读的*内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具

18、备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，*均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。二、托福阅读的*类型及篇章段落结构根据托福阅读*的出处及选材范围，我们可以将这些*归为三类：说明文、议论文、史实文。三者合一统称为：学术性*。这种类型的*，必须具备说理性特质，即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。一句话：托福阅读*的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守：1. 学术性*的篇章结构：在学术性*中，一般需要具备三个组成部分：(1)Topic 话题：即*的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件;在托福*中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇*所

19、要讨论的核心内容有所了解;(2)Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期;在托福阅读*中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体;(3)Attitude态度：即*的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。在托福阅读*中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。Topic话题 + Aspects方面 + Attitude态度，这三要素加起来

20、就是标准学术论文体的T+A+A篇章结构。托福*大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个*话题及大致讨论方向，再抓住*的各个段落主旨，便可洞悉整个*脉络和逻辑结构。2. 学术性*的段落结构学术性*的自然段落，一般需要具备两个组成部分：(1) Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么;(2) Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。Topic Sentence主旨句 + Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的TS+D段落结构。托福*段落大都遵循这种结构，考生通过段落主旨句

21、就可以把握该段的中心含义。总结：当考生们了解了这种TAA篇章结构和TS+D段落结构的行文规律后，对*框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。三、托福阅读考试的量化指标新托福阅读考试分为无阅读加试和有阅读加试两种。无阅读加试的情况下，共有3篇*，分为两个部分，第一部分为独立的1篇*，考试时间为20分钟;第二部分为两篇*，考试时间为40分钟，期间这两篇*的考试时间可以自由分配。总体考试时间为两部分之和，即60分钟。有阅读加试的情况下，在已有的3篇*及60分钟答题时间的基础上，再加两篇*，并作为一个部分，共计40分钟，加试期间的两篇*的考试时间依然可以自由分配。总体考试时间为三部分之和，即100分钟。