暑期急救培训总结最新大全.doc
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1、暑期急救培训总结最新大全 总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!暑期急救培训总结篇一通过两天集中式培训,使团队成员了解更多有关急救方面常识,学习急救基本技巧,最终使他们能够在遇到紧急救助之时,能够以正确和标准的急救技能去帮助那些需要急救的病人。9月20日上午8点30分,在河南省红十字会的组织下急救知识培训班正式开班,首先,由河南省红十字会的张部长向大家介绍了学习急救知识的必要性和学习此项基本技能的意义。然后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程
2、安排。学习内容基本可以分为两大类:心肺复苏技术和创伤救护。20日主要传授心肺复苏技巧和进行心肺复苏实践操作。21日主要传授创伤救护的基本技巧和进行创伤救护实践操作。我们1689爱心团队的志愿者们在杨丽老师的带领下,经过两天的认真学习和实践操作。团队参与这次培训的13名志愿者最终都以熟练的操作通过了最后的考核。取得了由河南省红十字会颁发的救护员证。本次培训活动现场气氛活跃,讲师与学员互动性强,最终圆满结束,取得预期成果。此次急救知识培训,意义深远,一方面使志愿者们学到很多急救常识,另一方面使他们掌握了必要的急救技巧。使他们面对突发性紧急救护事件时,能够把握时机,并用正确的救援步骤来救助那些需要急
3、救的病人,提高生存的希望。暑期急救培训总结篇二人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危险的事,那么在送往医院之前应该做好一些准备,这就需要我们对院前急救的一些知识的了解是很有必要的,特备是对一个工人来说不认真操作机器很可能带来一些危险。通过刘部长给我们培训关于院前急救知识有一些心得体会:关于这急救培训,我感受到了培训的重要性,原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟,拿学习人工呼吸来说,上面写得很详细,但是需要注意的很多,要呼吸频率、按压。总之要记得东西比较多,但总体来说不算难,但是当我们进行实际操作时,总会忘记很多东西,手忙脚乱的,所以一旦遇见紧急情况,一定要学会冷静。还有就是要多练习,
4、多实践。学会在压力下保持冷静的头脑,这很重要,我们以后会面临很多突发情况,而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。总之,这一次的培训有很多收获,虽然现在可能不会用上,但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命,这将会是很值得骄傲的事。为自己为他人的生命,我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学,了解了面对紧急情况我应该做什么,应该怎么做,不会做一个帮倒忙的人,而是实实在在帮助别人的人。虽然我还有很多东西都没记住,但是,一旦发生该类事件,我一定会知道应该怎么做,不会对伤者造成更大的伤害。暑期急救培训总结篇三急救知识和技能是保障人身安全的必要技能,是学生就业的必备知识和技能,是学生自
5、我保护的随身武器,也是教师见义勇为的保障。急救知识和技能包括:止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。我校急救知识和技能培训分为三大类:学生急救知识和技能培训、教师急救知识和技能培训、红十字会急救队队员急救知识和技能培训。学生急救知识和技能培训:我校学生结构特点:我校20XX年在校生1600余人,20_年在校生1700余人。其中幼儿教育专业学生占70%多。幼儿教育专业有一门专业课-幼儿卫生保健,其中第五章内容为幼儿意外事故的防护和急救,大约在每年的3月份讲这部分内容,五课时结束。所以我校学生具有良好的急救基本知识基础。1、一年级学生主要以理论学习为主,幼儿教育专业的学生已经学习过这些知
6、识;培训的重点是音乐、美术、室内设计等专业的学生。培训地点:学校多功能厅。培训形式:急救知识讲座,适时播放急救的视频片段。培训课时:幼儿教育专业学生培训一课时,相当于复习;其他专业的学生培训三课时。培训教师:吴国富 刘旭楠(初级急救员)代萍(学校校医)2、二年级学生主要以实际操作技能练习为主,同时复习理论知识。培训地点:学校多功能厅、综合排练厅。培训形式:播放急救的视频片段,实际操作。培训课时:四课时。培训教师:段老师(郑州市红十字会负责急救知识传播)郑州二院、九院的专业急救大夫吴国富 刘旭楠(初级急救员、急救队队员)代萍(学校校医)3、三年级学生大部分在外实习,不组织大规模的培训。培训对象采
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