plc课程设计报告_四层电梯控制系统设计.doc
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1、 电气控制与可编程控制器技术设计课题:四层电梯控制系统设计 摘 要电梯作为现代高层建筑的垂直交通工具,与人们的生活严密相关,随着人们对电梯运行平安性、高效性、舒适性等要求的不断提高,电梯得到快速开展。其拖动技术已经开展到了调频调压调速,其逻辑控制也由PLC代替原来的继电器控制。电梯采用了PLC控制,用软件实现对电梯运行的自动控制,可靠性大大提高。控制系统构造简单,外部线路简化,可方便的增加或改变控制功能,也可以进展故障自动检测与报警显示,提高运行平安性,并便于检修。而电动机交流变频器调速技术是当今节电、改善工艺流程以提高产品质量、改善环境、推动技术进步的一种主要手段。变频器调速以其优异的调速性
2、能和起制动性能、高效率、高功率因素和节电效果,广泛的适用围及其它许多优点而获国外公认为最有开展前途的调速方式。因此,PLC控制技术加变频器调速技术已成为现代电梯行业的一个热点。本设计考虑到载客电梯的实际操作功能,又兼顾载电梯控制中具有递推功能,所设计的控制系统针对的是四层电梯。代替传统的继电控制系统,由变频器实现对电梯的拖动调速,使PLC与调速拖动装置相结合,构成PLC集选控制系统,实现了电梯的各种控制功能,提高了电梯运行的可靠性,降低了故障率。关键字:可编程控制器PLC;四层电梯;变频器;电机;编程;控制目 录摘要2一、课程设计的性质、目的与任务41课程设计的性质:52课程设计的目的和任务:
3、5二、容和要求51设计题目52设计容53设计要求64. 组织要求6三、设计课题简介7四、设计方案的比拟与选择7五、可编程控制器的简介与工作原理81.可编程控制器的定义82.可编程控制器的工作原理8六、可编程控制器的选择9七、硬件原理设计图91.电气控制系统主回路原理图92. I/O(输入/输出)端口分配:103.根据I/O端口设计外部接线图:10八、操作说明111. 电梯控制系统操作过程112. 电梯控制系统实现的功能113.按键操作说明和指示灯说明12九、调试及结果12十、所使用主要元器件清单13十一、设计总结13十二、参考文献14附录四层电梯设计系统梯形图15一、课程设计的性质、目的与任务
4、1课程设计的性质:?电气控制与PLC课程设计?是针对自动化专业的本科生开设的一门实用性较强的必修课程。2课程设计的目的和任务:?电气控制与PLC课程设计?是与专业课?电气控制与PLC?相配套的一门重要的实践课程,是理论与实践相结合的一个重要教学环节,是培养学生可编程控制器应用能力,同时通过课程设计加深对理论的理解和认识。其任务是通过设计方法的学习和制作过程,掌握自动化设备的设计、制作所需的一些根本概念、方法和技能,培养学生在设计与制作的动手能力,让他们在踏上工作岗位后,能尽快进入角色,充分发挥其在这方面的作用。二、容和要求1设计题目四层电梯控制系统设计2设计容1自动控制系统的方案设计,容包括:
5、1原理图的总体设计;2布线图的设计;2元器件选型,容包括:1电源配电;2接口电路;3常用低压电器;4PLC。3系统制作方法与技能,容包括:1根据自动控制系统要求及元器件的实际参数现状选择器件;2)制作前的准备;3电路的布线;4硬件安装技术;5硬件与程序调试3设计要求1以电气控制与PLC的根本理论为指导,将设计实验分为根底型和系统型两个层次,根底型指利用常用低压电器构建小型自动化控制系统的设计与调试,系统型指选用PLC与常用低压电器组建较高程度的自动化控制系统的设计与调试;2熟悉常用低压电器的原理与应用;3学习PLC上位机开发软件进展梯形图设计与仿真;4学习自动化控制系统电路的制作、接线与调试;
6、4. 组织要求1选题。对于每个班,课程设计指导教师至少提供10个以上的题目供学生选择。2学生分组。由学生自由进展组合,3-4人组成一个设计组。每个设计组自由选择一个设计题目。每一个设计组每个学生有各自的明确任务分工。3课程设计任务书。设计的具体容及要求在指导教师编写的设计指导书中规定。设计指导书要给出每个设计课题的题目、目的、要求、容、步骤、方法、根底资料以及设计工作方案、组织措施等。4指导教师要对学生进展考勤,在课程设计的教学过程中,指导教师应分阶段对学生完成的工作进度进展检查,只有正确完本钱阶段的工作方允许进展下阶段的工作。5学生要按照课程设计任务书的要求,按时按质按量地完成课程设计。在课
7、程设计过程中,按照学校正常作息时间进展,每天设计时间不低于4小时。但凡累计旷课时间到达或超过课程设计全过程1/3者或和未完成课程设计任务书根本要求者,按不及格处理。6课程设计报告。学生要认真编写课程设计报告。课程设计报告容应包括:封面设计题目、指导教师姓名、设计者专业班级、姓名、*,课程设计任务书,摘要,目录,课题简介,设计方案,硬件原理设计图,操作说明,调试、实验方法及结果,设计总结,参考文献,附录等。7辩论。以课题组为单位进展辩论,首先简要述设计情况,然后答复下列问题。每个课题组由一个人主讲,其他同学补充。每个人单独答复下列问题。三、设计课题简介电梯是一种以电动机为动力的垂直升降机,装有箱
8、状吊舱,用于多层建筑乘人或载运货物。也有台阶式,踏步板装在履带上连续运行,俗称自动电梯。效劳于规定楼层的固定式升降设备。它具有一个轿厢,运行在至少两列垂直的或倾斜角小于15的刚性导轨之间。轿厢尺寸与构造形式便于乘客出入或装卸货物。习惯上不管其驱动方式如何,将电梯作为建筑物垂直交通运输工具的总称。本次设计由于条件和所掌握的知识相对有限,所以本次设计相对于实际应用中比拟简单,主要是设计出四层电梯具有任意楼层外唤、超载等功能。四、设计方案的比拟与选择电梯控制方式主要分为三种,分别是继电器控制方式、微机控制方式和可编程控制器PLC控制方式,由于继电器控制存在功能弱、故障多、可靠性差和工作寿面短的缺陷现
9、在已经逐渐被淘汰,微机控制可靠性差故也不多采用,而PLC控制采用一种巡回扫描的方式分时处理各项任务,而且依靠程序运行,这就保证只有正确的程序才能运行,否则电梯不会工作。又由于PLC中的部辅助继电器及保持继电器等是它本身存工作单元,即无线圈无触电,使用次数不受限制。因此,它比继电器控制有明显的优越性,比微机控制有明显的可靠性,自动化水平更高。 综上所述PLC控制是三种控制方式中最具有可靠性、优越性和实用性的控制方式,它更适合在电梯的技术改造和控制系统的更新换代,是电梯控制系统中理想的控制新技术,所以本次课程设计采用可编程控制器PLC作为控制方式。五、可编程控制器的简介与工作原理1.可编程控制器的
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