人教版六级语文下册教学计划-含表格-目标-重点-难点-教学进度.doc
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1、单 元第 一 单元课 题1、文言文两则2、匆匆3、桃花心木4*顶碗少年5、*手指 口语交际习作一 回顾拓展一教学目标1、认识26个生字.会写23个生字,正确读写26个词语,读记36个词语.2、正确、流利、朗读课文,背诵课文.3、引导学生读书和搜集资料,读懂课文,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示.4、抓住重点句段,练习生活实际,领悟文章蕴含的道理,并不断积累语言,增强语感.5、引导学生在把握课文主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法,并试着在习作中运用.教学重点引导学生把握主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望.教学难点1、学习应该专心致志和看待事物可以有不同角度的道理.2、学习
2、作者良好的读书习惯,做到手不释卷.如何改革课堂教学启发式教学教学辅助手段多媒体课件、小黑板教学进度安排从第 1 周至 3 周,共 21 课时.执行教学情况培优辅 差效果单 元第 二 单元课 题5、的春天6、*藏戏7*彩色的翅膀8*各具特色的民居 9*和田的维吾尔 口语交际习作二 回顾拓展二教学目标1、认识本单元20个生字,会写18个字,正确读写28个词语,读记8个词语.2、让学生了解一些传统的民风民俗,吸收民族文化智慧.3、感受独具魅力的民俗风情中蕴含的民族文明和传统美德.4、让学生进一步了解文章的表达方法,体会作者怎样谋篇布局,准确用词生动表达,并在习作中加以运用.教学重点了解各具特色的民风
3、民俗,了解中华文化的丰厚博大.教学难点体会作者怎样谋篇布局,准确用词生动表达,并在习作中加以运用.如何改革课堂教学直观教学、情景教学教学辅助手段多媒体 小黑板教学进度安排从第 4 周至 6 周,共 15 课时.执行教学情况培优辅 差效果单 元第 三 单元课 题10十六年前的回忆11*灯光 12为人民服务13*一夜的工作 口语交际习作三 回顾拓展三教学目标1、认识23个生字,会写18个字;正确读写33个词语,读记33个词语.2、引导学生发现课文内容的感人和写法上的特别. 3、引导学生搜集相关资料,激发学生的阅读兴趣,调动学生自主学习的积极性. 4、让学生独立阅读、思考,放手让学生讨论交流,从而进
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