四分钟教师节讲话稿大全5篇.doc
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1、四分钟教师节讲话稿大全5篇 四分钟教师节讲话稿大全1大家好!开学伊始,我们迎来了第X个教师节。作为一名普通教师,我为自己能有机会站在这里向各位领导、老师们汇报自己的工作、学习情况而感到十分的荣幸!九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。在此,我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满!教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说:“教师是太阳底下最崇高的职业。”振兴民族的希望在教育,振
2、兴教育的希望在教师。师范教育是培养国家实施和发展公共教育事业所需师资的摇篮。大量的实践也证明,在人类社会发展过程中,一个国家的师范教育水平高低始终决定着这个国家物质文明和精神文明程度的高低。没有高水平的师范教育事业,不可能办出高水平的国民教育事业来。“教师专业化”是当代教育改革的中心主题之一,也是当前师范教育改革的核心的问题。教育类课程对引师范生理解学生理解教育,特别是形成现代教育思想和理念有着极其重要的作用。正确的教育思想和科学的教育理念,将会直接影响到师范生以后的发展方向和发展高度。我是一名教育类课程的教师,先后讲授过讲授过小学教育学、班级管理、中外教育史、基础心理学、教育心理学等多门课程
3、。伴随着我们学校的转型,有了学前教育专业,我又承担了学前教育专业教育类课程中的学前教育学、幼儿管理等课程的教学工作。每次站在三尺讲台上,看着面前一双双渴望知识的眼睛,我深感责任重大,同时我似乎明白了自己人生所追求的目标就在这里,我为之奋斗而欲获得的人生价值也在这里。要做一名让人民满意的教师,就要甘守三尺讲台,就要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”各位老师,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,在无悔的事业中共同托起明天的太阳,为我们学校明天的辉煌做出我们自
4、己应有的贡献。四分钟教师节讲话稿大全2在这个秋风送爽,硕果累累的日子里,我们共同迎来了第x个教师节。在此,我首先向各位老师道一声节日快乐!向对关心、支持我们教育事业的县委、县政府领导,以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!作为一名普通的教师,我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。面对“优秀教师”的光荣称号,我心里说不清是自豪还是愧疚。因为在我的身边还有许许多多热爱本职工作、默默无闻、不求回报的奉献的领导和老师,他们同样以自己的人格魅力感染着学生,熏陶着学生。虽然,他们未能站到今天的领赏台上,但是我想荣誉
5、一样属于他们!光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,我踏上工作岗位已x个年头,沿着这些年的教坛之路走来,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。x年沧海桑田,世事变迁,x年人在旅途,风雨兼程,x年韶华匆匆,花开花落然而始终不忘的是教书育人,为人师表。有人问我,想过从事别的工作吗?我说:除了教书,我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现,多少日子以来,学生和课本已经融入了我的生命,原来是学生充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中,净化着我的灵魂,升华着我的思想。x年来,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学海内同舟共济。我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之
6、后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享。第一,一名好老师应该具有很强责任感。责任永远是能力的核心。有人说,教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起,教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任,塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。能载上史册的毕竟是有限的,而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任,传递火种,播种希望。作为普通的教师,也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作。第二,让学生喜欢你和你的课。让学生喜欢你,师爱是必不可缺的。高尔基说过:“只有爱孩子,才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励
7、,有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神,尽力用我们的办法去吸引他们的注意力。第三,利用好集体资源,团结就是力量。在我们实验小学,在农校长的带领下,有着一个团结和谐的领导班子,有着一支师德好,业务能力强的教学团队,稳定与团结是我们不断取得进步的保障。也正是因为有了精诚协作的团队,教学质量才能够稳中有升。第四,关心后进生,永不屏弃。在我平常的教学中,最需要关心的是学习有困难的学生。在我所教的教室里我针对学困生的特点,因材施教,关心他们的进步。在班内不但设有优秀奖,还设有进步奖。也正是对他们的不屏弃,才有了每一次考试后取得的好成绩。四
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