关于暑假社会实践工作计划.doc
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1、关于暑假社会实践工作计划 关于暑假社会实践工作计划篇1为深入学习、宣传和实践“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要思想,贯彻落实公民道德建设实施纲要的要求,进一步推进学校素质教育工程,创建和谐校园,培养学生自强自立的生存意识,艰苦奋斗的进取意识,团结协作的群体意识,无私奉献的服务意识。在实践中锻炼能力,长才干,作贡献。为此,根据上级通知精神,结合学校实际,特制订本活动计划。一、活动指导思想今年社会实践活动按照“在继承中创新,在巩固中深化,在活跃中提高”的总要求,以“知荣辱、明礼仪、创和谐”为主题,以深入学习实践社会主义荣辱观的重要思想和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导,以城市
2、社区为主要实践基地,以“我与文明同行”公德教育活动,“我为魅力绍兴添光彩”环保教育活动等一系列的实践教育活动为载体,进一步激发青年学生成长成才,奋发进取的主动性、积极性和创造性,进一步增强学生的社会责任感和使命感,进一步培养学生的科学意识、法制意识、公德意识和环保意识,从而提高学生各方面的素质。二、活动时间及形式社会实践活动主要集中在七月至八月进行,活动采取学校统一组织,各班级自己组队及个人志愿服务三种形式。三、活动组织机构组长:郭丽华成员:各班主任四、活动内容今年暑期社会实践活动将以社区为重要实践基地。1、开展“我与文明同行”公德教育活动,增强学生的公德意识,提高市民的公德水准。2、开展“我
3、为魅力伊宁添光彩”环保教育活动,增强学生的环保意识,为净化、美化、绿化绍兴出一份力。3、开展“中华人民共和国成立60周年”教育活动,组织学生到爱国主义教育基地开展活动,缅怀革命先辈光辉业绩,激励青少年奋发成才,加强学生的民族精神教育。4、开展禁毒宣传教育活动,结合新世纪青少年读书教育活动,开展“珍爱生命,拒绝毒品”宣传教育活动,增强学生的禁毒、拒毒、防毒意识。5、开展“当一天小小营业员”体验教育活动,增强学生的劳动意识。6、开展“爱心、阳光”青年志愿者活动,组织学生到福利院、敬老院、五保户等开展送温暖活动,增强学生的服务意识和奉献精神。7、开展其他形式多样的富有创意的德育教育活动。五、活动要求
4、1、各班要围绕“知荣辱、明礼仪、创和谐”这一主题开展教育实践活动,成立12支特色小分队(有名称、有计划、有具体内容、有活动记录、有总结),开展以此为主题的特色社会实践活动,下学期初把材料、照片(文字说明)交政教处参加评比。同时还要开展以此为主题的社会实践摄影比赛,照片大小五寸,背后写清班级、小分队名称、活动内容,每班上交23张照片,参加评选。2、开展技能训练,培养动手能力。要求人人参与出手抄报,每位学生独立完成一张小报,内容为:知荣辱、明礼仪、创和谐爱国守信廉政教育节约型社会。版面为4K大小,小报上必须写明新年级、班级、作者姓名。开学后各班上交四个内容各一份。3、认真开展“五个一”活动,即读一
5、本好书绍兴名人故事,写一篇读后感,参观一次爱国教育基地,参加一次科技实践活动,写一篇科普小论文或制作一件小发明、小创造作品。开学后每班上交读后感2篇、科普小论文2篇及12件小发明、小创造作品,参与学校评奖。4、积极参加“社区教育”活动。每班学生在7月5日至6日向所在地街道、社区、村委报到,按时参加暑期社区活动,听从社区工作人员的指挥,开学初各班级向政教处汇报社区教育活动情况,对在暑假中能踊跃参加社区德育活动且成绩显著者,学校给予表扬和奖励。5、要求各班班主任假期结束后,把学生的假期社会实践记录卡收齐并装订好,及时上交政教处。关于暑假社会实践工作计划篇2一、活动背景的意义教育的终纵目标是培养一个
6、甚么样的人,但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物,作为对孩子关注度最高的家长,对孩子成长影响最大的家庭环境,其家庭教育却存在很多误区,怕孩子独立,亲子少沟通。只让孩子学习就可以够,作为孩子的成长监护人,家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠,溺,打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育,没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织,通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合,优化学校,家庭教育的上风,真正实现以人为本的现代社会下,让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康,人格健全的人,进
7、而实现对四周环境,对社会产生积极影响的人。二、活动主旨:家校合作,快乐成长三、活动日期:暑假6月27日至8月31日四、活动先容:以暑假两个月作为试验期,老师通过设计一本学生个人成长手册,名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子,让家长对孩子天天的具体表现进行打分。如何打分有具体的量化门路,内容包括八大篇:健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养,有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象,进一步加强他们对活动的意义熟悉,引发重视。
8、同时为了维持每个家庭的积极延续性,也是解决最困难的题目,养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群,这个软环境,发挥学生,家长的主观能动性,实现相互增进,相互推动的目标。五、活动预备1、一本成长评价手册2、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参与。3、建立班级博客(心河韵七彩队)六、活动目标1、培养孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。2、一家庭为主体,老师为主导,借助三方面平台,充分发挥家长,孩子的主观能动性,构成一个相互推动的积极学习氛围。七、活动进程1、设计学生个人成长评价手册。2、展开活动方案推介会。3、逐一家访,深入各家庭进行一对一本土化沟通,做好具体指导。4、建立
9、家校微信平台,老师、学生、家长在这个平台进行交换互动,修建积极向上的成长软环境。5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价,引导家长与家上进行互动,构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。6、成立家长委员会,由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理负责人,成为班级家长代表。7、老师整体把控,更多做家长背后的教育指导者,推动和提升家庭教育一步一步走上新台阶。8、建立一套评价机制,对学生和家长分别计分,推选出每周之星、模范家长。实现可延续发展的教育之路,让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。9、各家长代表定期整理活动情况,班级博客
10、定期对活动进行报导和定期评价。10、开学前,进行活动前预备。11、老师作为活动组织者,由家长和学生展开成果汇报会,承当宣传和推广的工作。关于暑假社会实践工作计划篇3为了全面提高我校未成年人的思想道德素质,充实学生的精神世界,使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况,拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动,有关事项如下:一、指导思想充分利用各类未成年人校外活动场所,围绕“离校不离教,放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”,结合“五远离”教育:远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。切实抓好青少年现代公民意识培养,探索青少年
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