青年学生“三下乡”社会实践报告.doc
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1、青年学生“三下乡”社会实践报告 青年学生“三下乡”社会实践报告1_年6月29日星期五,广州_职业技术学院艺术设计学院_班在广州越秀公园开展了以“服务社群,争做中华优秀文化传承者”为主题的“三下乡”社会实践活动。为了策划和筹备这个活动,_班团支部分工合作,有条不絮地进行活动动员和前期准备。全班35个同学相互配合出色完成了这次的“三下乡”活动。活动当天,全班同学6点30分就迅速起床,比预期集中的时间早了半个小时。上午的时间,他们通过团体的力量把山里的垃圾死角清理干净,同时也听从管理人员的工作安排,发挥社区服务和环境保护的作用。在活动期间同学们积极认真,并且把在附近的游客吸引了起来,谈笑之中,一些游
2、客也开始走进了志愿者的行列,开始动手钳垃圾了,得到了游客们和管理人员的赞扬,真正发挥了“服务社群”的力量。下午时间,再次集合在被称为羊城八景之一的广州越秀公园,特意走过五羊雕像、古城墙、中山纪念碑、中山纪念堂等文化建筑这为考察历史文化了解革命前事提供了一个很好的平台。这也正是他们参加“三下乡”活动 “争做中华优秀文化的传承者” 的主题之一。活动顺利结束当晚,_班35份手写“三下乡”心得体会陆续上交,他们把当天活动最真实的心底情感用手中的笔及时记录了下来。当天,_班全体同学抓住了有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动,积极投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、努力缩短成长与社会需要之间的
3、距离,了解历史,争做中华优秀文化传承者的同时对他们自己才干的增长也具有十分重要的意义。实现服务社群与促进大学生的全面发展,健康成长的有机统一。青年学生“三下乡”社会实践报告2“世界的遗产一半在中国,中国的遗产一半在河南”。7月17日,我校非物质文化遗产保护调研服务队结束了为期半个月的暑期大学生“三下乡”社会实践活动。在此期间,服务队就“民间艺术状况”、“村民精神生活状况”等课题进行了实地调研。7月10日至16日,非物质文化遗产调研服务队进驻_县_村并以怀邦为主要调研对象,对_村民俗风情、非物质文化遗产保护现状展开调研活动。活动以学习怀邦、整理怀邦剧本、探访怀邦传人等方式了解和传承怀邦文化,对_
4、村的历史古迹展开调研,了解_村的文化底蕴和村民的精神文化需求。“_村真出奇,梨花不开不唱戏”,这是怀梆极盛时期_村流行的一句话。调研服务队在开始学习怀邦戏的同时对怀邦传人进行探访和整理老怀邦剧本,最终建立艺人档案15份,为艺人撰写小传4篇,整理出反西唐、三哭殿、王莽篡位等6部剧本。在调研活动中艺人们对怀邦的热爱感动了服务队的每一位队员,而队员们也从整理剧本中了解到怀邦戏传承困难的问题所在。经过几天怀邦戏的刻苦学习后,7月14日,调研服务队的队员们进行了汇报演出,表演了怀梆经典曲目李彦龙征南南安王点兵片段,霸气十足的南安王、貌美多情的大皇姑,队员们娴熟专注的表演让_村的老艺人感到欣慰。“怀梆终于
5、后继有人了”,怀邦老艺人李玉发这样说到。在_村,非物质文化遗产调研服务队的队员们始终以踏实严谨的态度,实地考察学习,为_村非物质文化遗产传承与保护贡献出了自己的青春力量。青年学生“三下乡”社会实践报告3大学就是一座象牙塔,我们在这里收获知识,然而却不能体验到在社会里的现实,而三下乡就是将自己所学知识运用到实践当中,投身于社会服务,展现个人技能,实现自我人生价值的一个绝佳舞台。今年的暑假,我有幸参加了吉林化工学院组织的“三下乡”集中社会实践活动。我不仅接触到了和自己所学专业相关的知识方面,还了解到了之前并为涉足过的方面,很多知识是在学校里书本上所不能找到的,这一切都让我获益颇多。不论是在吉林市的
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