中学生10分钟即兴演讲稿范文.doc
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1、中学生10分钟即兴演讲稿范文 要想做个高明的人,首先要做的就是把一些简单的事情坚持下去。比如坚持独立完成作业,坚持上早操课间操,坚持不说脏话粗话,坚持打扫卫生并保持环境整洁,坚持不把手机带进课堂,坚持?a href=/xuexila/yangsheng/huaiyun/ target=_blank怀孕称贰旅娓蠹曳窒砉赜?0分钟即兴演讲稿,方便大家学习。10分钟即兴演讲稿1要做一个好的人民教师,我认为先要有一颗爱心,一颗慈爱学生的父母心。现在的学生独生子女居多,自尊意识强,个性特征明显,喜捧不喜碰,稍不小心,就会挫伤他们的积极性。在找学生谈话的时候,要特别注意说话的措辞,就事论事,不以偏概全,更
2、不能挖苦讽刺。例学生学习成绩退步了,先说他以前成绩的辉煌,再谈学习退步的原因,继而帮想办法,订措施,使学生认为老师是真心为他着想,老师就是他的父母,学生就会感激你,下决心改变学习现状。对学习智力有障碍的学生,千万不要流露出不屑的态度,要找他谈话,让他从基础抓起,提高分析问题的能力,慢慢赶上来。迫于升学的压力,教师常常要抓尖子,而忽视了后进生,这是不好的。我喜欢学生,学生也喜欢我,师生关系融洽,教学成绩就会事半功倍。要做一个好的人民教师,我认为应该有一颗童心,一颗新异的透明的心。有童心就会保持对生活的激动,对学生的挚爱,师生就会建立起沟通的渠道,师生之间就会是阳光地带。远离了童心,生活的沧桑使心
3、灵蒙尘,思想的海洋不再激荡,孩子们自然不再喜欢你了。教学是一门富有理趣的活动,许多故事都能激发学生的思维活力和好奇心,课堂上我便瞅准时机,结合教材增加一些有趣小故事,活跃了课堂气氛,又提高了学习效率。教师要有一颗童心,一定要了解学生心里在想什么。有乐观向上的心态,有童稚的诚心,学生还会不喜欢你吗?要做一个好的人民教师,还应有一颗不息的求知心,知也无涯学海泛舟的进取心。我们以前学的那点东西,如升斗之于海洋,停止学习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡云谲,不会学习无异自闭于围城。为此,要抓紧专业知识的跟进学习,给学生一滴水,个人要有一桶水,跟进学习如同自来水。在应试教育日烈的大环境下,更要研究
4、教学艺术,向课堂要成绩,向高科技教学手段要成绩。现在课堂教学施行题海战术,是没办法的办法。要真出好成绩,非科学施教则不能奏效。我在教学的同时,重视教育教学研究,要学生的高成绩,也要个人的高水平,取得一些优良的成绩,受到学生家长的好评。要当一个好老师,还要有一颗奉献心,一种乐在教坛献青春的阳光精神。先人喻教师为蜡烛,未免太悲凉。我称之为阳光,则有了生命的动感。教学是一种精神产品,精神产品有时是无法以金钱衡量的。譬如,你可能会在家庭里出现不愉快,但你却无法在讲台上给学生卖假,因为你是与人打交道,特别是与充满理想希望的少年打交道。所以从本质上说,教学活动具有牺牲个人的悲剧色彩也是对的。古有武训行乞办
5、学,今有无数教师默默无闻育新人。为此,我保证每天以阳光心情进入教室,送给学生快乐,送给学生光明。明日新的太阳升起时,我相信,我的阳光精神会给学生带来学习的源泉和热爱生活的力量!10分钟即兴演讲稿2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是一孩子王”。所以,你也许会问,教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?但是,今天站在这里,我要坚定地说:风物长宜放眼量,教师生涯最幸福。记得刚来的那会儿,因为我第一次教一年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。班级管理常常顾
6、此失彼。还记得在讲第一堂公开课,我有点儿紧张,教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了组织的信任,领导的关心,还有同事们的热心帮助,这让我感到在工作是幸福的!大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地
7、从小兜里掏出两个核桃,激动地说:“老师,这是送给您的,很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着。在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容我学会了,更懂得了肩上的责任。所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯
8、。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让
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