语文课前通用演讲稿最新10篇.doc
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1、语文课前通用演讲稿最新10篇 语文课前通用演讲稿1老师和学生:早上好!今天国旗下演讲的题目是“健康饮食让我们更健康”。为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入和持久,促进学生营养宣传工作的制度化,决定将每年的5月20日定为“中国学生营养日”。我们都知道小学是成长发育的关键阶段,但是很多学生都有挑食、偏食、暴食的坏习惯。许多学生不知道如何珍惜自己的健康,为自己的健康负责。从今天开始,我希望所有的学生都能开始注意他们的坏习惯。1、首先要养成不挑食不偏食的习惯。日常生活中吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼、蛋、奶等。一旦有了偏食挑食的习惯,就很容易造成营养不良,抗病能力低下,身体发育不良,影响我们的健康。比如多
2、糖吃多了容易引起胃病和皮肤病;吃太多肉容易导致动脉粥样硬化和冠心病;吃太咸容易血压升高等等。根据调查,许多学生在吃饭时只选择他们喜欢的东西。有的同学吃完了肉,结束了饭;有些学生只吃蔬菜。这些都是不正确的,都是挑食和偏食的陋习,容易引发各种疾病!从今天开始,希望大家慢慢改善这个问题!2、第二,吃饭的时候慢慢咀嚼。不要吃得太快,尤其是小孩子。咀嚼食物要更仔细,因为咀嚼多了有利于提高食物的消化率,保护肠胃。3、营养饮食的另一个要点是不要吃不干净的食物。每天放学后,许多学生去学校外面的露天小贩那里买食物。要知道很多食物成分非常复杂,暴露在阳光下、光化学、热分解后会引起内部变化和变质。尤其是夏天,学生吃
3、露天卖的食物,更容易吃到一些变质的食物。事实上,所有的学生都处于发展阶段,容易挨饿。然后这个时候,我们可以选择从自己家里带一些面包或者饼干来吃。最后告诉你一个科学的进食顺序:汤蔬菜米饭肉半小时后吃点水果。我希望所有的学生在听完我的演讲后,都能养成科学的饮食习惯,健康成长。谢谢大家!语文课前通用演讲稿2各位同学们:有志者 事竟成 人不能没有追求。我们每个人,特别是年轻人,谁不想做个有志气,有抱负的人呢?然而,想一帆风顺地到达成功的彼岸,多数是不可能的,况且人们一生追求的目标最后未必都能如愿实现,但是我还是相信:“有志者,事竟成”。有志者,事竟成,这大概已不是什么秘诀了。翻开史册,有志而成大事者,
4、先例比比皆是。一九三二年诺贝尔奖得者谢灵顿就是其中之一。谢灵顿是个回头“浪子”,他少年时代就沾染了不少恶心,别人都说他成不了大“气候”。一次,他对一位在牛奶棚工作的女工产生了爱情,可那女工宁愿跳到泰晤士河淹死也不嫁给他。这一闷棍使他从迷茫中惊醒,他悄悄离开伦敦,决心重新做人。从此,他努力攻读,终于在中枢神经的研究方面做出了卓绝的贡献。并且担任了牛津大学、伦敦大学、利物浦大学的教授。在人们的想象中,大发明家爱迪生肯定是个“天才”,可他却说:“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”上小学时,老师说他象个大“木鸡”,最后不得不中途辍学。后来,在他母亲的指导下发愤苦读,从事研究时他几乎每天奋战二
5、十多小时。为了研制电灯,他试验了一千六百多种物质。一千六百多种,多么惊人的数字!可想而知,没有血与汗的搏击,我们还可能在黑暗中摸索,不难想象:不付出代价而想得到幸福的果实,那只能是梦想。爱迪生用他光辉的一生告诉我们:有志者必须是忘我的奋斗者。在我们现实生活中,不少人临渊羡鱼,而不知退而织网。有的人对学习好的人心里着实羡慕得很,而自己却不下功夫,到头来依然故我,考试时却想逮到“大个”,于是乎在考场上就来个张飞穿针-大眼瞪小眼,互相传递“情报”,甚至搬书照抄。马克思在资本论中说过:“在科学的道路上没有平坦的大道,只有那些不畏艰难沿着崎岖小道攀登的人,最终才能到达光辉的顶点。”锲而不舍,金石可镂,崇
6、高的理想并不在好高鹜远的幻想王国,而在脚踏实地的奋斗之中。科学的领域浩茫无边,高深莫测。它有正高峰象珠穆朗玛峰巍巍竖立于陆上;它有负高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我们都还很年轻,生活给我们展示着一幅美好的图画,它不是伏尔加河纤夫的沉闷,也不是最后的晚餐的悲凉,而是奔马图生机盎然、啸啸长嘶的奔马! 相信吧,年轻的朋友们:有志者,事竟成 !说实在的,有95%的课前三分钟都是在浪费大家的时间。为什么我要这样说?因为我感觉有些人根本就没有用心去准备,只是为了应付老师。这不仅浪费了他一次展示自己,锻炼自己的机会,也浪费其他同学的时间。或许有部分同学是真的下去认真找了材料,但他找的对同学们有多大帮助呢
7、?98%的人是找一篇读者、意林等杂志上的*给大家念。*是好,不过这些*早就看过了。还可能因为重复投稿而看了不下两三次。如果这样你还念,谁还想听,不如趁机眯一下 。证明你的演讲有多少共鸣 ,只要听听最后的掌声就清楚了。 为了你的演讲更有意义,也为同学们负责,你首先就要提前准备材料。一般提前一个星期就要开始找了。其实你开始2,3天基本上找不到满意的。所以平时有条件就要多看多记。不说背,有个印像就够了,这可以帮你避免重复的*,也对你写作文有很大帮助。如果你要用杂志,那就要注意发行的日期。一般你买的可在一星期内使用。理科班的可延长至两星期。如此可保证班上只有很少的人看过*,保持*的新鲜感。另外我建议多
8、用行为举止方面的知识。像怎样接待客人,怎样接电话。有专门讲这方面的书,平时看看,终身受用。你讲这方面的知识,不仅提高你同学的修养,也是向大家展示你是懂礼仪的人。有条件还可准备几条小笑话。这就靠运气了,要经典又不过时的,如果没有好的,宁愿不要。在你前面严肃的演讲后面调节一下气氛,效果很不错。语文课前通用演讲稿3花儿无法选择自己的美丽,却尽情地开放;鸟儿无法选择自己的翅膀,却尽情地翱翔;我们也无法选择自己的出生,无法改变自己的过去,然而我们永远不能同命运说放弃,与理想说再见。天生我材必有用,只要相信自己是金子总会发光,你一定会拥有风雨后的阳光。当邰丽华七彩的世界被无声笼罩,当她再也无法用声音去感知
9、世界的美妙,去聆听父母的关爱,去传递内心的情感,哪里有人会想到她会有丑小鸭变白天鹅的一天,哪里想到她能在爱琴海迈向世界舞动中国的丰采。是什么支撑她从生命的谷底到达艺术的巅峰?是什么引领她从一个生命的弱者成长为一个生命的强者?是她对于自己的信心!她明白,只要自己肯坚持,就不会沉沦,就不会失败,就终会有成功的那一天。无数个日夜,她在汗水中度过,在歧视中走过,在疼痛中熬过。最终,她终于见到了风雨后的彩虹,终于让自己的微笑自信地在人生舞台上绽放。当刘翔以12秒91的速度在雅典赛场上见证中国体育的腾飞,当他在领奖台上纵身一跃,当他含着泪水说“谁说亚洲人不能拿到短跑冠军”时,一个年轻人的自信不经意间张显无
10、遗,我不禁为刘翔的胜利而欢呼,更为他的自信而感动。论资质,刘翔并非出类拔萃;凭智慧,刘翔并非聪明绝顶。然而正是他的自信,时时刻刻加速着他的成长,积蓄着他的力量。“心有多大,舞台就有多大。”刘翔像一匹骏马尽情地飞奔,让中国人几世的愿望在奥运赛场上实现。这一刻,让我们看到了中国新一代美丽绽放的自信。自信不意味着自傲,不意味着自大,自信是一种积淀,是一种由内而发的气质,是一种“长风破浪会有时”的勇气。穿梭于时空隧道,行走于人生旅途,也许我们会彷徨,但请永远别自卑。脸上挂上微笑,我相信,我们会让自信放出夺目的光芒。语文课前通用演讲稿4老师、同学们:大家好!今天的课前五分钟我准备的是卞之琳的断章 (请深
11、情的朗诵这首诗) 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风景的一片深情,以及楼上人对桥上人的无限厚意,构成了一幕落花有意,流水无情的戏剧性场景。但多情总被无情恼,那无情的风景,那忘情于景的桥上人能否会以同样的深情厚意,来回报那钟情于己的多情之人呢?面对着生活中这司空见惯的、往往是以无可奈何的遗憾惋惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕,诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答。明月装饰了你的窗,这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗?从你的那扇
12、被明月装饰了的窗口上,我们可以想见到,此刻展现于桥上人眼际的会是一幅多么美丽迷人的月夜风光图啊!那桥、那水、那楼、那船、那柳.那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色之中,与白日艳阳照耀下的一切相比,显得是那么神秘,那么惬意。面对这月光下的美景,怎能让人相信自然之景是冷漠无情、不解人意的呢?怎能不唤起人们对大自然的强烈钟爱呢?你爱自然,自然也会同样地爱你-这就是诗的理趣所在吧!自然之景以其特有的方式回报了桥上人的多情,而桥上人又该以怎样的方式来回报楼上人的一片美意呢?诗以你装饰了别人的梦这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的回答,从而使楼上人那在现实生活中本是毫无希望的单
13、恋之情得到了惬意的渲泄。这个被装饰了的梦对于它的主人来说无疑是一次心灵奥秘的深切剖白,它再明白不过地显示了那被各种外部因素所压抑的单恋之情是多么地强烈灼人。而那桥上人之所以能由眼中人变为梦中人,不正因为他是意中人的缘故吗?诗里虽然没有一句爱情的直露表白,但这个玫瑰色的梦又把那没有表白的爱情表现得多么热烈、显豁,而由这个梦再来反思白日里的那一看,不是更觉得那质朴无华的一看缠裹了多少风情,又是多么激人遐思无尽吗?但梦毕竟是梦,它代替不了现实;装饰也只是装饰,它总会露出虚幻的面目。当第二天红日高照,酣梦醒来,那楼上人梳洗罢,独倚望江楼时,又该是怎样的一种心情了呢?但相信,那已经尽情地领略了落花若有意
14、,流水亦含情的甜蜜梦境的楼上人,定会从常人所有的那淡淡愁绪之中解脱出来,定会以更美好的憧憬,更深沉的爱心,投入到新的生活中去的。语文课前通用演讲稿5尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我演讲的题目是用智慧开启智慧之门用勤奋开辟成功之路。同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。同学们,在这宝库中、走廊上、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些
15、什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习“头悬梁锥刺股”的故事,留下了千古学习的美名。匡衡为了学习,“凿壁偷光”;车胤为了学习,“囊萤映雪”;杨时为了学习,“程门立雪”等等。他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运,真知影响人生。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?正如郭沫若先生所说:“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨
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