初中必读书目名单_中学生必读书目推荐.doc

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1、初中必读书目名单_中学生必读书目推荐 初中必读书目名单1教育部大纲指定书目1.西游记吴承恩2.水浒传施耐庵3.朝花夕拾鲁迅4.骆驼祥子老舍5.繁星春水冰心6.鲁滨逊漂流记笛福7.格列佛游记斯威夫特8.童年高尔基9.钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基10.名人传罗曼罗兰2初一必读书目1.红岩罗广斌、扬益言2.安徒生童话故事全集安徒生3.童年高尔基4.格兰特船长的儿女凡尔纳著，范希衡译5.爱的教育亚米契斯著，田雅青译3初二必读书目1.青春之歌杨沫2.骆驼祥子老舍3.钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基4.佛尔摩丝探案集柯南道尔5.居里夫人传埃里居里4初三必读书目1.家巴金2.牛虻伏尼契3.高老头巴尔扎克4.

2、莎士比亚戏剧故事5.中国科学院院士自述(青少年版)上海教育出版社5初高中必读书目1.西游记吴承恩2.水浒传施耐庵3.三国演义罗贯中4.红楼梦5.唐诗三百首6.宋词选7.阿Q正传鲁迅8.古代散文选人民教育出版社9.科学的历程吴国盛中学生每天坚持阅读的好处1刺激精神从小养成阅读的好习惯是终生受益的。因为研究表明，保持精神亢奋可以减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。2减轻压力无论孩子学习、个人交际中又或者日常生活其他无尽的事情中承受多大的压力

3、，当他沉浸于一个好的故事时，所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个境界，而一篇迷人的*将会分散孩子的注意力，让孩子享受现有的时刻，忘记压力，享受放松。3增加风度多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。4增加知识多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向

4、。所以，书也是我们的良师益友。5让我们明白自身的不足有句话叫：知道的越多，就会感觉自己知道的越少。也有句古话这样讲到：满瓶子不晃半瓶子晃。说的多半也是这个道理。真正沉下心来读书的人，永远都会觉得自己懂得很少，要学的东西还有很多，进而树立起终身学习的良好品质。6阅读让自己尊重他人的看法尽管人们认为阅读是一件孤独的事情，但已有调查显示阅读可以最大限度地服务社会：不仅是创造更多的有教养的人，使人更愿意、更有能力与他人进行交流;还可以加强人们的移情心理，更多地尊重和包容他人的看法，带来更多的社会支持。读书笔记如何写同学们,我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”.怎样才能把书读好呢?古人云：“不动笔墨

5、不读书”,俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”,做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法,只有多记勤写,才能加深对所阅书籍的印象,即所谓“眼过十遍,不如手过一遍”的道理就在此.格式要求：1、 读书笔记统一用活页纸来做,并在读书笔记的上方注明读书时间,纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想.2、 倘若你要做读整本书(或整篇*)的笔记,可按以下的格式读书时间_年_月_日书名_*题目(书的章节或页数)_作者：_1、 好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项)：形 音 义2、 作品的内容概要3、 佳句(1)点评：(2)4、精彩语段(1)点评：(2)5、其他(可以是对整部作品的读后感

6、)3、 倘若你的笔记是读了好几篇*之后的所得,可采用这样的格式读书时间_年_月_日1、好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项)：形 音 义2、 佳句(1) 书名(作者)点评：(2)3、精彩语段(1) 书名(作者)点评：(2)4、 其他(可以是读完这几篇*后的感想,亦可为近来的读书感想)注：(1)以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔,这样便于区分.(2)鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造,如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、 “我之心语”、“心灵的感悟”等等.4、在你的读书笔记中,最受关注的就是“点评”了

7、,他是你阅读的感思,也是你飞扬的文字.这部分内容可以有这些方法：(1)质疑法：对作者观点的质疑,对*写作手法的质疑,对文句哲思的质疑,可以只疑不答,最好是有疑有答,哪怕回答不是很成熟亦可.(2)比较法：中学语文教学的一个重要目标是要培养学生欣赏语言的美的能力和对语言的驾驭能力.让学生用心去体味语言的精妙,其中一个途径是通过比较阅读.比较的方式可以有很多,如相同题材的不同作家的作品,同一作家的不同作品,等等.让学生在比较中体味,这样可以充分激发学生的学习主动性,而不是由学生等着教师公布一个标准答案.(3)联想法：由所读之作中的某一语句激发起自己的情思,进而联想起平日的诸多零星体验,此时即可一并诉诸笔端.(4)批判法：尽信书则不如无书.学生应该批判性的阅读,敢于质疑经典,不迷信权威,要学会用各种资料来论证自己的质疑,在多元的碰撞中激发起学生思维的火花.(5)旁征博引法：同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验,在读书笔记中尽情挥洒.5、写一篇“读书笔记前言”、一篇“读书笔记后语”.6、将这些笔记整理好,有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者,也为此说上几句,即“家长寄语”.7、把你的“读书笔记前言”、读书笔记、“家长寄语”(可有可无)、“寒假读书笔记后语”装订成册,最后再设计个封面,这就是你的“小作品”了.初中必读书目名单_中学生必读书目推荐