托福阅读做题时间紧怎么办.doc

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1、托福阅读做题时间紧怎么办 托福阅读做题时间紧怎么办?把握好这几点快速提升阅读速度,今天给大家带来了托福阅读做题时间紧怎么办,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福阅读做题时间紧怎么办?把握好这几点快速提升阅读速度1.养成良好的英文阅读习惯如果你每天能有那么十几二十分钟想用来读书，你离成功也就不远了。关于考试中的阅读习惯，有一点需要强调：抓重点。大家都知道精读和泛读。平常把这两种阅读习惯结合好，考试中就把精读留给核心信息部分，把泛读留给非核心或是次要细节部分。关于如何判断核心与非核心，我们上课会详细告诉大家怎样去分析长难句，怎样去把握段落结构以及怎样去理解*中心思想。2.循循渐

2、进，达到标准在平时托福阅读练习中就要控制好完成时间，给自己先定个目标，半个小时内做完，达到这个目标后，在逐渐缩短在20分钟内，约束自己按规定时间完成。3.通过阅读模考练习把握做题时间模考可以让你最大程度地适应考场环境和考试氛围，把一些影响做题时间的非技术性因素最大程度地削弱。比如紧张，注意力不集中，考试软件操作不熟练等等。同时模考能让你比较真实地看到自己的做题时间，老师也可以及时地根据考生的模考分数给出相应的评价和建议。4.一些托福阅读技巧也有助益要想取得高分，技巧是能力最大的辅助。这一个高效的解题方法，同样能够大大提升解题的速度。首先，我们会教你怎么读*。学会正确的阅读顺序，学会抓大放小，学

3、会边读边悟。其次，我们会教你怎么读题干和选项。学会擦亮双眼，抓关键词，排干扰项。最后，我们还会教你怎么辩题型定方法。学会按步骤做题，学会准确定位，学会逻辑思维。如果以后有机会，我们也可以为大家分享一些好用的解题步骤和方法。5.做阅读着眼于全局不管什么考试，一定要学会顾全大局，特别不擅长特别耽误你时间的题要敢于放弃，这样反而可以帮你获得更多的分数。当然，考试时的放弃只是暂时的，考完后更要有针对性地对那些难题进行强化训练，必要的时候需找到老师进行答疑。托福阅读做题时间不够用是因为大家的做题速度不够快，建议大家在平时做托福阅读练习的时候注意提升自己的做题速度，不仅要养成良好的阅读习惯，还要多做模考把

4、握时间，考前要掌握做题技巧帮助自己提升速度。如果在考试中时间不够用，建议大家从全局着眼，以多得分为目的有侧重地做题。托福阅读中需要留心的三大项因为我们所受的教学方法的影响，托福阅读考试相对而言是我们的强项。既然是强项就更不能失去优势了。下面，专家给广大托福考生提个醒，关于托福阅读技巧需要我们留心的三件事，期望我们充分发挥优势。第一，托福阅读：词汇量是要害。各位如果觉得托福阅读考试很难的话，请你必定要肯拿出时间来背单词。磨刀不误砍柴工，这句话一点都不假。即使你用一周时间，能把80%的单词都记住，那也是很值得的。第二，托福阅读的做题次序。现在还有人问，先看疑问再读*，又说自己不习惯等等。其实，这个

5、喜好在你自己。假设你觉得“先看疑问再读*，并且找到答案就间断，再读下一个疑问”这样很习惯，那就坚持下去。如果你觉得全部*读完再做心里踏实，那就读完好了。第一题，一般都是主旨题。先不管。从第二题开始，看疑问，然后看是读第一段。不管有没有找到答案，把这一段读完再停。这样，如果词基本知道，语句结构比较清楚的话，答案差不多就出来了。接下来仍是这样，即使那一段很长，我也是读完一整段再做题。可是这里要着重一下。如果你的托福阅读程度不是特别高的话，当你读完一段，有些疑问的答案你可能已经知道了，可是仍需要定位到原文，再看一遍。看看问题问的是不是的确是你得出的答案等等。总归一句话，托福阅读的答案都是从*里来的，

6、假设和*对立了或者*没有这些说法，那就必定不是准确答案!第三，托福阅读解题技巧。遇到不确定的问题，先从原文找到定位，然后把确定不对的选项排除。就算是瞎蒙，50%也比25%好。这个也是做主旨题的一贯准则。等你把*通篇都读完了，再回过头看这个选项的时候，不准确的说法就可以排除了(如果你是最后做主旨题的话，一定不要忘了，还有一道题!)推荐托福阅读中使用限时练习，把做过的阅读里出现的单词题的准确选项都摘录下来，尽管重复的几率不大，可是有些词是常常出现的。上面的三件事就是我们在备考托福阅读考试的过程中最需要留心的。只要把优势发挥出来，趋利避害，就能达到最佳的效果，预祝大家获得好成绩。托福阅读中的五大类后

7、置定语后置定语，顾名思义分为后置和定语两个部分。后置也就是此种短语出现的位置是在名词之后，定语就是起到起到修饰限定作用的短语，注意是短语而不是句子，本质上相当于形容词。所以后置定语就是放在名词的后面起到限定修饰作用的短语。下面我跟大家总结一下托福阅读中后置定语的分类总结：托福阅读后置定语第一类：形容词做后置定语。如：fossil available.即为可用的化石。托福阅读后置定语第二类：介词短语做后置定语。如lava on the surface，中 on the surface介词短语修饰lava，表示为表面上的熔岩。托福阅读后置定语第三类：现在分词短语做后置定语。如the blood v

8、essels carrying cooled blood.中的carrying cooled blood就是现在分词短语用来修饰限定the blood vessels，理解为运载着凉的血液的血管。托福阅读后置定语第四类：过去分词短语做后置定语，the gradual drying of the soil caused by its diminished ability中的caused by its diminished ability就是过去分词短语做后置定语修饰the gradual drying of the soil，理解为减少的能力导致的土壤的干燥。托福阅读后置定语第五类：不定式短语做

9、后置定语。the ability to absorb water中to absorb water限定修饰 the ability，理解为吸收水的能力。托福阅读的定位词简析即使考出了高分成绩，进入国外知名大学的校门，中国的学生依然面临着巨大的挑战。在国外的大学，中国学生的刻苦程度是难以想象的，但是当面临堆积如山的“Reading List”的时候，发现无论大家怎么刻苦，还是无法浏览教授要求的所有书目，更何况还要写出好的阅读笔记。然而另中国学生惊讶的是，西方的学生平时并不怎么努力，一天有很多娱乐的时间，却可以在一天甚至几个小时，就能完成一本书的论文撰写，而且写的还相当漂亮。这都是由中西方文化的教育

10、方式的不同造成的后果。中国始终强调阅读要细嚼慢咽，细细阅读;而西方从小培养浏览式的泛读，所以大家现在就要培养抓关键词，抓重点的阅读能力，无论为考试还是为国外生存，重中之重就是定位词的把握。首先介绍一下，什么是定位词?其实很简单，打个比方，你和朋友约好了去酒吧，朋友和你说酒吧在沈阳新东方正对面，这个酒吧你是不知道地点的，也就是你的目的地;而新东方却很熟知，那么你只需找到新东方便可以找到酒吧了。在这里新东方是已知的，就是用来定位的词汇，而酒吧则是你的目的所在，也便是你要找的答案。定位词的称呼有很多，如关键词，主旨词，功能词，中心词等等。这些只是个名称罢了，含义都是一致的：一个可以根据题干回原文定位

11、，并能够找到出处的词，这个题干中的词就是定位词 or key word。定位词有什么样的特征?定位词总体特征：不可变性和细节性不可变性：定位词是用来定位的，所以必须找那些回原文依然不变的词汇，才有意义。通常不用动词和副词来定位。通常是名词或充当定语的形容词。细节性：不要找大概念的词汇，更不要拿代表全文主旨的词汇来定位。换句话说不要找那些原文一大堆的词汇，无法定位。如， 95年英国剑桥委员会British Council给出的唯一样题*的题目是:The Spectacular Eruption ofMount St.Helens下面有一道选择题是“ According to the text t

12、he eruption of Mount St.Helens and othervolcanoes has influenced our climate by”拿这道题为例，如果大家把Mount St.Helens 作为关键词回原文进行定位，那你会郁闷致死，全文主要讲的就是圣海伦斯火山的喷发，原文有N多个Mount St.Helens，所以即使这个词属于大写的专有名词，但他违背了细节性，是概括性的词汇，也不能作为定位词来寻找答案。究竟哪些词在阅读当中充当定位词?以下是定位词的分类：1.特殊词汇在阅读中有一些词张的比较特殊，这种词很容易被记住，也很容易回原文定位。好比，在大街上上看到一个人光着身

13、子跑步-特殊难看一个人的个子超高，像姚明一样-特殊长一个人身上穿着10多种颜色的衣服，而且不停的摇头-特殊怪特殊怪，特殊长，特殊难这三种词就是特殊词的所有特征，在文中看到这样的词，一定要警惕。如，Sequoia 美洲杉 -特殊怪，很好定位，也经常作为考点。sodium 【化学】钠-特殊难，大家只要知道是一种化学元素足矣。Simultaneous 同时的-特殊长，这种词本身的特点决定应作为定位词。2.数字：通常指时间，金钱和百分比。有一个道题目是这样问的：“What are the dates of the TWO major eruptions before 1980?”那么像1980 3185$ 69%这些词因为长相原因，段落全是英文，突然跑出来几个数字，十分显眼，也就很好回原文找到他们。3.专有名词：斜体字，大写人名,地名，大写的专有名词，这一点大家都很熟悉，不用多说。4.特殊符号：在特殊符号里或者旁边的词，最好通过符号回原文进行定位，如“paper conversation”，(three cubicmiles) 这些词本身并没有什么特别，但放在符号里面，就可以根据符号回原文进行寻找。总之，在国外考试的阅读中，无论是阅读*，还是回答后面的10几道题目，定位词的寻找，都是一种有效的应试策略，更是学术*的阅读的重要方法。